תוצאות חיפוש

איך להשתמש בהקלטה ועריכת סרטונים בשרת הווידאו שמקושר למוּדל באוניברסיטה. איך לפרסם הקלטות לסטודנטים, לתת הרשאות צפייה, לשמור, לשתף ולהעביר הקלטות מתיקייה לתיקייה הקלטות ועריכת ווידאו גישה לשרת הוידאו בשנים קודמות - לשליחה לסטודנטים גישה לשרת הוידאו בשנים קודמות - לשליחה לסטודנטים פרסום הקלטות הקורס ב-Panopto פרסום הקלטות השיעור לסטודנטים שיתוף הקלטות ב-Panopto (גם משנים קודמות) שיחזור הקלטות מארכיון Panopto היכן נשמרות ההקלטות? מתן הרשאות צפייה ועריכה למשתמשים נוספים ב-Panopto הרשאות צפייה בתיקיה שלמה (למשתמשים שאינם בקורס) הרשאות צפייה בהקלטות ספציפיות (למשתמשים שאינם בקורס) פרסום ההקלטות רק למשתמשים ספציפים (למשל: לחיילי מילואים) הוספת שותפי עריכה לתיקיה העלאה והעברה של הקלטות/סרטים ב-Panopto העלאת סרטונים מהמחשב לתיקיה ב-Panopto שינוי סדר ההקלטות בתיקייה שינוי שם הקלטה יצירת תיקייה העברת הקלטות מתיקייה לתיקייה (move) העתקה של הקלטה לתיקייה אחרת (copy) הטמעת סרט מ-Panopto ב-Moodle הורדת הקלטה למחשב צילום ועריכת ווידאו ב-Panopto עריכת הקלטות ב-Panopto איחוד הקלטות ב-Panopto מחיקת הקלטות ב-Panopto צילום והקלטה עצמית ב-Panopto צילום הקלטה דרך ה-PowerPoint צילום והקלטה דרך Powerpoint (לבעלי Office 365) שימור והחלפת גופנים (Fonts) ב-PowerPoint

פרסום ושיתוף הקלטות, מתן הרשאות או הגבלת צפייה, שינוי שם וסדר הקלטות, שחזור מהארכיון, העלאה והורדת סרטים, יצירת תיקייה, העברה והטמעת סרטונים. הנחיות להקלטות ב-Panopto גישה לשרת הוידאו בשנים קודמות - לשליחה לסטודנטים גישה לשרת הוידאו בשנים קודמות - לשליחה לסטודנטים פרסום הקלטות פרסום הקלטות השיעור לסטודנטים פרסום תיקיית ההקלטות לסטודנטים שיתוף הקלטות (גם משנים קודמות) שחזור הקלטות מהארכיון Panopto הוספת קישור להקלטות באתר הקורס מתן הרשאות צפייה ועריכה למשתמשים נוספים הרשאות צפייה בתיקיה שלמה הרשאות צפייה בהקלטות ספציפיות הגבלת צפייה בהקלטות למשתמשים ספציפיים (למשל, מילואים) הרשאת צפייה בהקלטות (למשתמשים שאינם בקורס) הוספת שותפי עריכה לתיקייה העלאה והעברה של הקלטות/סרטים שינוי סדר ההקלטות בתיקייה שינוי שם הקלטה העלאת סרטונים מהמחשב לתיקיה ב-Panopto הטמעת סרט מ-Panopto ב-Moodle העברת הקלטות מתיקיה לתיקייה העתקה של הקלטה לתיקייה אחרת יצירת תיקייה הורדת הקלטה משרת הוידאו למחשב הקלטות שלא נעשה בהם שימוש עד 5 חודשים, יהפכו לקבצים לא זמינים וישמרו בארכיון. ניתן לשחזר אותן אך זה לוקח עד 48 שעות. להנחיות לשחזור ההקלטה לחצו כאן . הקלטות שלא נצפו במשך 30 יום אחרי שיחזורן מהארכיון - יכנסו אוטומטית שוב לארכיון פרסום הקלטות השיעור לסטודנטים הקלטות המפגשים שנוצרו דרך רכיב ה-ZOOM, באתר הקורס ב-Moodle עוברות באופן אוטומטי לתיקיית הקורס בשרת הוידאו Panopto. הן תוצגנה למרצה במשבצת ה-Panopto באתר הקורס, אך הסטודנטים לא יוכלו לראות אותן כל עוד לא יאושרו לפרסום על ידי בעל ההקלטה . שימו לב: הקלטות שזמינות לצפייה לסטודנטים מופיעות במשבצת Panopto שבאתר הקורס, בכחול (בצורת קישור לחיץ). הקלטות שאינן זמינות לצפיית הסטודנטים מופיעות באפור . ישנן שתי אפשרויות לפרסום ההקלטות: א. פרסום של הקלטה בודדת ב. פרסום כלל ההקלטות בתיקיית הקורס (בבת אחת). בדרך זו, כל הקלטה שנקבעת דרך רכיב ה-Zoom באתר הקורס ב-Moodle, תעבור לתיקיית הקורס בפנופטו ותפורסם לסטודנטים באופן אוטומטי פרסום הקלטה של שיעור בודד לסטודנטים 1. היכנסו לאתר הקורס הרלוונטי, ובמשבצת "הקלטות הקורס בשרת הוידאו Panopto " לחצו על "הגדרות הקלטות הקורס ". 2. סגרו את החלון שנפתח באמצעות לחיצה על כפתור ה-"X " 3. בחרו את ההקלטה שתרצו להפוך זמינה לסטודנטים, הצביעו עם העכבר על שם ההקלטה ולחצו על כפתור ה-"Publish " שנראה בצורת עין. הקלטות הזמינות לצפייה עבור הסטודנטים יופיעו בצבע כחול במשבצת ה-Panopto באתר הקורס. פרסום כל תיקיית ההקלטות לסטודנטים 1. היכנסו לאתר הקורס הרלוונטי, ובמשבצת של Panopto לחצו על "הגדרות הקלטות הקורס ". 2. בחלון שייפתח, גללו מטה לשדה "Availability ". לחצו על " Immediately " תחת הכותרת "Session becomes available ", השינוי נשמר אוטומטית. תיקיית הקורס תהיה זמינה לסטודנטים. כל הקלטה שתתבצע דרך אתר הקורס תפורסם אוטומטית לסטודנטים ותוצג בבלוק Panopto בחלק השמאלי של המסך, באתר הקורס ב כחול . שיתוף הקלטות (גם משנים קודמות) ניתן לשתף את תיקיית הקורס וההקלטות משנים קודמות הנמצאות בתיקיית ה-Panopto, עבור סטודנטים הלומדים בקורסים בשנת הלימודים הנוכחית . ניתן לשתף עם כל משתתפי הקורס או משתתפים בודדים. שימו לב: אם ההקלטות לא נצפו במשך למעלה מחצי שנה והן נכנסו לארכיון, יש לאחזרן על מנת שניתן יהיה לצפות בהן. הנחיות לאחזור מהארכיון - כאן . 1. היכנסו ל-Moodle ובעמוד הבית "הקורסים שלי " לחצו על החץ בחלונית "קורסים משנים קודמות ". בחרו את שנת הלימודים הרלוונטית. (שימו לב לשנת הלימודים בה התקיים הקורס : אם הקורס הועבר ב-2021-22, יש להיכנס ל-Moodle של תשפ"ב וכו'). 2. במשבצת ה-Panopto באתר הקורס, לחצו על "הגדרות הקלטות הקורס " 3. בחלון שייפתח, סגרו את העמוד הלבן בלחיצה על ה-X בפינה הימנית העליונה הוספת הרשאת צפייה בהקלטות (למשתמשים שאינם בקורס) במידה ורוצים להוסיף הרשאת צפייה להקלטות הקורס עבור משתמשים שאינם בקורס, יש לפעול באחת הדרכים הבאות. למתן הרשאות צפייה להקלטות - למשתמשים ספציפיים מתוך הקורס, ניתן לעבור למדריך הבא . ב. שיתוף הקלטה ספציפית מתוך תיקיית הקורס. 4. כדי לשתף הקלטה ספציפית (או מרובות) , סמנו את ההקלטות ולחצו על כפתור השיתוף "Share " המופיע מתחת לשם הקורס. א. שיתוף כל תיקיית הקורס 4. כדי לשתף את התיקייה כולה , לחצו על כפתור ה-"Share ", הנמצא בפינה הימנית העליונה (בפס השחור). 5. בשדה Add people and groups , תוכלו לשתף או עם כל הסטודנטים/יות בקורס, או עם סטודנט/ית ספציפי/ת או עם מספר סטודנטים/יות בבת אחת. אפשרות א' - לתת הרשאות צפייה לכלל הסטודנטים/יות בקורס: הקלידו את מספר הקורס של שנת הלימודים הנוכחית (לדוגמה: 0512283203-2024-1) בחרו בשלוש ברירות המחדל המוצעות של מספר הקורס הרצוי (כל שורה בנפרד). שימו לב: כל קורס מופיע 3 פעמים. יש לבחור בכל שלושת המופעים של מספר הקורס הרצוי ( כל שורה בנפרד). יש לוודא שבסוגריים רשומה שנת הלימוד הנוכחית והסמסטר הרלוונטי של הקורס. אחרי ששלוש שורות הקורס התווספו לשורה "add people and groups " לחצו על "Save " כדי להמשיך למדריך על הוספת קישור להקלטה/ות באתר הקורס, לחצו כאן יש לוודא שההקלטה זמינה לצפייה, להנחיות לחצו כאן. אפשרות ב' - לתת הרשאות צפייה לסטודנט/ית ספציפי/ת: יש לרשום את שם המשתמש או שם מלא (בעברית או באנגלית) או כתובת מייל אוניברסיטאית (שימו לב : לצורך מתן הרשאת צפייה למשתמש/ת של שנת הלימודים הנוכחית יש לבחור את שם המשתמש כשלפניו המילה unified ). לדוגמא: unified\cintiat. לשמירה לחצו על save ואז לחצו על Done. לשליחת הודעה למשתמש/ת שקיבלו את ההרשאה- לחצו על Send an email to notify people המשיכו הוספת קישור להקלטה/ות באתר הקורס כדי להמשיך למדריך על הוספת קישור להקלטה/ות באתר הקורס, לחצו כאן יש לוודא שההקלטה זמינה לצפייה, להנחיות לחצו כאן. אפשרות ג' - לתת הרשאות צפייה למספר סטודנטים/יות בבת אחת: יש לרשום או להעתיק רשימת שמות המשתמשים (מפורדת ברווחים). המתנו עד להופעת רשימת האפשרויות ובחרו "Add multiple users from Moodle2024". לחצו כאן להנחיות לייצוא רשימה של שמות המשתמשים בקורס לשמירה לחצו על save ואז לחצו על Done. לשליחת הודעה למשתמש/ת שקיבלו את ההרשאה- לחצו על Send an email to notify people המשיכו הוספת קישור להקלטה/ות באתר הקורס יש לוודא שההקלטה זמינה לצפייה, להנחיות לחצו כאן. איך להוסיף קישור להקלטות באתר הקורס? 1. לחצו על "Copy Link " על מנת להעתיק את הקישור של תיקיית ההקלטות של הקורס (אליו תרצו לתת גישה). 2. חזרו לאתר הקורס ב-Moodle (בשנת הלימודים הנוכחית) הוסיפו רכיב חדש "קישור לאתר אינטרנט " 3. הדביקו את הקישור של התיקייה בשדה "כתובת אינטרנט חיצונית ". בשדה שם תנו שם לקישור, למשל "הקלטות משנים קודמות". 4. שמרו שינויים וחזרו לקורס. פרסום הקלטות למשתמשים ספציפיים (למשל: לחיילי מילואים) איך ליצור תיקייה נוספת בתוך תיקיית הקורס? מתן הרשאות צפייה למשתמשים ספציפיים באמצעות יצירת תיקייה נפרדת, בלי לשנות את הרשאות תיקיית הקורס. 1. היכנסו לתיקייה שבה נמצאות הקלטות הקורס. 2. לחצו על הלשונית Add folder 3. בחלון enter name שנפתח, כתבו את שם התיקייה. (למשל, "הרשאות ספציפיות"). לסיום לחצו enter במקלדת. 4. היכנסו לתיקייה החדשה ולחצו על כפתור share שנמצא בפינה הימנית העליונה. 5. בחלון שייפתח לחצו על change, בשדה People and groups . 6. בחלונית שתיפתח לחצו על Stop Inheriting . פעולה זו גורמת לכך שההרשאות בתיקייה החדשה לא יהיו תלויות בתיקיית הקורס. (אם הוספתם מישהו כמורשה צפייה לתיקיית הקורס הוא לא יתווסף אוטומטית לתיקייה זו) חשוב להשאיר את הסימון V על יד הסעיף: Keep 3 members as added users על מנת לשמור את הרשאותיכם כבעלים של התיקייה 7. בשורה של ה- viewer (viewer=הרשאת צפייה לסטודנטים), לחצו על X לצורך הסרת ההרשאה לסטודנטים. השאירו ללא שינוי את הרשאת creator ו-publisher (=הרשאת צפייה לסגל ההוראה). לסיום לחצו save לשמירה. 8. בשדה Add people and groups רשמו את רשימת שמות המשתמשים (מופרדים ברווחים). המתינו עד להופעת רשימת האפשרויות ובחרו "Add multiple users from Moodle2024 ". לחצו כאן להנחיות לייצוא רשימה של שמות המשתמשים בקורס על מנת להעתיק לתיקייה זו הקלטה שתרצו לשתף לחצו כאן ועברו להנחיות . על מנת לתת הרשאת צפייה למשתמש/ים ספציפי/ים בהקלטה/ות בודדת/ות בתוך תיקייה זו, לחצו כאן 8. בשדה Add people and groups רשמו את שם המשתמש/ת שתרצו לתת לו/ה הרשאת צפייה. ( שימו לב : לצורך מתן הרשאת צפייה למשתמש/ת של שנת הלימודים הנוכחית יש לבחור את שם המשתמש כשלפניו המילה unified ). לדוגמא: unified\stuc. עתה הוסיפו את המשתמש/ים המורשים לצפות בתיקייה זו: הוספת משתמשים מרובים בבת אחת: הוספת משתמש/ת יחיד/ה: כיצד מעתיקים הקלטה לתיקייה אחרת? 1. בחרו הקלטה/ות שתרצו להעתיק וסמנו V בתיבה שבפינה השמאלית העליונה של ההקלטה. לחצו copy בתפריט שייפתח בשורה העליונה . 2. בשדה choose a folder or start typing to search כתבו את שם תיקיית היעד שאליה תרצו להעתיק את ההקלטה, או חפשו אותה באמצעות סמני החיצים השחורים. 3. לחצו copy . עם סיום ההעתקה תתקבל הודעת Done . סגרו את החלון ב-X . הוספת שותפי עריכה לתיקייה לעיתים נרצה כי אנשים נוספים יוכלו לערוך את התיקייה והסרטים אשר נמצאים בה – לצורך כך נצטרך לצרפם כשותפי עריכה. חשוב לדעת שהוספת משתמש כשותף עריכה תעניק לו הרשאות מלאות – לצפות, לשתף, למחוק וכיו"ב. הרשאה זו נקראת "Creator ". ניתן להעניק הרשאות Creator למשתמשים ספציפיים (השייכים לאוניברסיטת תל אביב בלבד) בתיקיית ההקלטות של הקורס (גם בשנים קודמות). חשוב לציין כי ברירת המחדל במתן הרשאות היא הרשאת "Viewer " לצפייה בלבד (ללא יכולת לערוך, להעביר, להעתיק או להוריד את ההקלטה למחשב). כיצד נותנים הרשאות עריכה למשתמשים ספציפיים בתיקיית ההקלטות של הקורס? 1. היכנסו לתיקיית הקורס הרלוונטית ב-Panopto (דרך אתר הקורס ב-Moodle להנחיות לחצו כאן ). 2. לחצו על כפתור Share הנמצא בפינה הימנית העליונה. 3. בשדה Add people and groups כתבו את שם המשתמש האוניברסיטאי שתרצו לתת לו הרשאת עריכה בתיקייה . ( שימו לב : לצורך מתן הרשאת צפייה למשתמש/ת של שנת הלימודים הנוכחית יש לבחור את שם המשתמש כשלפניו המילה unified ). לדוגמא: unified\stuc. בצד ימין בחרו את סוג ההרשאה הנדרש: creator -הרשאת עריכה (viewer - הרשאת צפיה בלבד). 4. לסיום לחצו save . * אם לא מוצג שדה Add people and groups , או אם תרצו לשנות את השותפים לצפייה בהקלטות, לחצו על Change ושנו את התאמת השיתוף לתיקייה הראשית 5. כעת תוכלו להעביר את הקישור למשתתפים בהדבקה במייל (Ctrl V) או בהוספת הקישור לאתר הקורס העלאת הקלטות/סרטונים מהמחשב לתיקיה ב-Panopto ניתן להעלות לשרת הוידאו Panopto קבצי ווידיאו שונים כמו הקלטות או סרטים מהמחשב האישי. איך מעלים הקלטות/סרטוני וידאו? לאיתור תיקיית הקורס הרלוונטית לחצו על Browse בתפריט משמאל. 1. היכנסו לתיקייה הרלוונטית, שאליה תרצו להעלות הקלטות/ סרטוני וידאו (למשל: ישירות לתיקיית הקורס/ תיקיית פנופטו אחרת) או צרו תיקייה חדשה (על ידי לחיצה על כפתור Add folder). כתבו בתיבת החיפוש את שם הקורס או מספרו ולחצו על התיקייה שמופיעה בהתאם לחיפוש. 2. לחצו על כפתור "Create " בסרגל העליון. 3. בחרו "Upload media " 4. ישנן שתי דרכים להעלות את קובץ הוידאו: א. גררו לתיבה את הקובץ מהמחשב. לאחר פעולה זו יחל תהליך העלאה ל-Panopto. או ב. הקליקו על התיבה, אתרו את התיקייה הרצויה בה נמצא קובץ הוידאו, בחרו את הקובץ הרלוונטי והקליקו עליו פעמיים. לאחר מכן הסרטון יחל בתהליך העלאה ל-Panopto. 5. לאחר שהסרטון סיים לעלות, קיימת אפשרות לבצע פעולות שונות כמו עריכה, מחיקה, שינוי הגדרות שיתוף וצפייה. כדי לראות את האפשרויות יש לעבור עם סמן העכבר על שם ההקלטה. הגדרות שיתוף עריכה צפייה מחיקה V ירוק מסמן שההקלטה סיימה לעלות 6. בסיום ההעברה סגרו את החלון על ידי לחיצה על X. הסטודנטים לא יוכלו לצפות בקבצי ווידיאו שהועלו לתיקיית Meeting Recordings . אם רוצים לשתף את הסטודנטים, יש להעלות את ההקלטות ישירות לתיקיית הקורס. שינוי שם הקלטה 1. בתוך תיקיית ההקלטות של פנופטו באתר הקורס הצביעו עם העכבר על ההקלטה הרצויה. לחצו על אייקון גלגל השיניים. 2. בעמוד שייפתח בחרו Edit בסעיף Name 3. שנו את השם ולסיום לחצו Save יצירת תיקייה בשרת הוידאו Panopto ניתן ליצור תיקיה חדשה בשרת הווידאו על מנת לרכז מספר סרטונים על פי נושא. איך יוצרים תיקיה חדשה ב-Panopto? 1. היכנסו לאתר של מערכת Panopto והזדהו בעזרת שם המשתמש והסיסמה האוניברסיטאית, או היכנסו לאתר הקורס שלכם ב-Moodle. 2. היכנסו לתיקיית הקורס שבה תרצו לפתוח תיקייה נוספת. 3. לחצו על הכפתור "Add folder " 4. תפתח אפשרות להקליד שם לתיקיה. הקלידו את השם הנבחר ולאחר מכן לחצו על הכפתור Enter 5. כעת נראה את התיקייה החדשה. 6. על מנת להעביר הקלטות לתיקייה החדשה: סמנו את ההקלטה הרלוונטית בפינה השמאלית העליונה. בחרו move בסרגל הכלים העליון שייפתח. 7. בחלון שייפתח, תחת הכותרת move video(s) to, בחלונית הגלילה, בחרו את התיקייה החדשה שיצרתם ולחצו על move. סרטונים הנמצאים בתיקיות משניות של תיקיית הקורס, לא יופיעו לסטודנטים במשבצת Panopto באתר הקורס. העברת הקלטות בין תיקיות שונות ניתן להעביר הקלטות בין תיקיות שונות ב-Panopto, למשל מהתיקייה האישית של המרצה (My Folder) לתיקייה של קורס, או מקורס אחד לקורס אחר. 1. היכנסו לתיקייה הרלוונטית ממנה תרצו להעביר הקלטות (למשל Meeting Recordings). 2. אתרו את ההקלטה הרצויה, עמדו עליה עם סמן העכבר וסמנו ב-V את הריבוע בפינה השמאלית העליונה. 3 . בחרו move בתפריט העליון שנפתח. 4. בחלון שייפתח, תחת הכותרת move video(s) to, בחלונית הגלילה, כתבו את מספר הקורס שאליו תרצו להעביר את ההקלטה. בחרו את התיקייה החדשה שיצרתם ולחצו על move. הטמעת סרט מ-Panopto ב-Moodle כל ההקלטות שהועלו לתיקיית הקורס ב-Panopto, יופיעו לסטודנטים במשבצת באתר הקורס ב-Moodle. על מנת שההקלטות יוצגו באתר הקורס (כמו שאר רכיבי התוכן בקורס) תחת הנושא הרלוונטי, יש להוסיף את ההקלטה כמשאב חדש. איך מטמיעים סרט משרת הווידאו באתר הקורס ב-Moodle? 1. היכנסו לאתר הקורס הרלוונטי ב-Moodle. 2. אם אינכם במצב עריכה, העבירו את כפתור "מצב עריכה " למצב מופעל. 3. לחצו על הכפתור "הוספת משאב או פעילות " 4. בחרו את האפשרות "פסקה מעוצבת " 5. בסרגל העריכה בחרו את הכפתור עם הסמל של Panopto 6. בחרו את הסרט שאותו תרצו לשתף על ידי לחיצה על התיבה לצידו בחלונית בחירת הסרטים, יופיעו רק סרטים הנמצאים בתיקיית הקורס 7. לחצו על הכפתור Insert 8. לשמירה גללו לסוף העמוד ובחרו "שמירת שינויים וחזרה לקורס " 9. כעת הסרט יופיע באתר הקורס הורדת הקלטות משרת הוידאו Panopto למחשב ניתן להוריד הקלטות מ-Panopto למחשב. לסטודנטים אין אפשרות להוריד את ההקלטה, אלא לצפות בה בלבד. הורדת הקלטה במהלך צפייה בסרטון 1. היכנסו להקלטה שאותה תרצו להוריד למחשב האישי. 2. לחצו על האייקון הנמצא בתפריט העליון מצד ימין. 3. הורדת ההקלטה תחל. אופציה נוספת - הורדת הקלטה מהתיקייה בה היא נמצאת 1. אתרו את ההקלטה שאותה תרצו לערוך. 2. עמדו עליה עם סמן העכבר. 3. מבין האפשרויות שיופיעו לחצו על הכפתור "Settings " 4. לחצו על כפתור "Outputs " הנמצא בתפריט השמאלי בחלונית החדשה שנפתחה. 5. בשדה Video Podcast לחצו על Download Podcast 6. ההורדה למחשב תתחיל. שחזור הקלטות מהארכיון ב-Panopto בשל מגבלת אחסון, הקלטות בפנופטו שלא נצפו עוברות באופן אוטומטי לשמירה בארכיון. בתיקיית הקורס - הקלטות שלא נצפו במשך 5 חודשים. בתיקייה האישית - הקלטות שלא נצפו במשך 2 חודשים. הקלטה שהועברה לארכיון תוצג בצורה לא זמינה בתיקיה. אם הסטודנטים והמרצים ירצו לצפות בהקלטה שנמצאת בארכיון, לחיצה על ההקלטה תחזיר את הסרטון. מרגע הלחיצה על ההקלטה, היא תשוחזר עד 48 שעות ותהיה זמינה לצפייה. במידה שההקלטה לא נצפתה אחרי השחזור במשך 30 ימים, היא תועבר שוב לארכיון. לכן, מומלץ לצפות בהקלטות המשוחזרות, אחרת הן יעברו לארכיון תוך 30 יום. איך משחזרים הקלטה ספציפית מהארכיון איך משחזרים כמה הקלטות בבת אחת מהארכיון איך משחזרים הקלטה מהארכיון ב-Panopto? 1. היכנסו לתיקייה הרלוונטית (בין אם זה תיקייה אישית "Meeting Recordings" או תיקיית קורס). 2. לחצו על הלשונית עם אייקון הקופסה, המייצגת את הארכיון (המספר המופיע לצד האייקון מציג את כמות ההקלטות הקיימות בארכיון). כך נראה הארכיון וההקלטות שנמצאות בתוכו, כאשר על כל הקלטה מופיע אייקון הקופסה המייצג את הארכיון: 3. עמדו עם סמן העכבר על ההקלטה הרלוונטית ולחצו על כפתור Restore from Archive 4. אשרו את השיחזור של ההקלטה שבחרתם 5. כעת יתחיל תהליך שחזור ותוצג ההודעה: Video restore from the archive started . הסרטון יהיה זמין לצפייה תוך 48 שעות. כמו כן, Panopto יציג את הזמן המשוער שנותר עד לשחזור המלא של הסרטון 6. כאשר הסרטון ישוחזר, תקבלו מייל מ-Panopto והסרטון יעבור אוטומטית לתיקייה ממנה שחזרתם. איך משחזרים מספר הקלטות בבת אחת מהארכיון ב-Panopto? 1. היכנסו לתיקייה הרלוונטית (בין אם זה תיקייה אישית "Meeting Recordings" או תיקיית קורס). 2. היכנסו ללשונית Archived בתפריט העליון מימין. 3. בחלון שנפתח, סמנו ב-V בריבוע הלבן עבור הקלטה רלוונטית לשיחזור (לפחות אחת). 4. לאחר מכן תופיע האפשרות לסמן ב-V עוד הקלטות רלוונטיות לצורך השיחזור בבת אחת. 5. לאחר סיום סימון ההקלטות שיש לשחזר, לחצו על "Restore" 6. ואשרו את השיחזור בהודעה הקופצת בלחיצה על "OK"

איך להעלות שאלות מקובץ word למאגר השאלות של בחנים ב-Moodle העלאת שאלות מקובץ Word למאגר השאלות חדש! ניתן להעלות שאלות למאגר השאלות מקובץ Word. בשאלות ניתן להוסיף תמונות, קישורים, סרטוני Youtube ועוד. סוגי שאלות אפשריות: ניתן להעלות שאלות מסוג רב ברירה (אמריקאית) ושאלות פתוחות. כדי להעלות את השאלות ל-Moodle יש להכין את הקובץ באופן המתואר במדריך זה. מה במדריך? הכנת קובץ ה-Word העלאת קובץ השאלות ל-Moodle הכנת קובץ הוורד העלאת קובץ השאלות למוודל הכנת קובץ הוורד איך מכינים את קובץ ה-Word? כדי ש-Moodle יזהה את השאלות בהתאמה לשדות הקיימים ב-Moodle, יש להכין את הקובץ עם חיוויים המסמנים למערכת את השדות. השדות הם: שם השאלה; תוכן השאלה; תשובה נכונה; תשובות שגויות *ראו דוגמאות בהמשך 1. אלו הסימונים שצריכים להיות בשימוש בקובץ: ניתן להוסיף תמונות בכל שדה בקובץ ה-Word: בשדה שם השאלה, בשדה תוכן השאלה, וגם בתשובות. לאחר העלאת השאלה עם התמונה ל-Moodle התמונה תופיע במקום שיועד לה. 2. דוגמאות לשאלות: א. שאלת רב ברירה ב. שאלה פתוחה המלצות: - כדאי למספר את השאלות לפחות בשתי ספרות כדי שהשאלות יוצגו רציף במודל, לדוגמה: 01, 02, 03 - אפשר גם להוסיף בשם השאלה את התשובה הנכונה , מה יכול להקל במקרה שלסטודנטים יהיו שאלות. לחצו כאן על מנת להוריד קובץ Word לדוגמה עם תבנית השאלות הניתנות לשימוש העלאת קובץ השאלות למוודל איך מעלים את קובץ השאלות ל-Moodle? בשלב השני, לאחר שהקובץ מוכן, יש להעלות את הקובץ למאגר השאלות. 1. באתר הקורס יש להיכנס ל"אפשרויות נוספות", בתפריט הקורס. בחלון שנפתח בחרו "מאגר שאלות הקורס" . 2. עברו ללשונית "העלאת שאלות מקובץ Word ". 3. יש לבחור אם להעלות את השאלות לקטגוריה קיימת, או ליצור קטגוריה חדשה. קטגוריה קיימת : קטגוריה חדשה : 4. סמנו את שדה "להוספת השאלות לקטגוריה חדשה" ורשמו שם לקטגוריה. 5. ערבוב תשובות בשאלות מסוג רב ברירה: ברירת המחדל היא שבשאלות רב ברירה, התשובות יתערבבו (יוצגו בסדר שונה לסטודנטים/יות). אם ברצונכם/ן שבשאלות שבקובץ לא יתערבבו התשובות הסירו את ה-V בשדה "ערבוב תשובות בשאלות מסוג רב ברירה ". 6. העלו את קובץ ה-Word לחלונית העלאת הקבצים. ניתן להעלות בגרירה, או בלחיצה על כפתור "בחירת קובץ ". שימו לב: 1. בכל בוחן ספציפי (בהגדרות רכיב הבוחן) ניתן להגדיר לא לערבב תשובות, גם אם בשאלות עצמן מסומן כן לערבב. 2. בכל שלב ניתן להיכנס להגדרות של שאלה ספציפית ולשנות את הבחירה (ערבוב תשובות או לא) עבור אותה שאלה. 7. לסיום לחצו על "שמירת שינויים ". 8. כעת יוצג דף סיכום: ודאו שעלה מספר השאלות המלא ושהשאלות עלו כראוי . אם כן- ניתן להשתמש בשאלות לצורך בחנים באתר הקורס. לחצו על הכפתור "המשך" כדי לסיים את התהליך. לחצו כאן על מנת להוריד קובץ Word לדוגמה עם תבנית השאלות הניתנות לשימוש

הסתרת רכיב הבחינה כך שסטודנטים לא יוכלו לצפות בו והסתרת חומרי הקורס בזמן מבחן בMoodle. מה במדריך? הסתרת רכיב הבחינה מהסטודנטים הסתרת חומרי הקורס בזמן הבחינה הסתרת רכיב הבחינה מהסטודנטים הסתרת חומרי הקורס בזמן הבחינה הסתרת רכיב הבחינה מהסטודנטים הסתרת הבחינה מהסטודנטים ניתן להסתיר את רכיב הבחינה כך שסטודנטים לא יוכלו לצפות בו באתר הקורס. כיצד להסתיר את רכיב המבחן באתר הקורס? 1. לחצו על הכפתור "עריכה " ברכיב המבחן הרלוונטי. 2. לחצו על "הסתרה " כדי להסתיר את רכיב הבוחן. 3. כאשר מופיע החיווי "מוסתר מסטודנטים ", סטודנטים לא יכולים לראותו. זכרו לבטל את ההסתרה לפני תחילת הבחינה. על מנת להציג את הבוחן, יש לחזור על הפעולות מחדש ולבחור ב-"הצגה " הסתרת חומרי הקורס בזמן הבחינה הסתרת חומרי הקורס בזמן הבחינה כיצד להסתיר את חומרי הקורס בזמן הבחינה איך לוודא שהנושאים מוסתרים? 3. בחלון שנפתח לחצו על "הסתרת נושא ". 4. באופן זה ניתן להסתיר את כל הנושאים הרלוונטיים באתר הקורס. תוכלו להחזיר את הנושאים להיות זמינים באותו האופן: לחיצה על "עריכה" ואז על "הצגת נושא". איך לוודא שהנושאים מוסתרים? 1. בפינה השמאלית העליונה, לחצו על שמכם/ן 2. בחלונית שנפתחה, לחצו על "החלפת תפקיד ל... ". 3. בחלון שנפתח בחרו בתפקיד "Student " כעת תראו את האתר מנקודת מבט של הסטודנטים/יות ותוכלו לראות האם הנושא והתכנים תחתיו גלויים או מוסתרים. כדי לחזור שוב לנקודת המבט הרגילה שלכם/ן: לחצו שוב על שמכם/ן בפינה השמאלית העליונה ואז על "חזרה לתפקיד הרגיל שלי " כיצד להסתיר את חומרי הקורס בזמן הבחינה 2. בנושא שאותו תרצו להסתיר, לחצו על "עריכה " בשורת הכותרת בצד שמאל. כיצד להסתיר את חומרי הקורס בזמן הבחינה איך לוודא שהנושאים מוסתרים הסתרת חומרי הקורס בזמן הבחינה איך לוודא שהנושאים מוסתרים ניהול האתר ב-Moodle 1 1. היכנסו לאתר הקורס ולחצו על "הפעלת עריכה ".

מאגר של הכלים הטכנופדגוגיים להוראה ולמידה הקיימים במדריך המקוון למרצים ולמרצות. כלים להוראה ולמידה ב- MOODLE ומחוץ ל- MOODLE. אוניברסיטת תל אביב. VIRTUAL TAU מאגר כלים טכנו-פדגוגיים כלים דיגיטליים לפעילויות למידה מגוונות מידע והפנייה למדריכים רשימת הכלים כוללת מגוון רעיונות לפעילויות הוראה ולמידה דיגיטלית. ניתן לסנן לפי קטגוריה אחת או יותר ולעבור למדריך הרצוי. Include all by תגים - מטרה וסוג המשאב/הפעילות בינה מלאכותית יוצרת AI דיון וסיעור מוחות העלאת תכנים לקורס וידאו ומדיה אינטראקטיבית למידה שיתופית משתתפים וחלוקה לקבוצות ניהול למידה ופרויקטים עיצוב והנגשת תוכן בקורס עיצוב תכנים ומצגות פעילות אינטראקטיבית/שאלונים רפלקציה תקשורת עם הסטודנטים/יות תרגול והערכה איפוס מסננים Next Microsoft Planner כלי לניהול משימות שיתופי עם לוחות, תגיות ומעקב אחר התקדמות. הצעה לשימוש בקורס: מעקב אחרי משימות פרויקט קבוצתי, כולל חלוקה, תאריכים ושיתוף עם משתתפים חיצוניים. Next עריכת וידאו Clipchamp עורך וידאו מקוון. מאפשר חיתוך, שילוב טקסט, מוזיקה, תמונות, מעברים ואפקטים באופן פשוט. הצעה לשימוש בקורס: המרצה יוצר/ת סרטון פתיחה, הסבר או הנחיה מצולמת עם טקסט, תמונות או מוזיקת רקע. Next שרת הוידאו Panopto פרסום הקלטת שיעורים, הרצאות או סרטוני הסבר לאחר עריכה, לצפייה חוזרת באתר הקורס. הצעה לשימוש בקורס: המרצה מקליט/ה בזום או מעלה סרטון, מפרסמ/ת לצפייה; ניתן לשלב דיון ושאלות על גבי הסרטון (אופציונלי). Next הודעות המרצה פרסום הודעות לסטודנטים בקורס, דרך רכיב המופיע ביחידת המבוא של אתר הקורס, ההודעות נשלחות גם במייל. הצעה לשימוש בקורס: המרצה שולח/ת הנחיות, תזכורות או עדכונים לקבוצה מסוימת או לכלל הסטודנטים/יות בקורס. Next תלמידים בוחרים קבוצה אפשרות לסטודנטים/יות לבחור לאיזו קבוצה להשתייך. הקבוצות הזמינות הוגדרו מראש על ידי המרצה. הצעה לשימוש בקורס: סטודנטים/יות בוחרים/ות קבוצה; המרצה מקשר/ת את הקבוצות להגשת מטלה או פעילות קבוצתית אחרת בקורס. Next רב-שיח (צ'אט) שיח מקוון בזמן אמת ב- Moodle בין המרצה לסטודנטים/יות. נשמר אוטומטית לתיעוד והמשך למידה. הצעה לשימוש בקורס: המרצה פותח/ת צ'אט לפעילות מקוונת; הסטודנטים/יות משתתפים/ות בדיון מיידי ומתועד. Next לוח משימות (קנבן) ניהול למידה בפרויקט קבוצתי או אישי על-ידי שיוך משימות. המשתתפים יכולים לנהל בעצמם את שלבי הפרויקט. הצעה לשימוש בקורס: סטודנטים/יות מנהלים/ות את לוח הקנבן על ידי העברת המשימות בין השלבים; המרצה עוקב/ת ומגיב/ה על פי צורך. Next קישור לאתר אינטרנט קישור ישיר לדף חיצוני, לסרטון, למשאב או לפעילות בתוך עמוד הקורס הראשי. הצעה לשימוש בקורס: המרצה מוסיפ/ה קישור לקריאה, לסרטון או לפעילות; הסטודנטים/יות ניגשים/ות לתוכן באמצעות הקישור ישירות מתוך אתר הקורס. Next דפי תוכן בחוצצים אוסף של דפי תוכן המאוגדים במקום אחד ומוצגים בחוצצים (לשוניות החוצצים כוללות כותרות). הצעה לשימוש בקורס: המרצה מציג/ה מספר תכנים בלשוניות שונות; הסטודנטים/יות בוחרים/ות לעיין לפי סדר או לפי צורך. Next Power-Point יצירת מצגות עשירות עם טקסט, תמונות, סרטונים, קישורים ואנימציות להצגת תכנים בצורה חזותית. הצעה לשימוש בקורס: המרצה יוצר/ת מצגות לשיעור עם טקסט, תמונות, סרטונים, קישורים וגרפים להעשרת התוכן והפיכת השיעור לאינטראקטיבי ומעניין. (מיקרוסופט) Next Co-Pilot כלי בינה מלאכותית לשאלות, סיכומים, יצירת רעיונות ותמונות. הצעה לשימוש בקורס: המרצה נעזר בכלי ליצירת מטלה או הנחיה. ניתן להשתמש בכלי זה להפקת רעיונות או תבניות. Next בסיס נתונים יצירת בסיס נתונים שיתופי עם שדות מותאמים: טקסט, קבצים, תאריכים, קישורים ועוד. התכנים זמינים לצפייה לכלל הסטודנטים. הצעה לשימוש בקורס: המרצה מבקש/ת מהסטודנטים/יות להזין נתונים שיתופיים כחלק ממחקר, פרויקט או משימת תיעוד. Next לוח פתקים בעמודות הוספת פתקים בעמודות לפי נושאים. מאפשר מיון רעיונות, רפלקציה אישית או בניית תוכן שיתופי. הצעה לשימוש בקורס: המרצה יוצר/ת לוח אישי לרפלקציה (נגיש רק לו ולסטודנט) או קבוצתי לסיעור מוחות ודיון פתוח בכיתה. Next רשימת נתונים Lists יצירת, ניהול וארגון רשימות מידע בצורה שיתופית. הצעה לשימוש בקורס: המרצה מבקש/ת מהסטודנטים/ות לבנות יחד רשימת מונחים או מאגר מידע. ניתן גם לאסוף נתוני מחקר. Next מרחב שיתופי Teams סביבת עבודה שיתופית לניהול פרויקטים ועבודת צוות של סטודנטים. הצעה לשימוש בקורס: המרצה יוצר/ת סביבה לפרויקט קבוצתי. הסטודנטים/יות משתפים/ות קבצים, מנהלים משימות ונתונים בלוח תכנון ורשימת נתונים. Next שאלון פעילות ליצירת סקרים ושאלונים באתר הקורס לאיסוף תשובות ועמדות סטודנטים/יות. שאלון יכול להיות אנונימי או מזוהה. הצעה לשימוש בקורס: המרצה יוצר/ת סקר עמדות; סטודנטים/ות משתתפים/ות בדיון, סיכום נושא או רפלקציה אישית. Next פסקה מעוצבת תצוגת תוכן במסך הראשי: כותרות, הסברים, סרטונים וקישורים לניהול וארגון אתר הקורס. הצעה לשימוש בקורס: המרצה מוסיפ/ה כותרת, הסבר או קישור ישיר למשימה. Next כלי אופיס לעבודה שיתופית יישומי אופיס כגון: Power Point, Word, Excel לעבודה שיתופית, עריכה קבוצתית וביצוע מטלות אונליין. הצעה לשימוש בקורס: המרצה משתפ/ת מסמך קבוצתי; הסטודנטים/יות עורכים/ות יחד תוכן, מצגת או ניתוח נתונים. Next הצגת תכנים Sway יצירת עמוד תוכן כאתר עם טקסט, תמונות וקישורים; ניתן להטמיע בדף תוכן מעוצב ב- Moodle. הצעה לשימוש בקורס: המרצה יכול/ה ליצור אתר תוכן ללמידה מחוץ ל- Moodle; הסטודנטים/יות יכולים/ות להגיש מצגות באמצעות קישור לפתיחה מכל מכשיר. Next בדיקת מקוריות במטלה בדיקת רמת המקוריות של טקסטים המוגשים ברכיב המטלה. הצעה לשימוש בקורס: המרצה מגדיר/ה מטלה עם בדיקת מקוריות; הדוח מציג את אחוז המקוריות ופירוט לגבי הסיבות לדירוג. Next לוח הבקרה לוח המציג למרצה נתוני למידה ומעורבות בקורס באמצעות גרפים וטבלאות. הצעה לשימוש בקורס: המרצה עוקב/ת אחר מעורבות סטודנטים/יות בפעילויות, מזהה קשיים, מנתח/ת את הנתונים ומבצע/ת התאמות בהוראה. Next שאלת בחירה שאלת רב ברירה לאיסוף עמדות על נושא מסוים או לצורך סקר אדמיניסטרטיבי. הצעה לשימוש בקורס: המרצה מציג/ה אפשרויות למועד הגשה או מפגש; הסטודנטים/יות מצביעים/ות לפי בחירתם/ן. Next נוכחות תלמידים רישום נוכחות מרוכז לכל שיעורי הקורס; המרצה והסטודנט/ית עוקב/ת אחר ההשתתפות בשיעורים. הצעה לשימוש בקורס: המרצה מגדיר/ה זמני נוכחות; סטודנטים/יות מסמנים/ות נוכחות ועוקבים/ות אחר סטטוס הנוכחות האישי. Next יומן יומן אישי של סטודנט/ית לכתיבת טקסט, אודיו, תמונה, קישור ועוד - גלוי רק למרצה. הצעה לשימוש בקורס: המרצה מבקש/ת רפלקציה כתובה/מוקלטת ומגיב/ה אישית לכל סטודנט/ית. Next קובץ שילוב קבצים מסוגים שונים (PDF, מצגות, מסמכים) בעמוד הקורס, לצפייה או הורדה. הצעה לשימוש בקורס: המרצה מעלה מצגת או קובץ לאתר הקורס; הסטודנטים/יות מורידים/ות או צופים/ות בעמוד הקורס. Next דף תוכן מעוצב עמוד להצגת תוכן מגוון, כגון: טקסט, תמונות, סרטונים וקישורים. הצעה לשימוש בקורס: המרצה יוצר/ת דף תוכן כמבוא ליחידה, כולל הסברים, המחשות וקישורים לפעילויות או מקורות מידע. Next תוכן אינטראקטיבי (H5P) יצירת תוכן אינטראקטיבי (סרטון, מצגת, סיור וירטואלי, כרטיסיות למידה) להגברת מעורבות והבנה. הצעה לשימוש בקורס: המרצה בונה מצגת או סיור עם שאלות והפניות; הסטודנטים/יות לומדים/ות באופן פעיל תוך כדי צפייה. Next מטלה עם מחוון (הגשה אישית/קבוצתית) הגשת מטלה עם ציון. המטלה יכולה לכולל מחוון עם קריטריונים להערכה. הצעה לשימוש בקורס: המרצה מגדיר/ה מחוון עם דרישות והנחיות; הסטודנטים/יות מקבלים/ות ציון ומשוב לפי הקריטריונים שהוגדרו. Next פורום NG אישי - מרצה וסטודנט מרחב פרטי לרפלקציה ולשיח מתמשך בין מרצה לסטודנט/ית במהלך הלמידה בקורס. הצעה לשימוש בקורס: סטודנט/ית משתף/ת רפלקציה אישית; המרצה עונה, שואל/ת ומכוונ/ת להתפתחות בתהליך הלמידה. Next פורום פורום לדיון, שאלות ותשובות עם המרצה והסטודנטים/יות בקורס. הצעה לשימוש בקורס: המרצה מעלה שאלה או נושא; סטודנטים/יות משתתפים/ות בדיון, מגיבים/ות ומשתפים/ות. Next Microsoft Whiteboard לוח שיתופי לסיעור מוחות, כתיבת תוכן וארגון מידע בזמן פגישה מקוונת. הצעה לשימוש בקורס: המרצה פותח/ת לוח שיתופי ב- Teams, והסטודנטים/יות מציעים/ות רעיונות ומארגנים/ות מושגים יחד. Next שאלון Forms שאלון להצבעה או מענה מהיר בשיעור; התלמידים/ות ניגשים/ות לשאלון דרך קישור או קוד QR, ללא הזדהות. הצעה לשימוש בקורס: המרצה מציג/ה שאלה בכיתה; הסטודנטים/יות עונים/ות אנונימית, התשובות מוצגות מיידית על המסך לדיון כיתתי. Next ספר מקבץ עמודי תוכן המאפשר חלוקה לפרקים ותת-פרקים. ניתן לשלב: טקסט, תמונות, וידאו, אודיו, וקישורים. הצעה לשימוש בקורס: המרצה בונה ספר נושאי עם קישורים לפעילויות. התקדמות הלמידה מתבצעת לפי פרקי הספר. Next ZOOM Whiteboard לוח שיתופי לסיעור מוחות, כתיבת תוכן וארגון מידע בזמן פגישה מקוונת. הצעה לשימוש בקורס: המרצה פותח/ת לוח שיתופי ב- Zoom, והסטודנטים/יות מציעים/ות רעיונות ומארגנים/ות מושגים יחד. Next הצגת וידאו Stream פלטפורמת וידאו להצגה ושיתוף סרטונים גם מחוץ לאתר הקורס. ניתן לשלב על גבי הסרטון שאלון Forms. הצעה לשימוש בקורס: המרצה יוצר/ת סרטון תרגול לקראת מבחן ומשלב/ת שאלון להעמקת ההבנה. Next עיצוב תצורת הקורס (מבנה ופורמט) הגדרת מבנה חזותי לקורס, המארגן תכנים ומשימות לפי נושאים, שבועות או סוג הפעילות. הצעה לשימוש בקורס: המרצה מעצב/ת אתר לפי צרכי ניהול הלמידה בקורס; סטודנטים/יות מנווטים/ות בקלות בהתאם לאופן הלמידה בקורס. Next ZOOM שיעור מקוון בלמידה מרחוק כולל שיתוף מסך, הקלטה ופרסום דרך שרת הוידאו Panopto. הצעה לשימוש בקורס: המרצה מעביר/ה שיעור אונליין, תוך שיתוף מסך עם לוח שיתופי, עריכת סקרים, הקלטה ופרסום השיעור להמשך למידה. Next שאלון בכיתה (עם מקרן) שאלון להצבעה או מענה מהיר בשיעור; התלמידים/ות ניגשים/ות לשאלון דרך קישור או קוד QR, ללא הזדהות. הצעה לשימוש בקורס: המרצה מציג/ה שאלה בכיתה; הסטודנטים/יות עונים/ות אנונימית, התשובות מוצגות מיידית על המסך לדיון כיתתי. Next מפת למידה ייצוג חזותי של תהליך הלמידה בקורס או ביחידה. המפה מאפשרת לסטודנט/ית להיכנס למשימות דרך המפה. הצעה לשימוש בקורס: המרצה מציג/ה מפה המקושרת לתחנות בתהליך הלמידה; לצורך מעקב עצמי אחר דרישות הלמידה בקורס. Next תצוגת תיקיית קבצים תיקיית קבצים מאגדת בתוכה סוגי קבצים שונים במקום אחד באתר הקורס. אפשרות העלאת קבצים זמינה למרצה ולסטודנטים/יות. הצעה לשימוש בקורס: המרצה משתפ/ת חומרי עזר; הסטודנטים/יות מעלים/ות קבצים כחלק מהגשה או שיתוף. Next וידאו פלייליסט עמודי תוכן הכוללים סרטונים ואודיו, מאורגנים באמצעות תוכן עניינים כיחידת למידה אחת. למידע נוסף ניתן לפנות אלינו. הצעה לשימוש בקורס: המרצה מארגן את הסרטונים בעמודים שונים, מוסיפ/ה טקסטים וקישורים ומאגד אותם יחד; הסטודנטים/יות לומדים/ות ברצף מובנה. Next אגרון מונחים (מילון) יצירת מילון מונחים שיתופי להבנת מושגים, ובניית הידע המשותף בקורס. ניתן לצרף תמונות, קישורים ועוד'. הצעה לשימוש בקורס: המרצה מבקש/ת מהסטודנטים/יות ליצור מילון מושגים שיתופי בליווי הסברים ודוגמאות. Next סגנונות תצוגת מדיה הצגת תוכן חזותי בעמוד הקורס. ניתן להציג בצורת קרוסלה, גלריה, טקסט חבוי-גלוי, התוכן כולל קישורים למידע נוסף. הצעה לשימוש בקורס: המרצה מציג/ה מודלים או מושגים בתמונות אינטראקטיביות כקטלוג מידע. Next בוחן בוחן עם שאלות סגורות ופתוחות, כולל אפשרות למשוב מיידי, תזמון וניהול ניסיונות המענה. הצעה לשימוש בקורס: המרצה יוצר/ת בחני תרגול עם משוב מיידי או בחנים לסיכום הקורס והערכה. Next מפת חשיבה Visio יצירת תרשימי זרימה, מיפוי נתונים ותכניות פרויקט – נגיש רק באנגלית. הצעה לשימוש בקורס: המרצה מבקש/ת מהסטודנטים/יות לבנות תרשים או תהליך שיתופי לפרויקט, מחקר או תכנון למידה. Next הערכת עמיתים הערכת עמיתים לפי מחוון קבוע מראש, עם אפשרות למשוב וציונים אנונימיים. הצעה לשימוש בקורס: המרצה מגדיר/ה פעילות; כל סטודנט/ית בודק/ת שלוש עבודות עמיתים, מתרגל/ת הערכה, נחשף/ת לפרספקטיבות שונות ולומד/ת להיכנס לנעלי המרצה. Next ענן מילים איסוף מילים שיתופי בזמן אמת לצורך סיעור מוחות, הטרמה, סיכום או דיון. הצעה לשימוש בקורס: המרצה בודק/ת ידע קודם; הסטודנטים/יות מוסיפים/ות מילות מפתח בעקבות קריאה, דיון או לסיכום נושא. Next שאלון Polls שילוב שאלון קצר במהלך שיעור אונליין ב‑Zoom להגברת מעורבות והבנה. השאלון יכול להיות אנונימי או מזוהה. הצעה לשימוש בקורס: המרצה פותח/ת סקר או שאלון; הסטודנטים/יות משתתפים/ות בזמן אמת לבדיקת ידע או לקידום דיון. Next Annoto סרטון עם פעילות אישית/שיתופית על גבי הסרטון: דיון, תגובות, שאלות והערות לנקודות ספציפיות במהלך הצפייה. הצעה לשימוש בקורס: המרצה מפרסמ/ת סרטון עם משימות; סטודנטים/ות מגיבים/ות בנקודות למידה משמעותיות.

פעילות "מטלה" בMoodle מאפשרת לסטודנטים/יות להגיש קבצים באתר הקורס. מרצה וסגל ההוראה יכולים/יות לתת ציון ומשוב. כל סטודנט/ית רואה את ההגשה והמשוב שלו בלבד. בפעילות הזאת אפשר להגדיר הגבלת גישה לקבוצה של סטודנטים/יות, לפי מועד, לפי הגשות אחרות, וכו'. מטלה פעילות "מטלה " מאפשרת לסטודנטים להגיש קבצים באתר הקורס. מרצה וסגל ההוראה יכולים לתת ציון ומשוב. כל סטודנט רואה את ההגשה והמשוב שלו בלבד. למדריך למתן ציונים למטלות ושימוש במשובים ומחוונים , לחצו כאן . מדריך זה כולל: יצירת מטלות וניהולן בדיקת מטלות הורדת המטלות ובדיקתן במחשב האישי הסתרת שמות הסטודנטים בעת בדיקת מטלה יצירת מטלות וניהולן 1. העבירו את כפתור "מצב עריכה " שבראש אתר הקורס, משמאל, למצב מופעל. 2. בחרו נושא, לחצו על , ובחרו ב"משאב או פעילות ". 3. בחלון שנפתח, בחרו ב"מטלה ". בשביל פירוט על סעיפים מסויימים בהגדרות המטלה, לחצו על החץ הכתום: הגדרות כלליות 4. בשדה "שם המטלה " כתבו את שם המטלה 5. ניתן לכתוב הנחיה או הסבר בשדה "הנחיה למטלה " לאפשרויות נוספות להוספת מדיה וטקסט באמצעות תיבת "הנחיה למטלה" או "הנחיות להגשת המטלה ", לחצו כאן . 6. בשדה "קבצים נוספים " ניתן לצרף קבצים הקשורים לפעילות המטלה (לדוגמה: דף שאלות, תבנית תשובה וכדומה) ישנן שתי דרכים לצרף קובץ למטלה: א. ג רירת קבצים מתיקיה במחשבכם לשדה "קבצים נוספים ". קבצים אלה יופיעו יחד עם הטקסט המופיע ב"הנחיה למטלה " עבור הסטודנטים. ב. לחיצה על הכפתור "הוספת קובץ " בפינה הימנית העליונה של השדה "קבצים נוספים". בחלון שנפתח לחצו על "Choose File " ובחרו את הקובץ הרצוי. לסיום, יש ללחוץ על "העלאת קובץ זה ". זמינות 7. בסעיף "זמינות " ניתן להגדיר את התאריכים והשעות להגשת המטלה: יום חודש שנה שעות דקות מאיזה תאריך סטודנט יכול להעלות קובץ להגשה. יש לסמן V בשדה "פעיל " ולהגדיר את המועד הרצוי. המועד האחרון להגשה (הסטודנטים רואים בהנחיות המטלה את התאריך הזה). מאיזה תאריך לא ניתן יהיה להגיש יותר (הסטודנטים אינם רואים את התאריך). שולח תזכורת למרצה על בדיקת ההגשות. אם שדה "מועד הגשה סופי " לא יהיה מוגדר, הסטודנטים יוכלו להגיש באיחור. גם אתם וגם הם תקבלו חיווי של מועד ההגשה בפועל ובכמה ימי איחור הוגשה. 8. בסעיף "הגבלת זמן " ניתן להגביל את זמן הגשת המטלה לאחר פתיחת דף המטלה וההנחיות. זה שימושי לבחינה ביתית, למשל, שהסטודנטים/יות מקבלים/ות את ההנחיות למבחן במסגרת המטלה ויש להם זמן מוגבל להגשה. כאשר האפשרות "נעילת הגשה כשעוברת הגבלת הזמן " מסומנת, לא יהיה אפשרי להגיש את המטלה לאחר הזמן שמוגדר ב"הגבלת זמן " (זמין אם מופעלת "הגבלת זמן "). כאשר האפשרות "הצגת ההנחיה והקבצים באופן קבוע " מסומנת, ההנחיות והקבצים יהיו זמינים לסטודנטים כל עוד המטלה זמינה (גם אם בסעיף "זמינות " הוגדר מועד הגשה מאוחר יותר). סוגי מענה 9. בסעיף "סוגי מענה (הגשות) ", ניתן להגדיר מה הסטודנטים יגישו: קבצי הגשה - קובץ חיצוני אשר מועלה למודל. תוכן מקוון - ניתן להעלות קובץ חיצוני ולכתוב תשובה בתוך המודל. על מנת לקבוע כמה קבצים יוכלו הסטודנטים להגיש, יש לבחור בתיבה "מספר קבצים מצורפים מירבי " את הכמות הרצויה. אם רוצים לקבוע את סוג הקבצים שיוגשו (למשל רק קבצי Word או PDF) ניתן להגדיר בסעיף "סוגי הקבצים האפשריים " על ידי כתיבת סוג הקובץ בתיבת הטקסט או לחיצה על "יש לבחור... " בחלון שנפתח ניתן לבחור מהסוגים השונים המוצעים ב-Moodle ולסיום יש ללחוץ "שמירת שינויים ". הגשה בקבוצות 10. בסעיף "הגדרות הגשה בקבוצות ", ניתן להרשות לסטודנטים להגיש את המטלה כקבוצה. סמנו "כן " לצד "סטודנטים יכולים להגיש בקבוצות ": כדי שרק סטודנטים החברים בקבוצה יוכלו להגיש, הגדירו בסעיף "יש להיות חבר בקבוצה בכדי להגיש " את האפשרות "כן ". הקובץ יופיע אוטומטית אצל כל חברי הקבוצה וכל אחד מהם יקבל את הציון והמשוב על אף שינתנו בנפרד. יש להגדיר את אוסף הקבוצות בסעיף "זמין עבור קבוצות באוסף-קבוצות מסויים " ( לחצו כאן להנחיות ליצירת " אוסף קבוצות "). אם השתמשתם ברכיב "תלמידים בוחרים קבוצה " אוסף הקבוצות כבר נוצר ושמו יופיע בחלונית הגלילה. ציונים 11. בסעיף "ציונים ", ניתן להגדיר את המטלה "ללא ציון ", "מדרגת הערכה " (עובר/לא עובר, הוגש/לא הוגש) או עם "ניקוד " (זוהי ברירת המחדל). במצב זה, ניתן לקבוע "ניקוד מרבי " למטלה (ברירת המחדל הינה ציון 100). כדי להגדיר בדיקה אנונימית, בשדה "שמות נבחנים מוסתרים (בזמן מתן ציון) " יש לסמן "כן " כדי שלא תוכלו לדעת את זהות המגישים. כשמגדירים בדיקה אנונימית: לאחר מתן הציונים - יש לחשוף את זהויות הסטודנטים על מנת שיוכלו לראות את הציון והמשוב שקיבלו על המטלה. לחצו כאן להנחיות. הגבלת גישה 12. בסעיף "הגבלת גישה " ניתן להסתיר את המטלה עד מועד מסויים. לחצו על הוספת הגבלה, בחלונית שנפתחה בחרו מועד, הגדירו תאריך בו המטלה תהפוך לזמינה: עיין פתוחה : רואים שקיימת פעילות אך לא ניתן להיכנס אליה עין סגורה : הסטודנטים/יות לא יראו בכלל את הפעילות לחצו כאן למעבר למדריך מפורט על אפשרויות " הגבלת הגישה ". לסיום, לחצו בתחתית המסך על הכפתור "שמירת שינויים וחזרה לקורס " אין תיעוד של כניסת הסטודנט לרכיב עד לרגע הגשת המטלה. קיימת אפשרות לתעד את כניסת הסטודנט לרכיב זה, בדרך של הפעלת "הצהרת טוהר הבחינות" ובחירה באפשרות "ללא". במצב זה נוצר תיעוד של כניסת הסטודנט לרכיב הבוחן/המטלה גם ללא חתימה בפועל על ההצהרה. לחצו כאן למעבר למדריך הוספת טוהר הבחינות. בדיקת מטלות ישנה אפשרות לבדוק את המטלות ישירות דרך ה-Moodle (ללא הורדת הקבצים למחשבך האישי). בבדיקה זו, כל סטודנט רואה את המשוב וציוניו בלבד. הציונים המעודכנים במטלה, מתעדכנים אוטומטית גם בדוח הציונים שבאתר הקורס. במידה ותרצו להוריד את המטלות ולבדוק אותן במחשב האישי, לחצו כאן . 1. מהדף הראשי של אתר הקורס, יש להיכנס למטלה הרלוונטית. 2. במסך "סיכום בדיקת הציונים " לחצו על "ציונים " 3. בחלון שנפתח, תמצאו את הקובץ עם עבודת הסטודנט במרכז המסך. פרטי ההגשה ומתן הציון מתן משוב מילולי מעבר בין ההגשות שם הסטודנט חזרה לטבלת ההגשות 4. החלונית העליונה בצד שמאל כוללת: עדכון ציון פרטי ההגשה של הסטודנט כולל קובץ ההגשה הערות כלליות שמצרפים/ות סטודנטים/יות על ההגשה. ניתן לרשום מענה לסטודנט/ית (לא משוב) כתיבת משוב מילולי העלאת קובץ משוב נסיונות הגשה של הסטודנט לאפשרויות נוספות להוספת מדיה וטקסט באמצעות תיבת "משוב מרצה לסטודנט ", לחצו כאן . 5. במרכז המסך, ישנו קובץ ההגשה ואפשרות כתיבת הערות על גביו. אפשרויות כתיבת הערות והוספת סימונים על גבי קובץ ההגשה (פירוט בהמשך) מעבר בין עמודי ההגשה שמירת שינויים 6. פירוט על סרגל הכלים: חותמת הדגשה וצבעה הוספת צורות הוספת קווים הוספת הערה בחירת צבע הרקע של ההערה הערה מעוצבת כולל נוסחאות הוספת הערה : לחצו על כפתור "הוספת הערה " ניתן לבחור את צבע ההערה. לחיצה במיקום הרצוי על גבי המחברת וגרירה לפתיחת חלונית ההערה בחלונית שנפתחה כתבו את ההערה (נשמר אוטומטית). הדגשה: בחרו צבע להדגשה עברו לכפתור ההדגשה סמנו את המקום/טקסט שאותו תרצו להדגיש באותו אופן ניתן להוסיף צורות הוספת חותמת-חיווי X V על גבי הקובץ בחרו סימון: לחצו על אייקון ה-X לבחירת החותמת הרצויה עברו לכפתור החותמת לחיצה במיקום הרצוי תוסיף את הסימון שנבחר איך משנים מיקום של הערה? בחרו בכפתור הבחירה (אייקון ה"חץ" ) מקמו את הסמן על ההערה וכאשר הסמן מוצג כ"שושנת רוחות" ( ) גררו את ההערה למיקום הרצוי. איך יוצרים בנק אישי של הערות? הצביעו עם העכבר על פתקית של הערה כתובה. כשההערה נפתחת לחצו על האייקון בפינה השמאלית העליונה. בחלון הגלילה שנפתח בחרו "הוספה לרשימה מהירה ". כעת, ההערה תופיע ברשימה. באותו אופן ניתן גם למחוק הערה באמצעות בחירת האפשרות "מחיקת הערה ". איך מוחקים סימון/הדגשה? בחרו בכפתור הבחירה (אייקון ה"חץ") לחצו על הסימון/הדגשה/חותמת שתרצו למחוק ואז לחצו על אייקון ה"פח" שיופיע מימין לסימון להוריד מטלות למחשב הורדת המטלות ובדיקתן במחשב האישי למדריך להעלאת המטלות הבדוקות חזרה למודל - לחצו כאן . 1. צרו תיקייה יעודית במחשב עבור הגשות הסטודנטים למטלה. עתה היכנסו לרכיב המטלה הרלוונטי באתר הקורס במוודל. כאשר סטודנטים מגישים קובץ דרך רכיב "מטלה" ב-Moodle, ניתן להוריד את כל קבצי ההגשה בבת אחת, לבדוק ולרשום הערות על גבי הקבצים. בסיום הבדיקה ניתן להעלותם בחזרה למטלה בבת אחת, כך שכל קובץ יגיע ישירות ורק לסטודנט המגיש. כל סטודנט/ית מקבל/ת את קובץ המשוב שלו/שלה בלבד. 2. בחלון שנפתח, מסך "סיכום בדיקת הציונים ", לחצו על כפתור "הצגת/מתן ציונים להגשות ". 3. במסך ה"הגשות " שייפתח, לחצו על הכפתור בצד שמאל למעלה "הורדת כל ההגשות לפי סטודנט ". כעת ירד קובץ ZIP המכיל את כלל ההגשות. 4. לחצו על החץ הנמצא ליד קובץ ה-Zip ולאחר מכן לחצו על הכפתור "Show in folder ". 5. לחצו על המקש הימני בעכבר וחלצו את הקבצים מקובץ Zip. נמליץ ללחוץ על "...Extract files " (חילוץ הקבצים) לתוך התיקייה היעודית שיצרתם במחשב. חשוב לשמור על שמות הקבצים כפי שירדו למחשב, מאחר שהם יורדים עם קידוד המאפשר העלאה של כל הקבצים בבת אחת, לכל סטודנט/ית בנפרד, אחרי הבדיקה. 6. כעת ניתן לבדוק את העבודות ולהוסיף הערות. הסתרת שמות הסטודנטים בעת בדיקת מטלה הסתרת שמות הסטודנטים במטלה מאפשרת לבדוק את המטלות בצורה אנונימית. חשוב לבקש מהסטודנטים שלא לציין פרטים מזהים בשם הקובץ שהוגש או בתוכן המטלה, על מנת לשמור על מוטיב האנונימיות. לאחר סיום הבדיקה, חושפים את שמות הסטודנטים כדי לשתף עם הסטודנטים את המטלות הבדוקות, הציון והמשוב ועל מנת לפרסם את ציוניהם. זכרו להחזיר את שמות הסטודנטים למצב גלוי לפני העלאת המטלות והציונים למודל - לחצו כאן למדריך. 1. היכנסו למטלה ואז לחצו על "הגדרות " שבתפריט העליון. 2. בשדה "ציונים " יש לסמן "כן " בסעיף "שמות נבחנים מוסתרים (בזמן מתן ציון) " ובסיום לחצו על "שמירת שינויים והצגתם ". ניתן לסמן אפשרות זו רק לפני הגשות הסטודנטים. לאחר ההגשות, לא ניתן יהיה לשנות זאת. 3. לחצו על "הצגת/מתן ציונים להגשות " לצפיה בנתוני ההגשות. ניתן לראות שכל סטודנט קיבל מספר סידורי ללא פרטים מזהים.

איך ליצור קלפים אינטראקטיביים ולשלבם בפעילויות למידה באתר הקורס ב-Moodle, כגון שאלות ותשובות, רשימת מושגים ופירושיהם, בעיה ופתרונה ועוד. כרטיסי שיח (Dialog Cards) ב- H5P רכיב H5P מכיל פעילות מסוג כרטיסי שיח (Dialog Cards). פעילות כרטיסי שיח מאפשרת למרצה ליצור סט של קלפים אינטראקטיביים שמציגים מידע משני צידי הקלף. ניתן לשלב כרטיסי שיח בפעילויות למידה הכוללות שאלות ותשובות, רשימת מושגים ופירושיהם, בעיה ופתרונה ועוד. מה במדריך? איך להגדיר את כרטיסי השיח באתר הקורס באמצעות רכיב H5P ? איך להוסיף את כרטיסי השיח לפעילות? הגדרת הרכיב איך להגדיר את קלפי השיח? ניהול האתר ב-Moodle 1 שימו לב: בעת שימוש בעברית ובאנגלית יחד בתוכן השאלות, ייתכנו שיבושים ביישור הטקסט. במקרה זה מומלץ לשמור את השאלה כתמונה ולהעלות אותה כך לאינטראקציה הרצויה. הגדרת הרכיב איך להגדיר את כרטיסי השיח באתר הקורס באמצעות רכיב H5P? 1. הפעילו מצב עריכה. 2. בחרו בנושא הרלוונטי, לחצו על , ובחרו ב"משאב או פעילות" . 3. בחרו ב"תוכן אינטראקטיבי ". 4. בחלון שנפתח, בתיבת הגלילה בסעיף "עורך " בחרו "Dialog Cards ". 5. כעת יש לתת לפעילות כותרת (רשמו אותה פעמיים). (הכותרת העליונה תוצג כשם הרכיב באתר הקורס). 6. הגדירו את מצב תצוגת הכרטיסים. מצב רגיל - הסטודנטים יכולים להתקדם בין הכרטיסים בעזרת חיצי התקדמות רק פעם אחת. מצב מחזורי - הסטודנטים יוכלו לצפות בכרטיסים שוב ושוב. 7. רשמו תיאור לפעילות. איך להגדיר את קלפי השיח? איך להוסיף את כרטיסי השיח לפעילות? 1. בסעיף כרטיסים הגדירו את הכרטיס הראשון. הגדירו שאלה או רמז שיופיעו בצידו העליון של הכרטיס. 2. הגדירו תשובה אשר תוצג לאחר היפוך הכרטיס, כלומר בצד השני של הכרטיס. 3. מומלץ להוסיף אינפוגרפיקה כדוגמת תמונה או קובץ קולי. לחצו Add+ להוספת תמונה. לחצו + להוספת קבצי קול. 4. ניתן אף להוסיף עצות או רמז שיעודדו את הסטודנטים לחשיבה. עצות שיופיעו בחלקו העליון של הכרטיס. עצות שיופיעו לאחר חשיפת התשובה. 5. לחצו על כרטיס Add + להוספת כרטיס נוסף. 6. לשמירה לחצו על שמירת השינויים והצגתם. לאחר מכן תפתח הפעילות במצב תצוגה.

לוח הבקרה ב- MOODLE מאפשר למרצה לקבל תמונת מצב של פעילויות הסטודנטים בקורס ומאפשר מעקב שוטף אחר תהליכי הלמידה בקורס. כלי הוראה תמיכת שמע-תמונה לפני פגישה במהלך & ולאחר פגישה כלי הוראה ב- מדריך זה כולל: לוחות סקרים, בחנים & שאלונים סקרים בחנים שאלונים חדרי דיון שיתוף מסך פאוורפוינט כרקע מסמכים קליפים (Whiteboards) לוחות הלוחות של Zoom הם כלים אינטראקטיביים ושיתופיים שניתן ליצור לפני ובמהלך מפגשי Zoom. התכונות שלהם מתמקדות בחדשנות ובארגון, וכוללות שימוש בצורות, תרשימים, פתקים דביקים, מפת חשיבה וכרטיסים. ניתן להשתמש בלוחות ל סיעור מוחות חזותי , רישום הערות , ארגון פרויקטים ו עבודה שיתופית , וכן להוראה חזותית והסבר של מושגים. 1. היכנסו לאתר Zoom. ודאו שבתפריט ההגדרות > בפגישה (בסיסי) , האפשרות של שיתוף לוח (קלאסי) מופעלת. 2. ניתן להגיע ללוחות דרך התפריט בצד שמאל וסרגל הכלים העליון באתר Zoom. 3. לחצו על הלשונית "Whiteboards ". בחלון שנפתח, מצאו תבנית מוכנה רלוונטית או צרו אחת חדשה. 4. בנוסף לכתיבה על הלוח, קיימות אפשרויות שונות לעריכת תוכן: סרגל הכלים בצד שמאל: בחירת אובייקט ציור / כתיבה הוספת תיבות טקסט הוספת פתקים דביקים הוספת מסגרות הוספת צורות Add lines הוספת משוואות הוספת תגובות בחירת תבניות כלים נוספים סרגל הכלים העליון: לחיצה על ("כלים נוספים") מאפשרת שימוש בלייזר, טיימר, מערכת הצבעה ועוד לחיצה על "Share " מאפשרת לבחור עם מי לשתף את הלוח 5. הלוחות שתיצרו יישמרו אוטומטית. ניתן לגשת אליהם ולערוך אותם בכל עת, וכן להגדיר קריטריונים מסוימים לפיהם יוצגו הלוחות. סקרים, בחנים & שאלונים סקרים, חידונים ושאלונים ב-Zoom מאפשרים חוויה אינטראקטיבית לפני, במהלך ואחרי מפגש Zoom, ומאפשרים למשתתפים לשתף את דעתם (בפומבי או בעילום שם) או להציג את הבנתם בנוגע לנושא מסוים. 1. היכנסו לאתר Zoom . 2. לחצו על "Sign in " או "My Account " כדי להתחבר עם חשבון האוניברסיטה האישי. 3. בתפריט בצד שמאל, לחצו על "Settings ". 4.בחרו "Meeting ", ואז "In Meeting (Basic) ". 5. ודאו שהאפשרות "Meeting Polls/Quizzes " פעילה ( בכחול ). 6. בתפריט השמאלי, בחרו "Surveys ". לחצו על "Create ", ואז בחרו אם ברצונכם ליצור שאלון, בוחן או סקר. שאלונים נאספים דרך קישור חיצוני מחוץ למפגש Zoom, בעוד שסקרים ובחנים משולבים בתוך המפגש עצמו. שאלונים בחנים סקרים סקרים סקרים יכולים לשמש לקבלת תובנות כלליות מהמשתתפים , כמו דעות או העדפות . ניתן להשתמש בתשובותיהם כדי לחלקם לחדרי דיון (Breakout Rooms) לדיון ממוקד יותר. 1. לחצו על "Untitled Poll " כדי לשנות את כותרת הסקר. כדי להפוך את התשובות לאנונימיות, לחצו על 2. לחצו על "Untitled Question " כדי להגדיר את השאלה. בנוסף, האייקון מאפשר להוסיף תמונה, והאייקון מאפשר לשכפל או למחוק את השאלה. מארחים יכולים ליצור חדרי דיון לפי תשובות המשתתפים. העלאת תמונה 3. לחצו על "Single choice " כדי לשנות את סוג השאלה. להוספת אפשרות נוספת, בחרו "Multiple choice ". להוספת עוד אפשרויות, לחצו על "+ Add choice ". הוספת אפשרות נוספת הוספת שאלה נוספת 4. לשמירת הסקר, לחצו על "Save " בפינה הימנית העליונה. 5. בדף הראשי של השאלונים, לחצו על האייקון כדי לשתף, לערוך, לשכפל או למחוק את הסקר. 6. במהלך המפגש, לחצו על "Polls/quizzes " כדי להפעיל את הסקר. 7. בחלון שנפתח, לחצו על "Launch ". 8. לאחר שכל המשתתפים ענו, לחצו על "End poll ". ניתן גם לשתף את הסקר באמצעות קוד QR. 9. לאחר סיום הסקר, ניתן לשתף את התוצאות עם המשתתפים על ידי לחיצה על "Share results ". לחצו על כדי להפעיל מחדש את הסקר או להוריד את התוצאות למחשב האישי. 10. לחצו על כדי לצפות בתוצאות הסקר. בחנים בחנים ב-Zoom יכולים לשמש ל הערכה ללא ציון במהלך השיעור, לבדוק הבנה כללית של נושא חדש או ל חזרה על חומר קודם . ניתן למלא את הבוחן עם שמות המשתתפים או בעילום שם. 1. כדי להפוך סקר לבוחן, ודאו שהאפשרות "Make it a quiz " פעילה ( בכחול ) בראש הדף. לחצו על "Set answer " כדי לבחור את התשובה הנכונה. 2. קיימים סוגי שאלות נוספים מעבר לבחירה בודדת או מרובה, כולל התאמה, דירוג, השלמה, סולם דירוג ותשובות טקסט. קביעת תשובות: הזנת שאלות: התאמה סדר דירוג השלמת מילים סולם דירוג 3. לאחר הגשת כל התשובות, לחצו על "End poll ". בדף הראשי של השאלונים, לחצו על לצפייה בתוצאות. 4. ניתן להציג את התוצאות לפי זמן ההפעלה , לפי משתתף (בשמו או בעילום שם), או כתצוגה כללית . שאלונים שאלונים יכולים לשמש ל פרויקטים , וובינרים ו מחקרים שאינם בהכרח חלק משיעור מסוים. 1. ניתן לערוך את השאלון בסרגל הכלים העליון בצד ימין: לחיצה על פותחת את הגדרות השאלון, כולל תצוגה, הודעות משוב ושפות. לחיצה על פותחת את עורך העיצוב, כולל צבע רקע ותמונת כותרת. 2. ניתן לנהל את שאלות השאלון בצד שמאל: שינוי סדר מחיקה שכפול ניתן להוסיף פונקציית "Skip logic " על ידי לחיצה על . פונקציה זו מאפשרת לדלג לשאלה אחרת או לסיום השאלון: בחירה ב"כן" תעביר את המשתתף לשאלה הבאה בחירה ב"לא" תסיים את השאלון עבור המשתתף שימוש בפונקציה זו יהפוך את השאלה לחובה וימקם אותה בעמוד נפרד. 4. לאחר הסיום, לחצו על וחלון שיתוף ייפתח. 5. בדף הראשי של השאלונים, לחצו על לצפייה בתוצאות. 6. בדף התוצאות, לחצו על כדי לבחור אם להציג תוצאות עם תרשימים. ניתן להציג תרשימים כעמודות : או כלחיצה על , כתרשים עוגה. ניתן גם להציג את התוצאות כטקסט : ניתן להוריד את התוצאות על ידי לחיצה על בסרגל הכלים העליון. 7. לחיצה על בסרגל הכלים העליון תפסיק את איסוף התשובות. 8. ניתן לפרסם את השאלון מחדש על ידי לחיצה על בסרגל הכלים העליון. חדרי דיון (Breakout Rooms) חדרי דיון מאפשרים למארח/מנחה-משותף לחלק את המשתתפים לקבוצות עבודה ולהחזירם לאחר זמן מוגדר. חלוקה זו אפשרית רק דרך מחשב (ולא דרך טלפון נייד). Properties of Breakout Rooms: 1. מספר החדרים המרבי הוא 50 2. ניתן לבצע את החלוקה בשלוש דרכים: אוטומטית (ללא התערבות המארח) ידנית (המארח מחלק את המשתתפים לחדרים) חלוקה עצמית (המשתתפים בוחרים לאיזה חדר להצטרף) 3. לאחר החלוקה, כל חדר כולל את האפשרויות הרגילות – מצלמה, מיקרופון, צ'אט ושיתוף מסך. 4. הגדרות זמינות לחדרי דיון, כגון הגבלת זמן הפעילות. 5. משתתפים יכולים להקליט את המפגש בחדר, אך רק אם ההקלטה נשמרת במחשב האישי ולא בענן חדרי דיון מתאימים ל דיונים ממוקדים בקבוצות קטנות , כולל סיעור מוחות, תכנון או ביצוע משימות קבוצתיות. כפתור חדרי דיון באתר Zoom חלוקה אוטומטית לחדרי דיון חלוקה ידנית לחדרי דיון חלוקה לפי בחירת המשתתפים הגדרות מתקדמות לחדרי דיון הצטרפות לחדר מסוים ניהול חדרי דיון חזרה לחדר הראשי כפתור חדרי דיון באתר Zoom 1. היכנסו לאתר Zoom 2. לחצו על "Sign in " או "My Account " כדי להתחבר עם חשבון האוניברסיטה 3. לחצו על "Settings " 4. בתפריט השמאלי, לחצו על "In Meeting (Advanced) " 5. ודאו שהאפשרות "Breakout Room " פעילה ( בכחול ) 6. הצטרפו למפגש Zoom 7. לחצו על "Breakout Room " בסרגל הכלים חלוקה אוטומטית לחדרי דיון המשתתפים יחולקו באופן אקראי לחדרים: 1. לחצו על האפשרות "Assign automatically " 2. הגדירו את מספר החדרים שתרצו לפתוח ניתן לראות כמה משתתפים יהיו בכל חדר על ידי הסתכלות על המספר שליד "participants in each room " 3. לחצו על "Create " 4. לחצו על "Open All Rooms " כדי לחלק את המשתתפים 5. המשתתפים יקבלו הודעה (הזמנה) להצטרף לחדר 6. אייקון ירוק יופיע ליד משתתף שהצטרף 7. אייקון לבן יופיע ליד משתתף שטרם הצטרף חלוקה ידנית לחדרי דיון המארח או המנחה-משותף יוכלו לחלק את המשתתפים ידנית: 1. לחצו על "Assign manually " 2. הגדירו את מספר החדרים שתרצו לפתוח 3. לחצו על "Create " 4. לחצו על "Assign " כדי לשייך משתתפים לחדרים 5. סמנו ( ) את המשתתפים הרלוונטיים 6. חזרו על הפעולה עבור כל משתתף 7. לחצו על "Open All Rooms " 8. המשתתפים יקבלו הזמנה להצטרף 9. אייקון ירוק יופיע ליד משתתף שהצטרף 10. אייקון לבן יופיע ליד משתתף שטרם הצטרף חלוקה לפי בחירת המשתתפים המשתתפים בוחרים לאיזה חדר להצטרף. בגרסאות ישנות של Zoom, לא ניתן לבצע חלוקה עצמית, לכן חשוב שכל המשתתפים יעדכנו את הגרסה. 1. לחצו על "Let participants choose room " 2. הגדירו את מספר החדרים 3.לחצו על "Create " 4. כפתור "Breakout Room " יופיע לכל המשתתפים, והם יוכלו לבחור לאיזה חדר הם רוצים להצטרף. 5. אייקון ירוק יופיע ליד משתתף שהצטרף 6. אייקון לבן יופיע ליד משתתף שטרם הצטרף ניתן גם להגדיר חדרי דיון מראש לפני תחילת המפגש . עם זאת, לא מומלץ לשייך משתתפים מראש, מאחר שלא ידוע איזו גרסה יש לכל משתתף או באיזה אימייל הם משתמשים. הגדרות מתקדמות לחדרי דיון לאחר לחיצה על "Open All Rooms ", ניתן להגדיר: מתן אפשרות למשתתפים לבחור חדר גם אם הוגדרו מראש מתן אפשרות לחזור לחדר הראשי בכל רגע הגדרת זמן הפעילות בחדרים הגדרת שעון עצר לסיום החדרים וחזרה לחדר הראשי 1. לחצו על "Options " לפתיחת חלון הגדרות 2. סמנו ב- את האפשרויות הרלוונטיות או הסירו את הסימון אם אינן רלוונטיות Host/Co-Host joining a specific room הצטרפות המארח/מנחה-משותף לחדר מסוים לאחר פתיחת החדרים, ניתן למארח/מנחה-משותף להצטרף לחדרים ולנוע ביניהם: 1. לחצו על "Join " ליד החדר הרצוי (למשל Room 1 ) 2. לחצו על "Yes " 3. בעת השהייה בחדר מסוים, ניתן לעבור לחדר אחר על ידי לחיצה על "Breakout Rooms " ואז על "Join ". ניהול חדרי דיון לאחר פתיחת החדרים, ניתן: לשלוח הודעה לכל החדרים להעביר משתתפים בין חדרים להגיב לבקשת עזרה ולהצטרף לחדר לשתף מסך עם כל החדרים שליחת הודעה לכל החדרים 1. לחצו על "Broadcast message to all " 2. לחצו על "Broadcast message to all " העברת משתתפים לחדר אחר 1. בחרו משתתף 2. לחצו על "Move to " 3. בחרו את החדר הרצוי תגובה לבקשת עזרה אם משתתף מבקש עזרה, תופיע הודעה. לחצו על "Join Breakout Room " שיתוף מסך או הודעה עם כל החדרים 1. לחצו על "Share " 2. ב"Options ", סמנו ( ) את האפשרות "Share to breakout rooms " 3. בחרו את המסך שתרצו לשתף 4. לחצו על "Share " 5. כל המשתתפים עכשיו יראו את המסך 6. לחצו על "Broadcast " לשיתוף הודעה כתובה או קולית המשתתפים לא יוכלו לשתף מסך עד שהמשתף הראשי יסיים את השיתוף בלחיצה על "Stop share ". חזרה לחדר הראשי 1. לחצו על "Breakout Rooms " 2. לחצו על "Close All Rooms " 3. המשתתפים יחזרו אוטומטית לחדר הראשי לאחר 60 שניות (או זמן אחר אם שונה בהגדרות) שיתוף מסך במפגשי Zoom, מספר משתתפים יכולים לשתף את המסך שלהם בו-זמנית ולבצע עליו סימונים. בנוסף, למסכים המשותפים קיימים כעת פריסות שונות, כולל דובר, מסך ורקע וירטואלי. פונקציות שיתוף המסך משפרות את ה נגישות בכך שהמציג משולב בתוך התוכן או ממוקם לידו. המציג יכול גם לפעול על המסך המשותף כרקע. 1. לחצו על ליד כפתור "Share ", ובחרו "Advanced sharing options ". 2. כדי לאפשר למספר משתתפים לשתף מסך, בחרו באפשרות השנייה. 3. המשתתפים יכולים לעבור בין המסכים המשותפים באמצעות הלשוניות בראש המסך. 4. אם יש יותר ממסך אחד, בחרו את המסך שברצונכם לשתף. 5. כדי לבחור פריסה שאינה מסך מלא, לחצו על "Layouts and options ", בחרו את הפריסה הרצויה ולחצו על "Share ". 6. הפריסות האפשריות כוללות: מציג לא נראה שיתוף מסך מלא המציג בפינה שיתוף מסך מלא המציג בפינה מסך משותף כחלק מהמסך עם רקע וירטואלי מציג ומסך משותף זה לצד זה ניתן להוסיף רקע וירטואלי ניתן לשנות את גודל חלון המציג 7. כדי לבצע סימונים על המסך המשותף, לחצו על 8. סרגל הכלים יופיע: בחירה ציור מצביע לייזר / חץ צבע (לציור / חץ) עכבר (שימוש רגיל) הוספה / עריכת טקסט חותמת (הוספת צורות) מחק חזרה על פעולה אחרונה ביטול פעולה אחרונה ניקוי ציורים סגירה הורדת צילום מסך כ-PNG או PDF מי יכול לראות ולשתף תוכן 9. כדי למנוע ממשתתפים אחרים לבצע סימונים, לחצו על בתפריט העליון. 10. בחרו "Disable annotation for others ". הצגת פאוורפוינט כרקע 1. היכנסו למפגש Zoom 2. לחצו על "Video " כדי להפעיל את המצלמה 3. לחצו על "Share " 4. לחצו על "Advanced " 5. לחצו על "PowerPoint as background " 6. לחצו על "Share " 7. ייתכן שתתבקשו להתקין תוסף למסך הווירטואלי – אשרו את הבקשה של Zoom וזה יותקן אוטומטית. ייתכן שתצטרכו ללחוץ שוב על "Share " לאחר מכן. 8. בחרו את מצגת ה-PowerPoint שברצונכם לשתף ולחצו על "Open " 9. כדי להציג את הווידאו של המציג כרקע, לחצו על בתחתית המסך ואז "Merge Video and PowerPoint " 10. כעת חלון הווידאו של המציג יוצג עם המצגת כרקע 11. להסרת חלון הווידאו מהמצגת, לחצו על ואז "Split Video from PowerPoint " 12. לחצו על X בפינה השמאלית העליונה של המסך כדי לסגור את המצגת לחלוטין שינוי מיקום וגודל חלון המציג 1. לשינוי מיקום חלון הווידאו של המציג, לחצו עליו לחיצה שמאלית עד שמופיע מסגרת כחולה 2. גררו את החלון לכל מקום במסך באמצעות לחיצה שמאלית 3. להגדלת החלון, לחצו וגררו את אחת הפינות של החלון (Docs) מסמכים פונקציית Docs פועלת בדומה ללוחות, אך בצורה מילולית. ניתן להשתמש בה לרישום סיכומי פגישות, יצירת ויקי, ניהול פרויקטים ועוד. ניתן להשתמש ב-Docs באופן אישי או שיתופי – משתתפים יכולים לעבוד על סיכומי שיעור ו פרויקטים קבוצתיים , בעוד שמרצים יכולים להשתמש בהם ל תכנון שיעורים, חומרי לימוד ו יצירת מבחנים . שימוש ב-Zoom גוף המסמך סרגל כלים לוח בקרה הפעלה הפעלת מסמכים 1. כדי להפעיל את Docs ב-Zoom, היכנסו לאתר Zoom. לחצו על "Settings " בתפריט השמאלי, ואז על "Docs ". 2. בלשונית "Docs ", ודאו שהאפשרויות "In-Meeting Docs " ו-"Out-of-Meeting Docs " מופעלות ( בכחול ). 3. לאחר ההפעלה, Docs יופיע בתפריט השמאלי. לוח בקרה בלחיצה על "Docs " בתפריט השמאלי, תועברו ללוח הבקרה של Docs, המחולק לשלושה חלקים: 3 1 2 1 יצירת מסמכים על בסיס מפגשי Zoom קודמים או שיוך מסמכים למפגשים עתידיים גישה למסמכים שסומנו בכוכב לגישה מהירה גישה למסמכים שנוצרו בעבר בחירת תבנית מסמך רלוונטית למפגש Zoom או צפייה בכל התבניות הזמינות 2 גישה למסמכים האחרונים, יצירת מסמך חדש או תבנית, או ייבוא מסמך Word 3 סרגל כלים בעת פתיחת מסמך חדש, סרגל הכלים העליון מציע את הפונקציות הבאות: 1 2 3 הוספת עמוד למסמך, שינוי שם המסמך, שינוי מיקום השמירה וסימון בכוכב 1 שינוי עיצוב ותפקוד הטקסט, הוספת תגובה והוספת תוכן נוסף בלחיצה על ביטול / חזרה על פעולה הדגשה קו תחתון קישור משוואה יישור 2 •קו חוצה נטוי קו חוצה קוד רשימות תגובה שתפו את המסמך עם אחרים, פרסמו את המסמך, שלבו אותו במפגש Zoom, או גשו להגדרות ואפשרויות נוספות על ידי לחיצה על . 3 לחצו כאן למידע נוסף על שימוש במסמך (Doc) במהלך מפגש Zoom. שנו את מראה הכותרת ואת המידע המוצג בה שנו את הגופן ורוחב הדף של המסמך גוף המסמך כל הפונקציות שבסרגל הכלים זמינות גם על ידי הקלדת "/ " בגוף המסמך. זמן קריאה עודכן לאחרונה תאריך מחבר צפיות הסמל שנבחר יופיע בכותרת ובכרטיסייה של החלון. שימוש במסמכים (Docs) ב-Zoom לחצו על סמל "Docs " בסרגל הכלים של מפגש ה-Zoom כדי ליצור או לבחור מסמך קיים. לחיצה על שליד סמל "Docs " תפתח הגדרות נוספות לשיתוף ויצירה. לאחר הלחיצה על הסמל, ייפתח חלון שיאפשר לבחור מסמכים אחרונים, לבחור תבנית מסוימת או ליצור מסמך לשיתוף עריכה . ליצירת מסמך פרטי, לחצו על "Take private notes ". המסמך ייפתח בתוך מפגש ה-Zoom, והמשתתפים יוכלו לערוך אותו. פתיחת המסמך בדפדפן אינטרנט העתקת כתובת ה-URL של המסמך טעינה מחדש של המסמך הוספת עמודים למסמך ניהול משתפי פעולה סגירת המסמך בלחיצה על בלשונית המסמך, המארח יכול לבחור באפשרויות: "Spotlight this share " (הפיכת המסמך למסך היחיד שמשותף), "Stop share " (הפסקת שיתוף), או "Pop out " (פתיחת המסמך בחלון נפרד מתוך Zoom). קליפים (Clips) קליפים ב-Zoom הם סרטונים קצרים, באורך של עד 2 דקות, שניתן להקליט, לערוך ולשתף בקלות כסרטון או כ-GIF. ניתן להשתמש בקליפים ל הסברים קצרים על מושגים , משימות , כלים , או סרטוני שאלות ותשובות קצרים שניתן לשתף ולהטמיע בקלות באתרים. עריכה הקלטה לפני הקלטה לפני הקלטה 1. באפליקציית Zoom למחשב, לחצו על "Clips " בתפריט העליון. 2. לוח הבקרה של הקליפים כולל תפריט שמאלי עם קליפים אחרונים, קליפים משותפים, קליפים שסומנו בכוכב וקליפים שנמחקו. ניתן גם ליצור רשימות השמעה לפי נושא או תפקיד. 3. לחצו על "Record clip ". 4. בחלון "Record new clip " ניתן לבחור את פריסת המסך, המיקרופון, המצלמה ואיכות הווידאו. מיקרופון מצלמה איכות הוידאו פריסת מסך 5. שלושת האייקונים מייצגים שלוש פריסות שונות של הקליפ. 6. לחיצה על "Advanced setting " מאפשרת להוסיף רקע וירטואלי, להשתמש באווטאר, להחיל אפקטים, לשקף את התמונה ולכוון את השמע. הקלטה 7. לאחר לחיצה על "Start recording Limit: 2 mins ", יופיע סרגל כלים בראש המסך: השתקת / ביטול השתקת שמע הפסקת / חידוש וידאו הפסקת / חידוש שיתוף מסך סימון על המסך השהיית הקלטה מחיקת הקלטה התחלת הקלטה מחדש הפסקת הקלטה 8. בלחיצה על יופיע תפריט עם הכלים הבאים: בחירה ציור עכבר (שימוש רגיל) הוספת / עריכת טקסט חותמת (הוספת צורות) מצביע לייזר / חץ מחק צבע (לציור / חץ) ניקוי ציורים ביטול פעולה אחרונה חזרה על פעולה אחרונה סגירה 2 3 1 עריכה 9. החלק הראשון של לוח העריכה מאפשר לשנות את מהירות ועוצמת הקול של הקליפ. ניתן גם לקצר את אורך הקליפ. ניתן לעצור בנקודה מסוימת ולהוסיף תגובת אימוג'י. להסרת אימוג'י, רחפו מעל הסמל ולחצו על שינוי מהירות הקליפ שינוי עוצמת הקול 1 קיצור אורך הקליפ על ידי גרירת הקצוות ולחיצה על "Save " לחצו על לאישור השינוי להחזרת האורך המקורי, לחצו על "Restore " ואשרו בלחיצה על . 10. ניתן לערוך את תיאור הקליפ, להוסיף תגיות (Tags ) ולבצע פעולות נוספות כמו סימון בכוכב, שכפול והורדה בלחיצה על . 2 ניתן לשתף את הקליפ כקישור URL . ניתן להטמיע הקליפ כתמונה ממוזערת (GIF או תמונה סטטית ). 11. ניתן לאפשר לאחרים להגיב על הקליפ, לתייג משתמשים (באמצעות @), או להגיב על רגע מסוים בציר הזמן של הווידאו. 3 12. ניתן לחלק את הקליפ לפרקים (Chapters) לצורך ניווט קל יותר. לאחר לחיצה על "Add chapters ", הזינו את זמן תחילת הפרק, כותרת ותיאור קצר. 312. בנוסף לעריכת מידע בסיסי כמו כותרת, תיאור ותמונה ממוזערת – ניתן להוסיף כפתור קריאה לפעולה (Call-to-Action ) שמפנה לעמודים נוספים.

איך ליצור באתר הקורס במוּדל תכני מדיה באמצעות הוספת אינטראקציות כמו: תצוגת קרוסלה, גלריית תמונות, טקסט חבוי גלוי ועוד, להטמיע קישורים לעמודי תוכן חיצוניים או לרכיבים אחרים באתר הקורס. סגנונות הצגת מדיה ניתן ליצור בעמוד הבית של אתר הקורס סוגים שונים של תכני מדיה באמצעות הוספת אינטראקציות כמו: תצוגת קרוסלה, גלריית תמונות, טקסט חבוי גלוי ועוד. ניתן אף להטמיע קישורים לעמודי תוכן חיצוניים ואף הפניה לרכיבים אחרים הקיימים באתר הקורס. לוח תמונות תצוגת תמונות טקסט חבוי/גלוי קרוסלה חבוי/גלוי יצירת הרכיב באתר הקורס 1. הפעילו מצב עריכה. 2. בחרו בנושא הרלוונטי, לחצו על , ובחרו ב"משאב או פעילות" . 3. בחרו ב"סגנונות הצגת מדיה ". 4. תנו שם לרכיב, ואם צריך הוסיפו תיאור ל"תוכן האינטראקציה ". בחרו את סוג האינטראקציה שתרצו להפעיל בסעיף "סוג אינטראקציה" . חבוי/גלוי ניתן להשתמש בסוג זה כדי להציג מספר נושאים בתצוגת אקורדיון אנכי (זה מתחת לזה). קרוסלה ניתן להשתמש בסוג זה כדי להציג מספר טקסטים כתצוגת קרוסלה. טקסט חבוי/גלוי ניתן להשתמש בסוג זה כדי להציג טקסט מוסתר שניתן להרחבה. הכותרת משמשת ככפתור לפתיחת הטקסט. תצוגת תמונות ניתן להשתמש בסוג זה כדי ליצור רכיבים שמוצגים כרשת. לוח תמונות ניתן להשתמש בסוג זה כדי לסדר תמונות על גבי לוח תמונות. חבוי / גלוי אינטראקציה זו יכולה לשמש להצגת מספר פריטי תוכן עשירי טקסט באותו רכיב, מבלי ליצור עומס ויזואלי. 1. בחרו בסוג האינטרקציה "חבוי/גלוי ", ותנו לאינטרקציה שם - אם יש צורך, הוסיפו כותרת או תיאור ב"תוכן האינטרקציה ": 2. לחצו על "שמירה ומעבר לעריכת התוכן ". 3. ניתן להסתיר את "תוכן האינטרקציה" על ידי הסרת הסימון מ"הצג את תוכן האינטרקציה" . בנוסף, כדי לאפשר פתיחת מספר מקטעים בו-זמני, סמנו עם את "אפשר לפתוח מספר מקטעים בו-זמנית ". 4. להוספת מקטעים לאינטרקציה, לחצו על . 5. תנו לכל מקטע "כותרת ", אותה ניתן לעצב עם צבעים שונים, תמונות וקישורים. הכניסו ב"תוכן המקטע " את התוכן אותו תרצו לגלות. ניתן להוסיף תמונות על ידי העלאה מהמחשב, גרירת תמונה לחלון, או הוספה דרך קישור URL. 6. ניתן לשנות את סדר המקטעים בלחיצה על וגרירת המקטע למעלה או למטה. בנוסף, ניתן למחוק מקטעים בלחיצה על . 7. לסיום, לחצו על "שמירת שינויים ". קרוסלה אינטראקציה זו יכולה לשמש לתצוגת גלריה נעה של מגוון מדיה: תמונות, סרטונים וגם טקסט. ניתן אף להגדיר כי לחיצה על השקופית בקרוסלה, תפנה ללינק המוביל למקור חיצוני כמו אתר אינטרנט, פודקאסט, מאמר ועוד. 1. בחרו בסוג האינטרקציה "קרוסלה ", ותנו לאינטרקציה שם - אם יש צורך, הוסיפו כותרת או תיאור ב"תוכן האינטרקציה ": 2. לחצו על "שמירה ומעבר לעריכת התוכן ". 3. בשדה "קרוסלה" בחרו האם התוכן/התמונות בשקופיות יתחלפו אוטומטית, וכמה זמן (בשניות) תהיה ההשהיה בין שקופית לזו שאחריה. 4. בנוסף, ניתן לקבוע את גובה הקרוסלה ולבחור את צבע הרקע של השקופיות. בחרו להוסיף תמונות מותאמות למסך קטן יותר, כך שניתן יהיה לצפות בתוכן הרכיב גם מהנייד. בחרו את הרקע לכותרת של כל שקופית. 5. להוספת שקופיות לאינטרקציה, לחצו על . 6. תנו לכל שקופית "כותרת ", אותה ניתן לעצב עם צבעים שונים, תמונות וקישורים. הזינו את הקישור לאתר שאליו התמונה ו/או הכותרת יקשרו בסעיף "קישור שקופית" . ניתן גם ליצור קישור לרכיב אחר באתר הקורס בסעיף "בחירת רכיב מאתר הקורס" . ניתן להוסיף תמונה על ידי העלאה מהמחשב, גרירת תמונה לחלון, או הוספה דרך קישור URL. 7. ניתן גם להוסיף "תמונת מובייל " אשר תוצג במסכים קטנים יותר, כמו טלפון נייד. 8. ניתן לשנות את סדר השקופיות בלחיצה על וגרירת השקופית למעלה או למטה. בנוסף, ניתן למחוק שקופיות בלחיצה על . 9. לסיום, לחצו על "שמירת שינויים ". טקסט חבוי/גלוי 1. בחרו בסוג האינטרקציה "טקסט חבוי/גלוי ", ותנו לאינטרקציה שם. הוסיפוו טקסט ב"תוכן האינטרקציה " אפשר יופיע בלחיצה על הכותרת. 2. לחצו על "שמירה ומעבר לעריכת התוכן ". 3. בשדה "כותרת ", הקלידו את הטקסט הישמש ככפתור להצגת תוכן האינטרקציה . בשדה "הצגה ", בחרו במצב ברירת המחדל "חבוי/גלוי " או במצב הצגה "חלון קופץ ". 5. כך ייראה הרכיב באתר הקורס במצב הצגה של "חלון קופץ ": 6. לסיום, לחצו על "שמירת שינויים ". 1. בחרו בסוג האינטרקציה "תצוגת תמונות (Grid) ", ותנו לאינטרקציה שם - אם יש צורך, הוסיפו כותרת או תיאור ב"תוכן האינטרקציה ": תצוגת תמונות 2. לחצו על "שמירה ומעבר לעריכת התוכן ". 3. בשדה "תצוגת תמונות " קבעו בכמה עמודות יוצגו התמונות לרוחב (ניתן להגדיר לכל היותר 6 עמודות; השאר יוצגו בשורה מתחת). הגדירו גם את "גובה תצוגת החלון ". ניתן להשאיר את ברירת המחדל (300), אך רצוי לבחור 150-200 לתצוגה מקסימלית. 4. התחילו להוסיף מידע ו/או טקסט לפי רצונכם, באריחים השונים: לחצו על הכפתור כדי ליצור את השקופיות. 5. עברו ליצירת "אריח 1 ". א ב ג ד ה ו ז א. Title - תנו כותרת לאריח. ב. Content - אם תרצו שהתמונה באריח תהווה כפתור קישור לחלון קופץ, הזינו תוכן לחלון "תוכן " - תמונות, סרטונים, טקסט, וכ'ו. אם תרצו שהתמונה באריח תהווה קישור, השאירו את חלון "תוכן " ריק. ג. אם תרצו, ניתן גם ליצור קישור לרכיב אחר באתר הקורס בסעיף "בחירת רכיב מאתר הקורס". ד. Url-1 - אם תרצו שהתמונה באריח תהווה כפתור קישור לאתר אחר, הדביקו את הקישור לאתר בסעיף "לינק אריח-1 ". ה. Url title-1 - הזינו את הכותרת לקישור. ו. Image-1 - גררו את תמונת האריח ממחשבכם לתיבת הקבצים בסעיף " תמונת אריח-1 " ז. Image mobile-1 - גררו תמונה בגודל מתאים לתיבת הקבצים בסעיף "תמונת מובייל-1 " לתצוגה של התמונה גם בשימוש בטלפון הנייד. אם בחרתם ב" בחירת רכיב מאחר הקורס... " , ניתן להפוך את הרכיב המקושר למוסתר מסטודנטים/יות בעמוד הראשי אך שעדיין תהיה להם/ן גישה אליו באמצעות הכפתור/התמונה שיצרתם. להנחיות הסתרת רכיבים בעמוד הקורס לחצו כאן 8. ניתן לשנות את סדר האריחים בלחיצה על וגרירת השקופית למעלה או למטה. בנוסף, ניתן למחוק שקופיות בלחיצה על . 9. לסיום, לחצו על "שמירת שינויים ". 1. בחרו בסוג האינטרקציה "תצוגת תמונות (Imageboard) ", ותנו לאינטרקציה שם - אם יש צורך, הוסיפו כותרת או תיאור ב"תוכן האינטרקציה ": לוח תמונות 2. לחצו על "שמירה ומעבר לעריכת התוכן ". 3. ראשית, בחר את ההגדרות עבור לוח הרקע שעליו יוצגו התמונות אחרות: רוחב וגובה הלוח התאמה אוטומטית של הקנבס תשתמש ברוחב המרבי בדף הקורס. הערה : אם לא תסומן, ייתכן שהקנבס ייחתך כדי להתאים לדף הקורס. תמונת הרקע של לוח התמונות הכותרת שמוצגת ליד כל תמונה: גובהה גודל הגופן צבע הגופן צבע הרקע 4. לחצו על הכפתור כדי להוסיף תמונות. 5. ניתן לערוך ולשנות כל תמונה על ידי לחיצה על הלשונית הממוספרת. הכותרת שמופיעה מעל התמונה. אם לא תוזן כותרת – לא תוצג. התמונה שמופיעה על הלוח המיקום של התמונה על הלוח. ניתן לשנות את המיקום על ידי גרירת התמונה או הזנת קואורדינטות ידנית. רוחב /גובה התמונה, ועובי/רוחב הגבול שלה כתובת האתר שאליו יועברו התלמידים בלחיצה על התמונה אם בחרתם ב" בחירת רכיב מאחר הקורס... " , ניתן להפוך את הרכיב המקושר למוסתר מסטודנטים/יות בעמוד הראשי אך שעדיין תהיה להם/ן גישה אליו באמצעות הכפתור/התמונה שיצרתם. להנחיות הסתרת רכיבים בעמוד הקורס לחצו כאן 8. ניתן למחוק תמונות בלחיצה על . 9. ניתן לגרור את התמונות על הלוח; הקואורדינטות של התמונה על הלוח משתנות כאשר מזיזים את התמונה. 10. לסיום, לחצו על "שמירת שינויים ". טקסט פשוט אינטראקציה זו יכולה לשמש כמו משאב פסקה מעוצבת: ככותרת, כבאנר, כתיאור, לצורך הפרדה או הדגשה של איזורים ותוכן נבחר. 1. הפעילו מצב עריכה במוּדל ולחצו על " עריכת תוכן " ברכיב "סגנונות הצגת מדיה" שיצרתם באתר הקורס. 2. הכניסו את הטקסט שברצונכם להציג לשדה "תוכן האינטראקציה ". ניתן לעצב את הטקסט באמצעות הכלים שבעורך התוכן (להנחיות נוספות לגבי עורך התוכן ). לסיום לחצו על "שמירת שינויים ". לאפשרויות נוספות להוספת מדיה וטקסט באמצעות "פסקה מעוצבת ", לחצו כאן .

פעילות שיתופית שמאפשרת לבנות ולהציג מאגר נתונים המשותף למרצה ולסטודנטים במוּדל. הסטודנטים רשאים לצפות בנתונים להעלות נתונים למאגר, לכתוב הערות (תמונה, קובץ, וכו') בסיס נתונים פעילות בסיס נתונים הינה פעילות שיתופית, שמאפשרת לבנות ולהציג מאגר נתונים המשותף למרצה ולסטודנטים/יות. לאחר שהמרצה יוצר/ת את בסיס הנתונים, הסטודנטים/יות רשאים לצפות בנתונים שהעלו סטודנטים אחרים וכן להעלות בעצמם/ן נתונים למאגר. כמו כן הם/ן יכולים/ות לכתוב הערות על הפריטים שנוספו למאגר בפעילות זו, שלהם או של סטודנטים אחרים. בפעילות זו ניתן להוסיף נתונים מסוגים שונים, כגון: כותרת, תוכן קצר, תמונה, קישור לאתר אינטרנט, קובץ ועוד. שימושים פדגוגיים: הערכת-עמיתים , למידה-שיתופית , הערכה של למידה-תהליכית . המלצות פדגוגיות: מאגר ידע שיתופי הסטודנטים רשאים להעלות ולצפות במאגר הידע השיתופי. בפעילות זו מעלים תוכן מסוג: מאמרים, תמונות וקישורים לאתרים בתחום הנלמד בקורס. הערכת עמיתים ניתן להעלות תוכן למאגר הנתונים ולקבל עליו משוב מסטודנטים אחרים בקורס וכן מהמרצה. ההערכה מתבצעת באמצעות תגובות הנכתבות בחלונית ההערות. הערכה של למידה תהליכית המרצה יכול/ה ליצור מספר בסיסי נתונים לפי שלב הלמידה ולתת משוב מרצה או משוב עמיתים לכל שלב בנפרד ולשלב הסיום. תיק עבודות הסטודנטים יכולים להציג את העבודות שלהם ולכלול תיאור של כל עבודה. ב פרויקט מחקר ניתן ליצור מספר בסיסי נתונים, למשל: מה במדריך? איך ליצור בסיס נתונים? איך להגדיר ולהוסיף שדות לבסיס הנתונים? איך להוסיף פריט לבסיס הנתונים? איך להשתתף בפעילות כסטודנטים? איך ליצור בסיס נתונים איך ליצור בסיס נתונים? 1. העבירו את כפתור "מצב עריכה " שבראש אתר הקורס, משמאל, למצב מופעל. 2. בחרו נושא, לחצו על , ובחרו ב"משאב או פעילות ". 3. בחלון שנפתח, בחרו ב"בסיס נתונים ". 4. בתיבת "שם " כתבו את שם הפעילות. 5. בתיבת "תיאור " כתבו הנחיה לפעילות. 6. ניתן לסמן "הצגת ההנחיה בעמוד הראשי של הקורס " על מנת להציג את ההנחיה באתר הקורס. לאפשרויות נוספות להוספת מדיה וטקסט באמצעות תיבת "תיאור ", לחצו כאן . 7. בכותרת "פריטים " סמנו העדפות בנוגע לפריטים שיוספו לבסיס הנתונים. א. בסעיף "נדרש אישור " סמנו האם הפריטים צריכים לעבור את אישור המרצה לפני שהם מוצגים בפני הסטודנטים. ב. בסעיף "אפשר להעיר הערות על המונחים " סמנו האם הסטודנטים יכולים להגיב בחלונית ההערות של הפריט. מומלץ לאפשר להעיר הערות. ג. בסעיף "מספר הפריטים הנדרשים לפני שתתאפשר צפיה " בחרו האם על הסטודנט ליצור תחילה פריט/ים משלו לפני צפיה בפריטים של סטודנטים אחרים. ד. בסעיף "מספר הפריטים המירבי " בחרו את מספר הפריטים המירבי שמשתתף יכול להוסיף לבסיס הנתונים. א ב ג ד 8. בכותרת "זמינות " הגדירו את זמני הפעילות וזמני הצפייה. הזמנים שבהם הסטודנטים יכולים להעלות את הפריטים לבסיס הנתונים. הזמנים שבהם הסטודנטים יכולים לצפות בפריטים שנוספו לבסיס הנתונים. 9. בכותרת "דירוגים " ניתן לקבוע איך יחושב הציון על הפעילות. 10. לסיום לחצו על כפתור "שמירת שינויים והצגתם ". איך להגדיר ולהוסיף שדות לבסיס הנתונים איך להגדיר ולהוסיף שדות לבסיס הנתונים? 1. קחו דף נייר (דף תכנון) ורשמו לפניכם את הנתונים שתרצו שיופיעו בבסיס הנתונים. למשל: בבסיס הנתונים "הצעת המחקר" יופיעו הנתונים: שם הצעת המחקר, תיאור קצר של ההצעה וקובץ הצעת המחקר (צילום מסך של דף התכנון לצד השדות ב- Moodle). השדות ב- Moodle דף תכנון 2. חזרו לרכיב "בסיס הנתונים " באתר הקורס שלכם והיכנסו אליו. 3. בבסיס הנתונים ניתן להגדיר שדות על ידי לחיצה על כפתור "יצירת שדה חדש" ובחירת השדה הרצוי. למשל: "שורת תוכן". 4. בתיבת "שם שדה קצר (אותיות בלבד) " כתבו שם לשדה, למשל: שם הצעת המחקר. 5. העתיקו את שם השדה גם לתיבת "תיאור השדה ". שני השדות הנ"ל הם חובה! 6. לסיום ניתן ללחוץ על כפתור "שמירה" המופיע בתחתית המסך ולצפות בשורת השדה שנוספה. 7. ניתן לחזור ולהוסיף שדות מסוגים שונים לבסיס הנתונים באותה הדרך. איך להוסיף פריט לבסיס הנתונים איך להוסיף פריט לבסיס הנתונים? הפריט הוא התבנית שהמרצה יצר, ובתוכה הסטודנטים (וגם המרצה) יכולים להוסיף נתונים. הפריט כולל את כל השדות שהמרצה הגדיר בבסיס הנתונים. מומלץ ליצור פריט לדוגמה שימחיש לסטודנטים מהן ציפיות ההגשה לפעילות שיצרתם. 1. הכנסו לבסיס הנתונים ולחצו על כפתור "הוספת פריט ". 2. מלאו את השדות שהגדרתם בשלב הקודם. 3. לסיום ניתן ללחוץ על כפתור "שמירה " שמופיע בתחתית המסך. איך להשתתף בפעילות כסטודנטים איך להשתתף בפעילות כסטודנטים? להוספת פריט נתונים למאגר: 1. היכנסו לפעילות בסיס הנתונים מתוך אתר הקורס. 2. לחצו על כפתור "הוספת פריט " המופיע בתחתית המסך. 3. השלימו את השדות ולסיום לחצו על כפתור "שמירה ". לצפיה ולתגובה על פריטים של סטודנטים אחרים: 1. היכנסו לפעילות "בסיס נתונים" והסתכלו בפריטי בתצוגת "SINGAL VIEW " . 2. ניתן לעבור בין הפריטים על ידי לחיצה על מספרי הפריטים הנוספים. 3. ניתן ללחוץ על "הערות ", שמופיע מתחת לכל פריט, לצפות בתגובות או להוסיף תגובה לפריט, ובסיום ללחוץ על "שמירת הערה ". א. ניתן לשלוח הנחיה זו לסטודנטים. ב. נמליץ לסגל ההוראה להוסיף הערות, כגון: משוב, הערות המתייחסות לתגובות העמיתים, או הערכה שמסייעת לקדם את תהליך הלמידה.

רשימת סימון ומפת למידה במודל-רכיבים אלה מאפשרים לבנות תהליך למידה ביחידה מסוימת בקורס, שמורכב מביצוע משימות שונות לאורך הדרך. מפת למידה ישנם רכיבים במודל שיכולים לשמש לצורך מעקב אחר השלמת פעילויות למידה, למשל: רשימת סימון ומפת למידה. רכיבים אלה מאפשרים לבנות תהליך למידה ביחידה מסוימת בקורס, שמורכב מביצוע משימות שונות לאורך הדרך. רכיב מפת למידה (Learning map) מאפשר להבנות את תהליך הלמידה של הסטודנטים/יות, באמצעות ייצוג חזותי, בצורת מפה של מהלך הלמידה בקורס כולו או ביחידה מסוימת. יתרונות השימוש במפת למידה וברשימת סימון: המרצים יכולים לראות תמונת מצב של התקדמות הסטודנטים. מסייע בארגון משימות, בייחוד ביחידות הוראה ללמידה עצמית ובקורסים בעלי משימות רבות. מסייע לסטודנטים בניהול הלמידה. שימושים פדגוגיים: הערכה-עצמית , מעורבות-בלמידה , רפלקציה, ניהול-הלמידה מה במדריך? איך להוסיף מפת למידה לאתר הקורס? איך מגדירים באתר הקורס את הפעילויות המקושרות למפת הלמידה? איך להגדיר את הנקודות (המקומות) על מפת הלמידה? איך הסטודנטים/יות מנהלים/ות את תהליך הלמידה שלהם בעזרת מפת הלמידה? איך להוסיף מפת למידה לאתר הקורס? 1. העבירו את כפתור "מצב עריכה " שבראש אתר הקורס, משמאל, למצב מופעל. 2. בחרו נושא, לחצו על , ובחרו ב"משאב או פעילות ". 3. בחלון שנפתח, בחרו ב"מפת למידה ". 4. בהגדרות הרכיב, תנו שם למפת הלמידה. 5. בשדה "מפת למידה " הגדירו את צבע המקומות, צבע הנתיבים וצבע החיווי של משימה שהושלמה כפי שייראו על מפת הלמידה. מקומות = הנקודות שמציינות את הפעילויות או המשאבים המקושרים למפת הלמידה הושלם = השלמת הפעילויות המקושרות למפת הלמידה תקנה לסטודנטים/יות סימון V באותה נקודה. נתיבים = סימון קטעי ה"דרך" בין כל נקודה לנקודה על המפה, קטעים המייצגים את מסלול הלמידה של הסטודנטים/יות. הכפתור "כיצד להשתמש בעורך " מספק הנחיות כיצד לבנות את הנקודות והנתיבים שביניהן. 6. בגלגל השיניים, סמנו את האפשרויות הרלוונטיות לכם/ן מתוך "הגדרות מתקדמות ". ניתן לקרוא על כל אחת מהאפשרויות בלחיצה על אייקון סימן השאלה. 7. סמנו V על מנת להציג את מפת הלמידה בעמוד הקורס. אם לא מסומן, יוצג קישור כניסה למפת הלמידה. 8. בשדה "תמונת רקע " הוסיפו את תמונת הרקע שתשמש בסיס למפת הלמידה, באמצעות גרירה של קובץ תמונה ששמור במחשב. לסיום שמרו שינויים. איך מגדירים באתר הקורס את הפעילויות המקושרות למפת הלמידה? עתה יש להגדיר את הפעילויות שהסטודנטים יצטרכו לבצע כך שיצטברו לתהליך למידה שלם. 1. הפעילו עריכה באתר הקורס. 2. הוסיפו את המשאבים /הפעילויות, שיהיו המשימות לביצוע של הסטודנטים/יות, תחת נושא או יחידה כרצונכם. שימו לב: יש להגדיר "תנאים להשלמת פעילות " לכל רכיב. כך, אחרי קישור הרכיבים למפת הלמידה, השלמה של פעילות תתבטא בסימון V גם במפת הלמידה. איך מגדירים גישה לפעילויות המקושרות למפה אך ורק מתוך המפה? ניתן להסתיר את רכיבי הפעילויות שהסטודנטים/יות צריכים להשלים, כך שלא יוצגו בעמוד הראשי של הקורס אך יהיו זמינות לגישה באמצעות לחיצה על הנקודה הרלוונטית בתוך מפת הלמידה 1. הפעילו עריכה באתר הקורס. 2. לחצו על 3 הנקודות האנכיות שליד שם הפעילות ובתפריט שייפתח בחרו "הסתרה " 3. אחרי הסתרת הרכיב מהסטודנטים/יות, לחצו שוב על שלוש הנקודות, והפעם בחרו בתפריט שייפתח את האפשרות "הגדירו כזמין " על מנת להפוך את הרכיב לזמין לגישה מתוך מפת הלמידה 4. כך ייראה הקורס מנקודת מבט הסגל 5. וכך ייראה הקורס מנקודת מבט הסטודנט/ית כאשר ניתן להגיע לכל הפעילויות הנדרשות להשלמה רק באמצעות לחיצה על הנקודה הרלוונטית בתוך מפת הלמידה איך יוצרים את הנקודות על מפת הלמידה? השלב האחרון הוא שיבוץ הנקודות (המקומות) על תמונת מפת הלמידה וקישור המקומות למשימות שהוגדרו ב-Moodle. 1. הפעילו עריכה באתר הקורס. 2. היכנסו ל"הגדרות " ברכיב מפת הלמידה 3. בשדה "הגדרות כלליות " ניתן ללחוץ על הכפתור "כיצד להשתמש בעורך " ולעקוב אחר ההנחיות. 4. למשל, על מנת לשבץ נקודה חדש המקושרת לפעילות יש לבחור מקום על המפה וללחוץ עליו לחיצה כפולה. תיווצר נקודה חדשה בצבע שהגדרתם. 5. לחצו באמצעות קליק ימני על הנקודה שהצבתם על המפה על מנת לשייך לנקודה פעילות מאתר הקורס. בחלון "עריכת מקום ", בחלונית הגלילה, בחרו מתוך הפעילויות בתפריט שייפתח, את הרלוונטית. 6. אם בנקודה זו הסטודנטים/יות צריכים לבצע את הפעילות הראשונה בתהליך הלמידה, סמנו את הנקודה כ"מקום התחלה ". אם בנקודה זו הסטודנטים/יות יסיימו את המשימה האחרונה בתהליך הלמידה סמנו את הנקודה כ"מקום יעד ". אם זו אחת הנקודות האחרות בתוך תהליך הלמידה אין צורך לסמן כלום. 7. פעילויות שכבר שובצו ושויכו לנקודות קודמות יופיעו בצבע ירוק. כך ניתן לוודא מהי הפעילות הבאה שתרצו לשייך לנקודה שעדיין לא שובצה עבורה פעילות. 8. המשיכו בדרך זו לסמן נקודות על גבי המפה ולשייך להן פעילויות מתוך אתר הקורס. אם ברצונכם לסמן גם את המסלול מנקודה לנקודה צרו גם את קטעי הדרך, באמצעות לחיצה אחת על כל אחת משתי הנקודות שביניהן יש "לסלול" דרך. כך תיראה המפה אחרי שיבוץ נקודות ומסלול מנקודה לנקודה, ואחרי שיוך המשימות והפעילויות לכל נקודה. 9. ניתן להזיז את מיקום הנקודות על גבי המפה באמצעות גרירת הנקודה. ניתן גם להזיז את שם הפעילות ע"י גרירת תיבת הטקסט של השם למיקום אחר ביחס לנקודה. איך הסטודנטים/יות מנהלים/ות את תהליך הלמידה שלהם בעזרת מפת הלמידה? 1. מנקודת מבט הסטודנט/ית כל תהליך הלמידה יכול להתבצע מתוך המפה. כך עשויה להיראות המפה לפני תחילת הלימוד. הסטודנט/ית לוחצים על הנקודה הראשונה המוצגת ונכנסים לפעילות הראשונה. 2. אחרי השלמת הפעילות, הנקודה תסומן ב-V והנקודה הבאה תהבהב. 3. עם השלמת כלל הפעילויות הנדרשות המפה תיראה כך.

כלי הוראה תמיכת תמונה-קול לפני פגישה במהלך & אחרי פגישה כלי הוראה תמיכת שמע-תמונה לפני פגישה במהלך & ולאחר פגישה לפני פגישות מדריך זה כולל: רישיון ותוכנה של Zoom קבלת רישיון אוניברסיטאי סוג הרישיון עדכון הגרסה תזמון פגישות תזמון פגישה/פגישות שליחת קישור לפגישה לסטודנטים המלצות להכנת השיעור הקלטת פגישות הקלטה אוטומטית של פגישה מסוימת הקלטת פגישה על המחשב האישי במקום בענן קבלת רישיון Zoom אוניברסיטאי כדי לתזמן פגישות Zoom דרך Moodle ללא הגבלת זמן, יש לקבל רישיון Zoom אוניברסיטאי. הרישיון נוצר באתר הקורס עבור משתמשים שכתובת האימייל שלהם היא XXX@tauex.tau.ac.il . 1. היכנסו למשאב Zoom שמופיע באתר הקורס תחת "הודעות" (אם אינו מופיע, ניתן להוסיף דרך "הוספת משאב או פעילות"). האם מופיעה הודעת אזהרה? מלאו את הטופס ב קישור זה כדי לדווח ולתקן את הבעיה. האם מופיעה הודעה ירוקה? האם מופיעה הודעה ירוקה? לאחר הכניסה הראשונה ל-Zoom, תקבלו אימייל לכתובת האימייל המחוברת לחשבון המשתמש שלכם ב-Moodle (הכתובת שמופיעה על המסך) 2. אם מופיע המסך עם הכפתור "Schedule a New Meeting ", המשיכו לשלב הבא – לחצו כאן להמשך . כיצד להפעיל את חשבון ה-Zoom האוניברסיטאי שלך? 1. כדי להפעיל, התחברו לכתובת האימייל האוניברסיטאית שלך ופתחו את ההודעה שהתקבלה מ-Zoom עם הנושא: "Zoom account invitation ". 2. לחצו על "Activate Your Zoom Account " ובחרו באפשרות "Sign Up with a Password ". 3. מלאו את הפרטים, קבעו סיסמה חדשה (אין חובה שתהיה זהה לזו שב-Moodle) ולחצו על "Continue ". הסיסמה חייבת לכלול את התווים הבאים: לפחות אות אחת גדולה באנגלית לפחות אות אחת קטנה באנגלית לפחות ספרה אחת לא לכלול תווים זהים (כגון aaaaaa) או רצף (כגון 123456) 4. בדף החדש תוכלו להיכנס להגדרות Zoom דרך כפתור "Go to My Account ". 5. לתזמון פגישה חדשה, המשיכו לשלב הבא כאן . סוג רישיון Zoom כדי לקיים שיעור Zoom בצורה תקינה (ללא הגבלת זמן) ולשתף את ההקלטות בשרת הווידאו, יש לוודא שיש לך רישיון אוניברסיטאי מסוג Licensed (ולא Basic). כיצד לבדוק את סוג הרישיון? 1. היכנסו לאתר Zoom. 2. לחצו על כפתור "Sign In " כדי להתחבר עם החשבון האוניברסיטאי האישי. 3. התחברו עם כתובת האימייל של חשבון ה-Moodle והסיסמה האישית של חשבון ה-Zoom. אם זהו המחשב האישי, ניתן לסמן "Stay signed in ". 4. לחצו על "Profile " בתפריט בצד שמאל. 5. גללו מעט למטה ותראה את סעיף "License " 6. אם מופיע המונח Licensed – יש לך רישיון אוניברסיטאי. עדכון גרסת Zoom Zoom מעדכנת גרסאות באופן קבוע כדי להוסיף תכונות חדשות ולתקן תקלות. מומלץ לעדכן לגרסה האחרונה ברגע שהיא זמינה. עדכון דרך התוכנה: 1. היכנסו לתוכנת Zoom המותקנת על המחשב. 2. לחצו על "Sign In" כדי להתחבר עם החשבון האוניברסיטאי. 3. הזנו את פרטי ההתחברות (אימייל וסיסמה) ולחצו על "Sign In". 4. לחצו על ראשי התיבות בפינה הימנית העליונה של המסך. 5. לחצו על "Check for Updates " כדי לבדוק אם קיימת גרסה חדשה. 6. לחצו על "Update ". עדכון Zoom דרך קישור: 1. עברו לקישור ההורדה באתר Zoom. 2. לחצועל "Download " תחת האפשרות "Zoom Client for Meetings ". 3. לחצו על הקובץ שהורד (מופיע בפינה הימנית העליונה של המסך) 4. לבסוף, העדכון יתחיל בהורדה והתקנה. תזמון פגישות Zoom כברירת מחדל, כל הפגישות המתוזמנות דרך חשבון ה-Zoom האוניברסיטאי מוקלטות אוטומטית. רק פגישות שתוזמנו והוקלטו דרך פעילות Zoom באתר הקורס ב-Moodle יועברו ישירות לשרת הווידאו באתר הקורס. פגישות שהוקלטו מחוץ לאתר הקורס לא יועברו לשרת הווידאו ויישמרו בענן של Zoom למשך עד 14 ימים. כיצד לתזמן פגישת Zoom ב-Moodle? 1. היכנסו לפעילות Zoom באתר הקורס (אם אינה מופיעה, ניתן להוסיף דרך "adding a resource or activity ", להוראות לחצו כאן ). 2. בחלון Zoom שנפתח, לחצו על "Schedule a New Meeting ". 3. בשדה "Description " ניתן לכתוב תיאור/הנחיות לפגישה. 4. בשדה "When " הגדרו את תאריך הפגישה – תאריך ושעת התחלה. 5. בשדה "Duration " הגדרו את משך הפגישה. 6. סמנו V בשדה "Recurring Meeting " כדי להגדיר פגישות חוזרות (יומי, שבועי, חודשי או ללא זמן מוגדר). לאחר הסימון ייפתחו האפשרויות הבאות: Recurrence – תדירות הפגישות (למשל, Weekly אם הפגישה מתקיימת פעם בשבוע) Repeat every – מספר השבועות בין פגישות (למשל, 1 = כל שבוע) Occurs on – ציון הימים בהם מתקיימות הפגישות End date – תאריך סיום הפגישות (לפי תאריך או מספר פגישות כולל) 7. אבטחה – ניתן להגדיר סיסמה לפגישה ("Passcode" ) על ידי סימון V. אם הוגדרה סיסמה, חשוב לשלוח אותה לסטודנטים יחד עם הקישור. 8. לסימון הקלטה אוטומטית לענן, סמנו V באפשרות "Record the meeting automatically in the cloud ". 9. להוספת מארח נוסף, הזנו כתובת מייל אוניברסיטאית בשדה "Alternative hosts ". 10. לשמירת ההגדרות וקבלת קישור, לחצו "Save ". 11. לאחר הלחיצה, יוצגו פרטי הפגישה. מומלץ לשלוח את קישור הפגישה לסטודנטים מראש. המשך להוראות. שליחת קישור הפגישה לסטודנטים 1. לאחר שמירת הפגישה, גללו למעלה עד להופעת הקישור ולחץ על "Copy Meeting Invitation ". 2. חזרו לעמוד הראשי של הקורס ולחץ על "Announcements ". 3. לחצו על "Add discussion topic ". 4. בנושא ההודעה, כתבו כותרת, לדוגמה: "שיעורי ה-Zoom שלנו ". 5. הדביקו את הקישור או ההזמנה שהועתקו על ידי Ctrl+V או לחיצה ימנית > הדבק. 6. כעת תראו את ההודעה עם פרטי הפגישה בתיבת ההודעה "Message ". 7. סמנו את קישור ה-Zoom והעתיקו אותו (Ctrl+C). 8. לחצו על כפתור הקישור. 9. הדביקו את הקישור ולחצו על "Create link ". אפשרי: 1. סימון האפשרות "Send forum post notifications with no editing-time delay " יאפשר שליחה מיידית של ההודעה. 2. לסיום, לחצו על "Post to forum " כדי לפרסם את ההודעה. המלצות להכנת השיעור רק פגישות שתוזמנו והוקלטו דרך פעילות Zoom באתר הקורס יועברו לשרת הווידאו. פגישות שהוקלטו מחוץ לאתר הקורס לא יועברו לשרת ויישמרו בענן Zoom עד 14 ימים . 1. ודאו שאין תוכנות/חלונות פתוחים במחשב שאינם רלוונטיים לשיעור (כגון מייל, רשתות חברתיות, וואטסאפ ווב וכו'). 2. פתחו מראש את התוכנות/אתרים שברצונך להציג במהלך השיעור (מצגת, סרטונים, תוכנות וכו'). 3. ודאו שהחיבור לרשת יציב. עדיף חיבור קווי על פני Wi-Fi. 4. נסו להעביר את השיעור במקום שקט. ניתן לסנן רעשים דרך הגדרות Zoom (ראו מדריך באתר Zoom). 5. מומלץ לבדוק את תקינות הרמקולים, המיקרופון והמצלמה לפני תחילת השיעור. 6. אם ברצונכם.ן לשתף סרטון, העדיפו סרטון באיכות גבוהה שמור במחשב – [לחצו כאן למדריך לשיתוף וידאו מיטבי]. 7. מומלץ לטשטש את הרקע או להוסיף רקע וירטואלי. הקלטה אוטומטית של פגישה מסוימת 1. היכנסו לאתר הקורס ב-Moodle. 2. היכנסו לפעילות Zoom. 3. לחצו על "Schedule a New Meeting ". 4. גללו לסוף הדף. 5. ודאו שסומן V ליד "Automatically record meeting ". אם לא מופיע, סמנו את התיבה. 6. לחץ על "Save " לשמירת ההגדרות הקלטת פגישה על המחשב האישי במקום בענן מגבלות בהקלטה למחשב האישי: שמות המשתתפים לא יופיעו לא ניתן להקליט שמע, שיתוף מסך ווידאו של הדובר בנפרד לא ניתן להקליט ממכשיר נייד או טאבל 1. היכנסו לאתר Zoom. 2. לחצו על "Sign In " או "My Account " והתחברו עם החשבון האוניברסיטאי. 3. בתפריט השמאלי, לחצו על "Settings ". 4. לחצו על "Recording ". 5. הפעילו את האפשרות "Record to computer files " ( הכפתור צריך להפוך לכחול ). 6. היכנסו לפגישת Zoom ולחצו על "Record " בסרגל הכלים התחתון. 7. בחרו באפשרות "Record on this Computer ". 8. בסיום הפגישה, Zoom ישמור את ההקלטה במחשב על ידי המרתה לקובץ וידאו. 9. לאחר סיום התהליך, תהיה גישה לתיקיית Zoom עם תיקיות ההקלטות. 10. לחצו על התיקייה הרלוונטית לפי תאריך הפגישה. 11. בתוך התיקייה יופיעו קבצים כמו Zoom_1.mp4, Zoom_0.mp4 וכו'. לחצו עליהם להפעלת ההקלטה. משתתפים אינם יכולים להקליט את הפגישה אלא אם המארח מאפשר זאת דרך לוח הכלים של המארח ("Host tools ").