תוצאות חיפוש

לוח הבקרה ב- MOODLE מאפשר למרצה לקבל תמונת מצב של פעילויות הסטודנטים בקורס ומאפשר מעקב שוטף אחר תהליכי הלמידה בקורס. כלי הוראה תמיכת שמע-תמונה לפני פגישה במהלך & ולאחר פגישה כלי הוראה ב- מדריך זה כולל: לוחות סקרים, בחנים & שאלונים סקרים בחנים שאלונים חדרי דיון שיתוף מסך פאוורפוינט כרקע מסמכים קליפים (Whiteboards) לוחות הלוחות של Zoom הם כלים אינטראקטיביים ושיתופיים שניתן ליצור לפני ובמהלך מפגשי Zoom. התכונות שלהם מתמקדות בחדשנות ובארגון, וכוללות שימוש בצורות, תרשימים, פתקים דביקים, מפת חשיבה וכרטיסים. ניתן להשתמש בלוחות ל סיעור מוחות חזותי , רישום הערות , ארגון פרויקטים ו עבודה שיתופית , וכן להוראה חזותית והסבר של מושגים. 1. היכנסו לאתר Zoom. ודאו שבתפריט ההגדרות > בפגישה (בסיסי) , האפשרות של שיתוף לוח (קלאסי) מופעלת. 2. ניתן להגיע ללוחות דרך התפריט בצד שמאל וסרגל הכלים העליון באתר Zoom. 3. לחצו על הלשונית "Whiteboards ". בחלון שנפתח, מצאו תבנית מוכנה רלוונטית או צרו אחת חדשה. 4. בנוסף לכתיבה על הלוח, קיימות אפשרויות שונות לעריכת תוכן: סרגל הכלים בצד שמאל: בחירת אובייקט ציור / כתיבה הוספת תיבות טקסט הוספת פתקים דביקים הוספת מסגרות הוספת צורות Add lines הוספת משוואות הוספת תגובות בחירת תבניות כלים נוספים סרגל הכלים העליון: לחיצה על ("כלים נוספים") מאפשרת שימוש בלייזר, טיימר, מערכת הצבעה ועוד לחיצה על "Share " מאפשרת לבחור עם מי לשתף את הלוח 5. הלוחות שתיצרו יישמרו אוטומטית. ניתן לגשת אליהם ולערוך אותם בכל עת, וכן להגדיר קריטריונים מסוימים לפיהם יוצגו הלוחות. סקרים, בחנים & שאלונים סקרים, חידונים ושאלונים ב-Zoom מאפשרים חוויה אינטראקטיבית לפני, במהלך ואחרי מפגש Zoom, ומאפשרים למשתתפים לשתף את דעתם (בפומבי או בעילום שם) או להציג את הבנתם בנוגע לנושא מסוים. 1. היכנסו לאתר Zoom . 2. לחצו על "Sign in " או "My Account " כדי להתחבר עם חשבון האוניברסיטה האישי. 3. בתפריט בצד שמאל, לחצו על "Settings ". 4.בחרו "Meeting ", ואז "In Meeting (Basic) ". 5. ודאו שהאפשרות "Meeting Polls/Quizzes " פעילה ( בכחול ). 6. בתפריט השמאלי, בחרו "Surveys ". לחצו על "Create ", ואז בחרו אם ברצונכם ליצור שאלון, בוחן או סקר. שאלונים נאספים דרך קישור חיצוני מחוץ למפגש Zoom, בעוד שסקרים ובחנים משולבים בתוך המפגש עצמו. שאלונים בחנים סקרים סקרים סקרים יכולים לשמש לקבלת תובנות כלליות מהמשתתפים , כמו דעות או העדפות . ניתן להשתמש בתשובותיהם כדי לחלקם לחדרי דיון (Breakout Rooms) לדיון ממוקד יותר. 1. לחצו על "Untitled Poll " כדי לשנות את כותרת הסקר. כדי להפוך את התשובות לאנונימיות, לחצו על 2. לחצו על "Untitled Question " כדי להגדיר את השאלה. בנוסף, האייקון מאפשר להוסיף תמונה, והאייקון מאפשר לשכפל או למחוק את השאלה. מארחים יכולים ליצור חדרי דיון לפי תשובות המשתתפים. העלאת תמונה 3. לחצו על "Single choice " כדי לשנות את סוג השאלה. להוספת אפשרות נוספת, בחרו "Multiple choice ". להוספת עוד אפשרויות, לחצו על "+ Add choice ". הוספת אפשרות נוספת הוספת שאלה נוספת 4. לשמירת הסקר, לחצו על "Save " בפינה הימנית העליונה. 5. בדף הראשי של השאלונים, לחצו על האייקון כדי לשתף, לערוך, לשכפל או למחוק את הסקר. 6. במהלך המפגש, לחצו על "Polls/quizzes " כדי להפעיל את הסקר. 7. בחלון שנפתח, לחצו על "Launch ". 8. לאחר שכל המשתתפים ענו, לחצו על "End poll ". ניתן גם לשתף את הסקר באמצעות קוד QR. 9. לאחר סיום הסקר, ניתן לשתף את התוצאות עם המשתתפים על ידי לחיצה על "Share results ". לחצו על כדי להפעיל מחדש את הסקר או להוריד את התוצאות למחשב האישי. 10. לחצו על כדי לצפות בתוצאות הסקר. בחנים בחנים ב-Zoom יכולים לשמש ל הערכה ללא ציון במהלך השיעור, לבדוק הבנה כללית של נושא חדש או ל חזרה על חומר קודם . ניתן למלא את הבוחן עם שמות המשתתפים או בעילום שם. 1. כדי להפוך סקר לבוחן, ודאו שהאפשרות "Make it a quiz " פעילה ( בכחול ) בראש הדף. לחצו על "Set answer " כדי לבחור את התשובה הנכונה. 2. קיימים סוגי שאלות נוספים מעבר לבחירה בודדת או מרובה, כולל התאמה, דירוג, השלמה, סולם דירוג ותשובות טקסט. קביעת תשובות: הזנת שאלות: התאמה סדר דירוג השלמת מילים סולם דירוג 3. לאחר הגשת כל התשובות, לחצו על "End poll ". בדף הראשי של השאלונים, לחצו על לצפייה בתוצאות. 4. ניתן להציג את התוצאות לפי זמן ההפעלה , לפי משתתף (בשמו או בעילום שם), או כתצוגה כללית . שאלונים שאלונים יכולים לשמש ל פרויקטים , וובינרים ו מחקרים שאינם בהכרח חלק משיעור מסוים. 1. ניתן לערוך את השאלון בסרגל הכלים העליון בצד ימין: לחיצה על פותחת את הגדרות השאלון, כולל תצוגה, הודעות משוב ושפות. לחיצה על פותחת את עורך העיצוב, כולל צבע רקע ותמונת כותרת. 2. ניתן לנהל את שאלות השאלון בצד שמאל: שינוי סדר מחיקה שכפול ניתן להוסיף פונקציית "Skip logic " על ידי לחיצה על . פונקציה זו מאפשרת לדלג לשאלה אחרת או לסיום השאלון: בחירה ב"כן" תעביר את המשתתף לשאלה הבאה בחירה ב"לא" תסיים את השאלון עבור המשתתף שימוש בפונקציה זו יהפוך את השאלה לחובה וימקם אותה בעמוד נפרד. 4. לאחר הסיום, לחצו על וחלון שיתוף ייפתח. 5. בדף הראשי של השאלונים, לחצו על לצפייה בתוצאות. 6. בדף התוצאות, לחצו על כדי לבחור אם להציג תוצאות עם תרשימים. ניתן להציג תרשימים כעמודות : או כלחיצה על , כתרשים עוגה. ניתן גם להציג את התוצאות כטקסט : ניתן להוריד את התוצאות על ידי לחיצה על בסרגל הכלים העליון. 7. לחיצה על בסרגל הכלים העליון תפסיק את איסוף התשובות. 8. ניתן לפרסם את השאלון מחדש על ידי לחיצה על בסרגל הכלים העליון. חדרי דיון (Breakout Rooms) חדרי דיון מאפשרים למארח/מנחה-משותף לחלק את המשתתפים לקבוצות עבודה ולהחזירם לאחר זמן מוגדר. חלוקה זו אפשרית רק דרך מחשב (ולא דרך טלפון נייד). Properties of Breakout Rooms: 1. מספר החדרים המרבי הוא 50 2. ניתן לבצע את החלוקה בשלוש דרכים: אוטומטית (ללא התערבות המארח) ידנית (המארח מחלק את המשתתפים לחדרים) חלוקה עצמית (המשתתפים בוחרים לאיזה חדר להצטרף) 3. לאחר החלוקה, כל חדר כולל את האפשרויות הרגילות – מצלמה, מיקרופון, צ'אט ושיתוף מסך. 4. הגדרות זמינות לחדרי דיון, כגון הגבלת זמן הפעילות. 5. משתתפים יכולים להקליט את המפגש בחדר, אך רק אם ההקלטה נשמרת במחשב האישי ולא בענן חדרי דיון מתאימים ל דיונים ממוקדים בקבוצות קטנות , כולל סיעור מוחות, תכנון או ביצוע משימות קבוצתיות. כפתור חדרי דיון באתר Zoom חלוקה אוטומטית לחדרי דיון חלוקה ידנית לחדרי דיון חלוקה לפי בחירת המשתתפים הגדרות מתקדמות לחדרי דיון הצטרפות לחדר מסוים ניהול חדרי דיון חזרה לחדר הראשי כפתור חדרי דיון באתר Zoom 1. היכנסו לאתר Zoom 2. לחצו על "Sign in " או "My Account " כדי להתחבר עם חשבון האוניברסיטה 3. לחצו על "Settings " 4. בתפריט השמאלי, לחצו על "In Meeting (Advanced) " 5. ודאו שהאפשרות "Breakout Room " פעילה ( בכחול ) 6. הצטרפו למפגש Zoom 7. לחצו על "Breakout Room " בסרגל הכלים חלוקה אוטומטית לחדרי דיון המשתתפים יחולקו באופן אקראי לחדרים: 1. לחצו על האפשרות "Assign automatically " 2. הגדירו את מספר החדרים שתרצו לפתוח ניתן לראות כמה משתתפים יהיו בכל חדר על ידי הסתכלות על המספר שליד "participants in each room " 3. לחצו על "Create " 4. לחצו על "Open All Rooms " כדי לחלק את המשתתפים 5. המשתתפים יקבלו הודעה (הזמנה) להצטרף לחדר 6. אייקון ירוק יופיע ליד משתתף שהצטרף 7. אייקון לבן יופיע ליד משתתף שטרם הצטרף חלוקה ידנית לחדרי דיון המארח או המנחה-משותף יוכלו לחלק את המשתתפים ידנית: 1. לחצו על "Assign manually " 2. הגדירו את מספר החדרים שתרצו לפתוח 3. לחצו על "Create " 4. לחצו על "Assign " כדי לשייך משתתפים לחדרים 5. סמנו ( ) את המשתתפים הרלוונטיים 6. חזרו על הפעולה עבור כל משתתף 7. לחצו על "Open All Rooms " 8. המשתתפים יקבלו הזמנה להצטרף 9. אייקון ירוק יופיע ליד משתתף שהצטרף 10. אייקון לבן יופיע ליד משתתף שטרם הצטרף חלוקה לפי בחירת המשתתפים המשתתפים בוחרים לאיזה חדר להצטרף. בגרסאות ישנות של Zoom, לא ניתן לבצע חלוקה עצמית, לכן חשוב שכל המשתתפים יעדכנו את הגרסה. 1. לחצו על "Let participants choose room " 2. הגדירו את מספר החדרים 3.לחצו על "Create " 4. כפתור "Breakout Room " יופיע לכל המשתתפים, והם יוכלו לבחור לאיזה חדר הם רוצים להצטרף. 5. אייקון ירוק יופיע ליד משתתף שהצטרף 6. אייקון לבן יופיע ליד משתתף שטרם הצטרף ניתן גם להגדיר חדרי דיון מראש לפני תחילת המפגש . עם זאת, לא מומלץ לשייך משתתפים מראש, מאחר שלא ידוע איזו גרסה יש לכל משתתף או באיזה אימייל הם משתמשים. הגדרות מתקדמות לחדרי דיון לאחר לחיצה על "Open All Rooms ", ניתן להגדיר: מתן אפשרות למשתתפים לבחור חדר גם אם הוגדרו מראש מתן אפשרות לחזור לחדר הראשי בכל רגע הגדרת זמן הפעילות בחדרים הגדרת שעון עצר לסיום החדרים וחזרה לחדר הראשי 1. לחצו על "Options " לפתיחת חלון הגדרות 2. סמנו ב- את האפשרויות הרלוונטיות או הסירו את הסימון אם אינן רלוונטיות Host/Co-Host joining a specific room הצטרפות המארח/מנחה-משותף לחדר מסוים לאחר פתיחת החדרים, ניתן למארח/מנחה-משותף להצטרף לחדרים ולנוע ביניהם: 1. לחצו על "Join " ליד החדר הרצוי (למשל Room 1 ) 2. לחצו על "Yes " 3. בעת השהייה בחדר מסוים, ניתן לעבור לחדר אחר על ידי לחיצה על "Breakout Rooms " ואז על "Join ". ניהול חדרי דיון לאחר פתיחת החדרים, ניתן: לשלוח הודעה לכל החדרים להעביר משתתפים בין חדרים להגיב לבקשת עזרה ולהצטרף לחדר לשתף מסך עם כל החדרים שליחת הודעה לכל החדרים 1. לחצו על "Broadcast message to all " 2. לחצו על "Broadcast message to all " העברת משתתפים לחדר אחר 1. בחרו משתתף 2. לחצו על "Move to " 3. בחרו את החדר הרצוי תגובה לבקשת עזרה אם משתתף מבקש עזרה, תופיע הודעה. לחצו על "Join Breakout Room " שיתוף מסך או הודעה עם כל החדרים 1. לחצו על "Share " 2. ב"Options ", סמנו ( ) את האפשרות "Share to breakout rooms " 3. בחרו את המסך שתרצו לשתף 4. לחצו על "Share " 5. כל המשתתפים עכשיו יראו את המסך 6. לחצו על "Broadcast " לשיתוף הודעה כתובה או קולית המשתתפים לא יוכלו לשתף מסך עד שהמשתף הראשי יסיים את השיתוף בלחיצה על "Stop share ". חזרה לחדר הראשי 1. לחצו על "Breakout Rooms " 2. לחצו על "Close All Rooms " 3. המשתתפים יחזרו אוטומטית לחדר הראשי לאחר 60 שניות (או זמן אחר אם שונה בהגדרות) שיתוף מסך במפגשי Zoom, מספר משתתפים יכולים לשתף את המסך שלהם בו-זמנית ולבצע עליו סימונים. בנוסף, למסכים המשותפים קיימים כעת פריסות שונות, כולל דובר, מסך ורקע וירטואלי. פונקציות שיתוף המסך משפרות את ה נגישות בכך שהמציג משולב בתוך התוכן או ממוקם לידו. המציג יכול גם לפעול על המסך המשותף כרקע. 1. לחצו על ליד כפתור "Share ", ובחרו "Advanced sharing options ". 2. כדי לאפשר למספר משתתפים לשתף מסך, בחרו באפשרות השנייה. 3. המשתתפים יכולים לעבור בין המסכים המשותפים באמצעות הלשוניות בראש המסך. 4. אם יש יותר ממסך אחד, בחרו את המסך שברצונכם לשתף. 5. כדי לבחור פריסה שאינה מסך מלא, לחצו על "Layouts and options ", בחרו את הפריסה הרצויה ולחצו על "Share ". 6. הפריסות האפשריות כוללות: מציג לא נראה שיתוף מסך מלא המציג בפינה שיתוף מסך מלא המציג בפינה מסך משותף כחלק מהמסך עם רקע וירטואלי מציג ומסך משותף זה לצד זה ניתן להוסיף רקע וירטואלי ניתן לשנות את גודל חלון המציג 7. כדי לבצע סימונים על המסך המשותף, לחצו על 8. סרגל הכלים יופיע: בחירה ציור מצביע לייזר / חץ צבע (לציור / חץ) עכבר (שימוש רגיל) הוספה / עריכת טקסט חותמת (הוספת צורות) מחק חזרה על פעולה אחרונה ביטול פעולה אחרונה ניקוי ציורים סגירה הורדת צילום מסך כ-PNG או PDF מי יכול לראות ולשתף תוכן 9. כדי למנוע ממשתתפים אחרים לבצע סימונים, לחצו על בתפריט העליון. 10. בחרו "Disable annotation for others ". הצגת פאוורפוינט כרקע 1. היכנסו למפגש Zoom 2. לחצו על "Video " כדי להפעיל את המצלמה 3. לחצו על "Share " 4. לחצו על "Advanced " 5. לחצו על "PowerPoint as background " 6. לחצו על "Share " 7. ייתכן שתתבקשו להתקין תוסף למסך הווירטואלי – אשרו את הבקשה של Zoom וזה יותקן אוטומטית. ייתכן שתצטרכו ללחוץ שוב על "Share " לאחר מכן. 8. בחרו את מצגת ה-PowerPoint שברצונכם לשתף ולחצו על "Open " 9. כדי להציג את הווידאו של המציג כרקע, לחצו על בתחתית המסך ואז "Merge Video and PowerPoint " 10. כעת חלון הווידאו של המציג יוצג עם המצגת כרקע 11. להסרת חלון הווידאו מהמצגת, לחצו על ואז "Split Video from PowerPoint " 12. לחצו על X בפינה השמאלית העליונה של המסך כדי לסגור את המצגת לחלוטין שינוי מיקום וגודל חלון המציג 1. לשינוי מיקום חלון הווידאו של המציג, לחצו עליו לחיצה שמאלית עד שמופיע מסגרת כחולה 2. גררו את החלון לכל מקום במסך באמצעות לחיצה שמאלית 3. להגדלת החלון, לחצו וגררו את אחת הפינות של החלון (Docs) מסמכים פונקציית Docs פועלת בדומה ללוחות, אך בצורה מילולית. ניתן להשתמש בה לרישום סיכומי פגישות, יצירת ויקי, ניהול פרויקטים ועוד. ניתן להשתמש ב-Docs באופן אישי או שיתופי – משתתפים יכולים לעבוד על סיכומי שיעור ו פרויקטים קבוצתיים , בעוד שמרצים יכולים להשתמש בהם ל תכנון שיעורים, חומרי לימוד ו יצירת מבחנים . שימוש ב-Zoom גוף המסמך סרגל כלים לוח בקרה הפעלה הפעלת מסמכים 1. כדי להפעיל את Docs ב-Zoom, היכנסו לאתר Zoom. לחצו על "Settings " בתפריט השמאלי, ואז על "Docs ". 2. בלשונית "Docs ", ודאו שהאפשרויות "In-Meeting Docs " ו-"Out-of-Meeting Docs " מופעלות ( בכחול ). 3. לאחר ההפעלה, Docs יופיע בתפריט השמאלי. לוח בקרה בלחיצה על "Docs " בתפריט השמאלי, תועברו ללוח הבקרה של Docs, המחולק לשלושה חלקים: 3 1 2 1 יצירת מסמכים על בסיס מפגשי Zoom קודמים או שיוך מסמכים למפגשים עתידיים גישה למסמכים שסומנו בכוכב לגישה מהירה גישה למסמכים שנוצרו בעבר בחירת תבנית מסמך רלוונטית למפגש Zoom או צפייה בכל התבניות הזמינות 2 גישה למסמכים האחרונים, יצירת מסמך חדש או תבנית, או ייבוא מסמך Word 3 סרגל כלים בעת פתיחת מסמך חדש, סרגל הכלים העליון מציע את הפונקציות הבאות: 1 2 3 הוספת עמוד למסמך, שינוי שם המסמך, שינוי מיקום השמירה וסימון בכוכב 1 שינוי עיצוב ותפקוד הטקסט, הוספת תגובה והוספת תוכן נוסף בלחיצה על ביטול / חזרה על פעולה הדגשה קו תחתון קישור משוואה יישור 2 •קו חוצה נטוי קו חוצה קוד רשימות תגובה שתפו את המסמך עם אחרים, פרסמו את המסמך, שלבו אותו במפגש Zoom, או גשו להגדרות ואפשרויות נוספות על ידי לחיצה על . 3 לחצו כאן למידע נוסף על שימוש במסמך (Doc) במהלך מפגש Zoom. שנו את מראה הכותרת ואת המידע המוצג בה שנו את הגופן ורוחב הדף של המסמך גוף המסמך כל הפונקציות שבסרגל הכלים זמינות גם על ידי הקלדת "/ " בגוף המסמך. זמן קריאה עודכן לאחרונה תאריך מחבר צפיות הסמל שנבחר יופיע בכותרת ובכרטיסייה של החלון. שימוש במסמכים (Docs) ב-Zoom לחצו על סמל "Docs " בסרגל הכלים של מפגש ה-Zoom כדי ליצור או לבחור מסמך קיים. לחיצה על שליד סמל "Docs " תפתח הגדרות נוספות לשיתוף ויצירה. לאחר הלחיצה על הסמל, ייפתח חלון שיאפשר לבחור מסמכים אחרונים, לבחור תבנית מסוימת או ליצור מסמך לשיתוף עריכה . ליצירת מסמך פרטי, לחצו על "Take private notes ". המסמך ייפתח בתוך מפגש ה-Zoom, והמשתתפים יוכלו לערוך אותו. פתיחת המסמך בדפדפן אינטרנט העתקת כתובת ה-URL של המסמך טעינה מחדש של המסמך הוספת עמודים למסמך ניהול משתפי פעולה סגירת המסמך בלחיצה על בלשונית המסמך, המארח יכול לבחור באפשרויות: "Spotlight this share " (הפיכת המסמך למסך היחיד שמשותף), "Stop share " (הפסקת שיתוף), או "Pop out " (פתיחת המסמך בחלון נפרד מתוך Zoom). קליפים (Clips) קליפים ב-Zoom הם סרטונים קצרים, באורך של עד 2 דקות, שניתן להקליט, לערוך ולשתף בקלות כסרטון או כ-GIF. ניתן להשתמש בקליפים ל הסברים קצרים על מושגים , משימות , כלים , או סרטוני שאלות ותשובות קצרים שניתן לשתף ולהטמיע בקלות באתרים. עריכה הקלטה לפני הקלטה לפני הקלטה 1. באפליקציית Zoom למחשב, לחצו על "Clips " בתפריט העליון. 2. לוח הבקרה של הקליפים כולל תפריט שמאלי עם קליפים אחרונים, קליפים משותפים, קליפים שסומנו בכוכב וקליפים שנמחקו. ניתן גם ליצור רשימות השמעה לפי נושא או תפקיד. 3. לחצו על "Record clip ". 4. בחלון "Record new clip " ניתן לבחור את פריסת המסך, המיקרופון, המצלמה ואיכות הווידאו. מיקרופון מצלמה איכות הוידאו פריסת מסך 5. שלושת האייקונים מייצגים שלוש פריסות שונות של הקליפ. 6. לחיצה על "Advanced setting " מאפשרת להוסיף רקע וירטואלי, להשתמש באווטאר, להחיל אפקטים, לשקף את התמונה ולכוון את השמע. הקלטה 7. לאחר לחיצה על "Start recording Limit: 2 mins ", יופיע סרגל כלים בראש המסך: השתקת / ביטול השתקת שמע הפסקת / חידוש וידאו הפסקת / חידוש שיתוף מסך סימון על המסך השהיית הקלטה מחיקת הקלטה התחלת הקלטה מחדש הפסקת הקלטה 8. בלחיצה על יופיע תפריט עם הכלים הבאים: בחירה ציור עכבר (שימוש רגיל) הוספת / עריכת טקסט חותמת (הוספת צורות) מצביע לייזר / חץ מחק צבע (לציור / חץ) ניקוי ציורים ביטול פעולה אחרונה חזרה על פעולה אחרונה סגירה 2 3 1 עריכה 9. החלק הראשון של לוח העריכה מאפשר לשנות את מהירות ועוצמת הקול של הקליפ. ניתן גם לקצר את אורך הקליפ. ניתן לעצור בנקודה מסוימת ולהוסיף תגובת אימוג'י. להסרת אימוג'י, רחפו מעל הסמל ולחצו על שינוי מהירות הקליפ שינוי עוצמת הקול 1 קיצור אורך הקליפ על ידי גרירת הקצוות ולחיצה על "Save " לחצו על לאישור השינוי להחזרת האורך המקורי, לחצו על "Restore " ואשרו בלחיצה על . 10. ניתן לערוך את תיאור הקליפ, להוסיף תגיות (Tags ) ולבצע פעולות נוספות כמו סימון בכוכב, שכפול והורדה בלחיצה על . 2 ניתן לשתף את הקליפ כקישור URL . ניתן להטמיע הקליפ כתמונה ממוזערת (GIF או תמונה סטטית ). 11. ניתן לאפשר לאחרים להגיב על הקליפ, לתייג משתמשים (באמצעות @), או להגיב על רגע מסוים בציר הזמן של הווידאו. 3 12. ניתן לחלק את הקליפ לפרקים (Chapters) לצורך ניווט קל יותר. לאחר לחיצה על "Add chapters ", הזינו את זמן תחילת הפרק, כותרת ותיאור קצר. 312. בנוסף לעריכת מידע בסיסי כמו כותרת, תיאור ותמונה ממוזערת – ניתן להוסיף כפתור קריאה לפעולה (Call-to-Action ) שמפנה לעמודים נוספים.

הסתרת רכיב הבחינה כך שסטודנטים לא יוכלו לצפות בו והסתרת חומרי הקורס בזמן מבחן בMoodle. מה במדריך? הסתרת רכיב הבחינה מהסטודנטים הסתרת חומרי הקורס בזמן הבחינה הסתרת רכיב הבחינה מהסטודנטים הסתרת חומרי הקורס בזמן הבחינה הסתרת רכיב הבחינה מהסטודנטים הסתרת הבחינה מהסטודנטים ניתן להסתיר את רכיב הבחינה כך שסטודנטים לא יוכלו לצפות בו באתר הקורס. כיצד להסתיר את רכיב המבחן באתר הקורס? 1. לחצו על הכפתור "עריכה " ברכיב המבחן הרלוונטי. 2. לחצו על "הסתרה " כדי להסתיר את רכיב הבוחן. 3. כאשר מופיע החיווי "מוסתר מסטודנטים ", סטודנטים לא יכולים לראותו. זכרו לבטל את ההסתרה לפני תחילת הבחינה. על מנת להציג את הבוחן, יש לחזור על הפעולות מחדש ולבחור ב-"הצגה " הסתרת חומרי הקורס בזמן הבחינה הסתרת חומרי הקורס בזמן הבחינה כיצד להסתיר את חומרי הקורס בזמן הבחינה איך לוודא שהנושאים מוסתרים? 3. בחלון שנפתח לחצו על "הסתרת נושא ". 4. באופן זה ניתן להסתיר את כל הנושאים הרלוונטיים באתר הקורס. תוכלו להחזיר את הנושאים להיות זמינים באותו האופן: לחיצה על "עריכה" ואז על "הצגת נושא". איך לוודא שהנושאים מוסתרים? 1. בפינה השמאלית העליונה, לחצו על שמכם/ן 2. בחלונית שנפתחה, לחצו על "החלפת תפקיד ל... ". 3. בחלון שנפתח בחרו בתפקיד "Student " כעת תראו את האתר מנקודת מבט של הסטודנטים/יות ותוכלו לראות האם הנושא והתכנים תחתיו גלויים או מוסתרים. כדי לחזור שוב לנקודת המבט הרגילה שלכם/ן: לחצו שוב על שמכם/ן בפינה השמאלית העליונה ואז על "חזרה לתפקיד הרגיל שלי " כיצד להסתיר את חומרי הקורס בזמן הבחינה 2. בנושא שאותו תרצו להסתיר, לחצו על "עריכה " בשורת הכותרת בצד שמאל. כיצד להסתיר את חומרי הקורס בזמן הבחינה איך לוודא שהנושאים מוסתרים הסתרת חומרי הקורס בזמן הבחינה איך לוודא שהנושאים מוסתרים ניהול האתר ב-Moodle 1 1. היכנסו לאתר הקורס ולחצו על "הפעלת עריכה ".

הוספה ועיצוב סוגים שונים של תוכן המוטמעים ישירות בתוך אתר הקורס ב-Moodle ללא צורך בהורדת קובץ נפרד: דף תוכן מעוצב, פסקה מעוצבת, ספר, דף תוכן בחוצצים הוספת תוכן לעמוד הקורס ב-Moodle ניתן להוסיף ולעצב סוגים שונים של תוכן המוטמעים ישירות בתוך אתר הקורס ללא צורך בהורדת קובץ נפרד, כגון טקסט, נוסחאות, תמונות, קול (אודיו) וסרטונים (וידאו). למשאבים שיפורטו במדריך זה ישנם מספר יתרונות: נפתח ישירות באתר הקורס כך שאין צורך בהורדת קובץ נפרד (למשל Word) נוח לצפייה עבור הסטודנטים במכשיר נייד ניתן לעדכן שינויים ישירות בעמוד (ולא לשנות בקבצים ולהעלותם מחדש) ניתן לקשר את הטקסט לאגרון המונחים של אתר הקורס ניתן להוסיף קישורים מה במדריך? איך להוסיף דף תוכן מעוצב? איך ליצור רכיב ספר באתר הקורס? (מספר דפי תוכן מקושרים) איך להוסיף דף תוכן בחוצצים? איך להוסיף פסקה מעוצבת לעמוד הראשי? איך להוסיף וידאו פלייליסט לעמוד הראשי? איך להוסיף דף תוכן מעוצב? 1. העבירו את כפתור "מצב עריכה " שבראש אתר הקורס, משמאל, למצב מופעל. 2. בחרו נושא, לחצו על , ובחרו ב"משאב או פעילות ". 3. בחלון שנפתח, בחרו ב"דף תוכן מעוצב ". 4. כתבו את כותרת הדף בשדה "שם ". 5. ניתן לכתוב הנחיה או הסבר בשדה " הנחיה לפעילות ". 6. סמנו "V" בשדה "הצגת ההנחיה בעמוד הראשי של הקורס ", כך שההנחיה תוצג בדף הראשי של הקורס. 7. כתבו ועצבו את הטקסט בתיבת "תוכן הדף ". איך להוסיף קובץ לדף התוכן? 1. בתיבת עורך התוכן כתבו את המלל שיהווה קישור לקובץ, למשל: להורדה לחצו כאן. סמנו את הטקסט ולחצו על אייקון הוספת הקישור 2. בחלון שנפתח לחצו על "עיון במאגרים " 3. בחלון הבא שנפתח, בדקו שהלשונית הנבחרת בתפריט שבצד ימין היא "העלאת קובץ " ואז לחצו על Browse. בחרו את הקובץ שאותו תרצו להעלות ממחשבכם, לחצו עליו פעמיים עם העכבר ובדקו שעתה הוא מצורף. לסיום לחצו על "העלאת קובץ זה ". איך להוסיף תמונה לדף התוכן? קיימות 3 אפשרויות להוספת תמונה בדף התוכן המעוצב: דרך א - 1. בשדה "תוכן הדף " לחצו על אייקון הוספת התמונה 2. בחרו בתמונה הרצויה באמצעות לחיצה על "עיון במאגרים", ואחר כך Browse לחיפוש במחשבכם. 3. לסיום לחצו על "העלאת קובץ זה ". דרך ב - 1. בשדה "תוכן הדף " לחצו על אייקון הוספת התמונה 2. בחלון שנפתח, בשורה העליונה הזינו קישור לתמונה שבחרתם מהאינטרנט. 3. בתיבה שמתחת הוסיפו תיאור לתמונה ולסיום לחצו על "שמירת תמונה ". דרך ג - 1. בחרו תמונה, ובאמצעות "העתק" ו"הדבק" צרפו אותה לדף התוכן המעוצב במקום הרצוי. 2. לסיום לחצו על "שמירת תמונה ". בסיום עריכת דף התוכן, לחצו על כפתור "שמירת שינויים והצגתם ". צפו בדוגמה לדף תוכן הכולל קישור לקובץ ותמונה: לאפשרויות נוספות להוספת מדיה וטקסט באמצעות תיבת "הנחיה לפעילות " או "תוכן הדף ", לחצו כאן . יצירת ספר ספר מאפשר יצירת חומר לימוד המורכב ממספר רב של דפים המכילים טקסט, תמונות, סרטונים ורכיבי מולטימדיה נוספים, המהווים מעין ספר עם פרקים ותתי-פרקים. כיצד ליצור ספר באתר הקורס? הגדרת הספר הגדרת הפרק עריכת פרקי הספר יבוא ויצוא פרקים וספרים מ-Word מה יכולים הסטודנטים/יות לעשות ברכיב ספר? הגדרת הספר הגדרת הספר 1. העבירו את כפתור "מצב עריכה " שבראש אתר הקורס, משמאל, למצב מופעל. 2. בחרו נושא, לחצו על , ובחרו ב"משאב או פעילות ". 3. בחלון שנפתח, בחרו ב"ספר ". 4. בהגדרות הכלליות העניקו שם לספר בסעיף "שם ". 5. ניתן להוסיף הנחייה לפעילות עבור הסטודנטים בסעיף "הנחיה לפעילות ". 6. ניתן לסמן בשדה "הצגת ההנחיה בעמוד הראשי של הקורס ", כדי שההנחיה תוצג בדף הראשי של הקורס. 7. בחרו האם הפרקים ותתי-הפרקים מאורגנים מספרית, באמצעות תבליטים, הזחה או ללא סידור. מספרים הזחת תתי פרקים ללא תבליטים 8. סמנו בסעיף "כותרות מותאמות אישית ", אם תרצו שהכותרות לא יוצגו אוטומטית בכל פרק. כותרות מותאמות אישית - לא מסומן כותרות מותאמות אישית - מסומן 9. לסיום לחצו על "שמירת שינויים והצגתם ". הגדרת הפרק הגדרת הפרק 1. היכנסו לרכיב הספר שיצרתם, הנמצא בעמוד הקורס. בחלון שנפתח, הוסיפו שם לפרק בסעיף "כותרת הפרק " ו"תוכן " לפרק הראשון. לאפשרויות נוספות להוספת מדיה וטקסט באמצעות תיבת "הנחיה לפעילות " או "תוכן ", לחצו כאן . 2. סמנו V אם הנושא מהווה "תת פרק " (אחרי יצירת פרק אחד לפחות, ניתן ליצור תתי פרקים) ולסיום לחצו על "שמירת שינויים ". עריכת פרקי הספר עריכת פרקי הספר 1. במצב של עריכה מופעלת, לחיצה על האייקונים בתוכן העניינים מאפשרת לערוך, להסתיר או למחוק את הפרק וכן להוסיף פרקים נוספים. החלפת סדר פרקים הסתרה עריכת פרק הוספת פרק / תת-פרק מחיקה 2. לאחר הוספת פרק נוסף, ניתן לבצע מספר פעולות עריכה: לנווט בין פרקי הספר באמצעות החיצים להחליף את מיקום הפרקים על ידי לחיצה על החיצים בתוכן העניינים שבצד שמאל (הפרק שבו אנחנו נמצאים הוא הפרק הכתוב בשחור) יבוא מ-Word ויצוא ל-Word כאשר יוצרים קובץ Word עם סימון כותרות, ניתן לייבא את הקובץ לרכיב "ספר " וייווצרו פרקים בספר לפי רמת הכותרת. למשל, "כותרת 1" (Heading 1) תהיה פרק ראשי ו"כותרת 2" (Heading 2) תהיה תת פרק. יבוא ויצא וורד ניתן לייבא קובץ Word לפרק בספר וכן לייצא פרק אחד או את הספר כולו 1. ליבוא היכנסו לרכב הספר לחצו על "יבוא מ-Word " בסרגל הניהול 2. בחרו את הקובץ להעלאה ממחשבכם וגררו אותו ואז לחצו על "יבוא " 3. לסיום לחצו על "המשך " מה יכולים/ות הסטודנטים/יות לעשות ברכיב ספר? מלבד צפייה וקריאה של תכני הספר, הסטודנטים/יות יכולים גם להדפיס את הספר או פרקים מתוכו. הם יכולים לעבור מפרק לפרק בספר או באמצעות תוכן העניינים במשבצת שבצד שמאל, או באמצעות החיצים. הפרק שבתוכו נמצאים הוא השחור. ניתן לעבור לכל אחד מהפרקים הכתובים בכחול הוספת דפי תוכן בחוצצים דף תוכן בחוצצים מאפשר יצירת אוסף של דפי תוכן והצגתם כפריט אחד מחולק לחוצצים שהם בעצם לשוניות. היתרונות של דף תוכן מעוצב תקפים גם בחוצצים. יתרונות נוספים: • ארגון מידע לפי פרקים, יחידות או שלבים • מאגד את הנושא למקום אחד בתוך המודל, ללא צורך להוריד את התוכן • הוספת משאבים שונים, כגון סרטון, קישור, אתרים מוטעמים, תמונות וגיפים. איך להוסיף דף תוכן בחוצצים? 1. העבירו את כפתור "מצב עריכה " שבראש אתר הקורס, משמאל, למצב מופעל. 2. בחרו נושא, לחצו על , ובחרו ב"משאב או פעילות ". 3. בחלון שנפתח, בחרו ב"דפי תוכן בחוצצים ". 4. כתבו את כותרת הדף בשדה "שם ". 5. ניתן לכתוב הנחיה או הסבר בשדה "הנחיה לפעילות ". איך להוסיף תוכן לדף בחוצץ? בכל חוצץ מופיעים 4 שדות לעריכה: 1 2 3 4 1. שם החוצץ - כותרת שתופיע על הלשונית של החוצץ בתוך הרכיב (חובה ביצירת חוצץ חדש). 2. תוכן החוצץ - שבו אפשר להוסיף תכנים מגוונים דרך עורך התוכן (טקסט, תמונות, גיפים, קישורים, סרטונים). לאפשרויות נוספות להוספת מדיה וטקסט באמצעות תיבת "הנחיה לפעילות " או "תוכן החוצץ ", לחצו כאן . 3. שיבוץ דף אינטרנט - ניתן להטמיע אתר אינטרנט באמצעות הדבקה של קישור . להוספת קישור שאינו מיועד להטמעה, אפשר להוסיף אותו ב"תוכן החוצץ". 4. מיקום בסדר תצוגת החוצצים – כברירת מחדל, החוצצים יוצגו לפי סדר ההוספה. אפשר לשנות את הסדר החוצצים על ידי בחירת המספר למקום החדש בסדר החוצצים שלך. למשל, להצגת החוצץ שאותו עורכים במקום הראשון, סמנו אותו כמספר אחד (1). דוגמה לשיבוץ דף אינטרנט: בחוצץ שבו הוטמע דף אינטרנט ישירות, לא יופיע התוכן, אם נכתב בשדה: "תוכן החוצץ" דוגמה להוספת קישור ב"תוכן החוצץ " - עורך טקסט ומדיה. טקסט - בסגנון כותרת גדולה תמונה + קישור לאתר המדריכים איך להוסיף דף תוכן בחוצץ חדש? אפשר להוסיף חוצץ חדש בלחיצת כפתור "הוספת דף תוכן בחוצץ חדש ". חוצץ חדש יופיע כשהעמוד יעדכן באופן אוטומטי. איך להוסיף תפריט לדפי תוכן בחוצצים של הקורס? תצוגת תפריט רכיבי חוצצים בקורס זה: התפריט משמש כתוכן העניינים של כל רכיבי "דפי תוכן בחוצצים" הקיימים בקורס ולא רק של הרכיב הנוכחי. לדוגמה, אם יש בקורס רכיב דפי תוכן בחוצצים בכל נושא, התפריט יציג את כל שמות הרכיבים בכל הנושאים, וניתן יהיה לגשת אליהם באמצעות התפריט. 1. תצוגת תפריט: יש לסמן תיבת סימון זו כדי שהתפריט יוצג בדף תוכן בחוצצים הנוכחי. 2. הצגת סדר הפעילות בחוצצים בתוך התפריט: הסדר שבו המשאב הזה יופיע בתוך התפריט. לדוגמה, אם תרצו שהמשאב יופיע במקום השני בתפריט, הזינו 2. 3. שם התפריט: ההמלצה היא להשאיר את התפריט ללא שם כפי שמופיע בברירת המחדל. איך לערוך או למחוק חוצץ? 1. באתר הקורס, ה יכנסו לרכיב 2. בסרגל הניהול העליון, לחצו על "הגדרות " או ב"עדכון דפי חוצצים ". 3. לחצו על "תצוגה מורחבת ", או בחרו את החץ ליד החוצץ שתרצו לערוך, ולחצו עליו כדי למחוק חוצץ מיותר: 1. מחקו את שם החוצץ. 2. לחצו על כפתור "שמירת השינויים והצגתם ". פסקה מעוצבת רכיב פסקה מעוצבת הוא עורך תוכן המאפשר להוסיף טקסט ומדיה בעמוד הקורס. באמצעותו ניתן: להוסיף כותרת משנית לנושא להוסיף הנחיות והסברים בעמוד הקורס להוסיף קישורים בעמוד הקורס להוסיף מגוון מדיה איך מוסיפים פסקה מעוצבת לאתר הקורס? 1. העבירו את כפתור "מצב עריכה " שבראש אתר הקורס, משמאל, למצב מופעל. 2. בחרו נושא, לחצו על , ובחרו ב"משאב או פעילות ". 3. בחלון שנפתח, בחרו ב"פסקה מעוצבת ". 4. בעמוד העריכה ניתן להוסיף תוכן. בלחיצה על אייקון החץ מציגים כפתורים נוספים. בנוסף, כשמצביעים על כפתור, מופיע גם תיאור הפונקציה שלו. דוגמה לשימוש בפסקה מעוצבת: הוספת כותרת משנית כותרת משנית מאפשרת לבצע חלוקה לתתי נושאים בתוך נושא מסוים 1. כתבו את תת-הכותרת בתיבת הטקסט 2. יש ללחוץ בסרגל הכלים על "גודל גופן " 3. בחרו למשל ב-"x-large " 4. להוספת הכותרת ושמירה לחצו בתחתית המסך על הכפתור "שמירת שינויים וחזרה לקורס ". הכותרת המשנית תופיע בתוך הנושא בעמוד הקורס: לאפשרויות נוספות להוספת מדיה וטקסט ב"פסקה מעוצבת ", לחצו כאן . וידאו פלייליסט ב- MOODLE ניתן להוסיף משאב מסוג "וידאו פלייליסט". רכיב זה מארגן קבצי וידאו או אודיו במבנה של פלייליסט הכולל תוכן עניינים. ניתן להשתמש ברכיב במקרים הבאים אם יש כמה סרטונים שעוסקים באותו נושא. ארגון הסרטונים והנגשת עוד מידע על הסרטון על ידי הוספת טקסטים וקישורים. .עוזר ליצירת רצף מובנה של למידה מה במדריך? איך להוסיף וידאו פלייליסט? איך להגדיר עמוד וידיאו? עריכת עמודי הוידאו פלייליסט הנחיות לסטודנטים/יות – הנחיות שימוש בוידאו פלייליסט Untitled איך מוסיפים וידאו פלייליסט איך להגדיר עמוד וידאו? עריכת עמוד וידאו פלייליסט הנחיות לסטודנטים/יות – הנחיות שימוש בוידאו פלייליסט איך להוסיף וידאו פלייליסט? 1. הפעילו מצב עריכה. 2. בחרו בנושא הרלוונטי, לחצו על , ובחרו ב"משאב או פעילות" . 3. בחרו ב"וידאו פלייליסט ". 4. בהגדרות הכלליות העניקו שם לוידאו פלייליסט בסעיף "שם" . 5. ניתן להוסיף הנחייה לפעילות עבור הסטודנטים בסעיף "הנחיה לפעילות" . 6. ניתן לסמן בשדה "הצגת ההנחיה בעמוד הראשי של הקורס" , כדי שההנחיה תוצג בדף הראשי של הקורס. 7. בחרו האם הפרקים ותתי הפרקים מאורגנים מספרית, באמצעות תבליטים, הזחה או ללא סידור. ללא: מספרים: תבליטים: הזחת תתי פרקים: 8. ניתן לבחור את שיטת סגנון הניווט: תוכן עניינים בלבד – ניווט בעמודים יתאפשר רק דרך תוכן העניינים. תמונות – בכל עמוד וידאו יוצגו חיצים בפינת העמוד למעבר לעמוד הבא (נוסף לתוכן עניינים). טקסט – בכל עמוד וידאו יוצג שם העמוד הקודם ושם העמוד הבא למעבר בין עמודים (נוסף לתוכן עניינים). 9. סמנו V בסעיף "כותרות מותאמות אישית" , אם תרצו שהכותרות לא יוצגו אוטומטית בכל פרק. דוגמה: כותרת מותאמת אישית- מסומן: כותרת מותאמת אישית- לא מסומן: ניתן לשנות את הכותרת באמצעות לחיצה על כפתור הגדרות של הפרק באייקון גלגל השיניים, ושם לשנות תחת סעיף "כותרת הוידאו" . 10. לסיום לחצו על "שמירת שינויים והצגתם" . איך להגדיר עמוד וידאו? לאחר שמירת ההגדרות, ניתן להוסיף את העמוד הראשון. יש לתת שם לפרק זה בסעיף "כותרת הוידאו " ו"קטע וידאו". ניתן להוסיף עמוד נוסף לאחר העמוד הראשון באמצעות תוכן העניינים בצד שמאל בלחיצה על הכפתור "הוספת עמוד וידאו". סמנו V אם הנושא מהווה "תת פרק" (אחרי יצירת פרק אחד לפחות, ניתן ליצור תתי פרקים) ניתן להטמיע קטע וידאו מ- Panopto, רכיב H5P, להעלות קישור לסרטון חיצוני או להקליט קטע קולי. קטע קול קישור לסרטון חיצוני Panopto הטמעת סרטון Panopto לאחר הוספת כותרת לווידאו ניתן ללחוץ על הסימן כדי להטמיע סרטון משרת הוידאו Panopto ישנן שלוש דרכים להטמעת הסרטון: 1. ניתן לבחור סרטון קיים בתיקיית ה- Panopto. 2. להעלות קטע וידאו מהמחשב. 3. להקליט בזמן אמת. 1 2 3 ניתן להעלות סרטון מהמחשב האישי לשרת הוידאו פנופטו. לחצו כאן להנחיות. ולאחר מכן להטמיע אותו בפלייליסט. הוספת קישור וידאו לאחר הוספת כותרת לווידאו ניתן ללחוץ על הסימן כדי להוסיף קישור לקטע וידאו. בחלונית שנפתחת נדביק את כתובת הקישור. ולסיום לחצו על "שמירת שינויים". הטמעת סרטון H5P ניתן להעלות סרטון מהמחשב האישי לשרת הוידאו פנופטו. לחצו כאן להנחיות. ולאחר מכן להטמיע אותו בפלייליסט. הטמעת הסרטון תבוצע בשני חלקים: חלק ראשון: היכנסו לרכיב ה-H5P באתר הקורס. כדי להטמיע את הסרטון בתוך רכיב וידאו פלייליסט, יש להעתיק את שורות הקוד של רכיב H5P, לשם כך יש ללחוץ על כפתור "שיבוץ" מתוך רכיב H5P . ולהעתיק את שורות הקוד. שלב שני: ברכיב הוידאו פלייליסט : 1. הוסיפו עמוד וידאו נוסף. 2. לחצו על הכפתור הנמצא בסרגל הכלים (על מנת להרחיב את סרגל). 3. לחצו על הכפתור הנמצא בסרגל הכלים המורחב. 4. מלאו את סעיף "כותרת הוידאו". 5. מחקו את מה שרשום והדביקו את שורות הקוד. 6.ולסיום לחצו על "שמירת שינויים". עריכת עמוד וידאו פלייליסט 1. במצב של עריכה מופעלת, לחיצה על האייקונים בתוכן העניינים מאפשרת לערוך, להסתיר או למחוק את הפרק וכן להוסיף פרקים נוספים. מחיקה הסתרה החלפת סדר הפרקים עריכת הפרק הוספת עמוד וידאו חדש 2. לאחר הוספת פרק נוסף, ניתן לבצע מספר פעולות עריכה: לנווט בין פרקי הוידאו באמצעות החיצים. להחליף את מיקום הפרקים על ידי לחיצה על החיצים בתוכן העניינים שבצד שמאל (הפרק שבו אנחנו נמצאים הוא הפרק המודגש). הנחיות לסטודנטים/יות – הנחיות שימוש בוידאו פלייליסט ברכיב הוידאו פליילסט ניתן לצפות בקובץ סרטונים. הסרטון מופיע במרכז המסך. למעבר מפרק לפרק ניתן ללחוץ על שם הפרק בתוכן העניינים שנמצא במשבצת שבצד שמאל, או לנווט בעזרת החיצים או כפתור "הבא"/"הקודם" בתחתית כל פרק. הפרק שבתוכו נמצאים הוא המודגש. ניתן לעבור לכל אחד מהפרקים הכתובים בכחול

פרסום ושיתוף הקלטות, מתן הרשאות או הגבלת צפייה, שינוי שם וסדר הקלטות, שחזור מהארכיון, העלאה והורדת סרטים, יצירת תיקייה, העברה והטמעת סרטונים. הנחיות להקלטות ב-Panopto גישה לשרת הוידאו בשנים קודמות - לשליחה לסטודנטים גישה לשרת הוידאו בשנים קודמות - לשליחה לסטודנטים פרסום הקלטות פרסום הקלטות השיעור לסטודנטים פרסום תיקיית ההקלטות לסטודנטים שיתוף הקלטות (גם משנים קודמות) שחזור הקלטות מהארכיון Panopto הוספת קישור להקלטות באתר הקורס מתן הרשאות צפייה ועריכה למשתמשים נוספים הרשאות צפייה בתיקיה שלמה הרשאות צפייה בהקלטות ספציפיות הגבלת צפייה בהקלטות למשתמשים ספציפיים (למשל, מילואים) הרשאת צפייה בהקלטות (למשתמשים שאינם בקורס) הוספת שותפי עריכה לתיקייה העלאה והעברה של הקלטות/סרטים שינוי סדר ההקלטות בתיקייה שינוי שם הקלטה העלאת סרטונים מהמחשב לתיקיה ב-Panopto הטמעת סרט מ-Panopto ב-Moodle העברת הקלטות מתיקיה לתיקייה העתקה של הקלטה לתיקייה אחרת יצירת תיקייה הורדת הקלטה משרת הוידאו למחשב הקלטות שלא נעשה בהם שימוש עד 5 חודשים, יהפכו לקבצים לא זמינים וישמרו בארכיון. ניתן לשחזר אותן אך זה לוקח עד 48 שעות. להנחיות לשחזור ההקלטה לחצו כאן . הקלטות שלא נצפו במשך 30 יום אחרי שיחזורן מהארכיון - יכנסו אוטומטית שוב לארכיון פרסום הקלטות השיעור לסטודנטים הקלטות המפגשים שנוצרו דרך רכיב ה-ZOOM, באתר הקורס ב-Moodle עוברות באופן אוטומטי לתיקיית הקורס בשרת הוידאו Panopto. הן תוצגנה למרצה במשבצת ה-Panopto באתר הקורס, אך הסטודנטים לא יוכלו לראות אותן כל עוד לא יאושרו לפרסום על ידי בעל ההקלטה . שימו לב: הקלטות שזמינות לצפייה לסטודנטים מופיעות במשבצת Panopto שבאתר הקורס, בכחול (בצורת קישור לחיץ). הקלטות שאינן זמינות לצפיית הסטודנטים מופיעות באפור . ישנן שתי אפשרויות לפרסום ההקלטות: א. פרסום של הקלטה בודדת ב. פרסום כלל ההקלטות בתיקיית הקורס (בבת אחת). בדרך זו, כל הקלטה שנקבעת דרך רכיב ה-Zoom באתר הקורס ב-Moodle, תעבור לתיקיית הקורס בפנופטו ותפורסם לסטודנטים באופן אוטומטי פרסום הקלטה של שיעור בודד לסטודנטים 1. היכנסו לאתר הקורס הרלוונטי, ובמשבצת "הקלטות הקורס בשרת הוידאו Panopto " לחצו על "הגדרות הקלטות הקורס ". 2. סגרו את החלון שנפתח באמצעות לחיצה על כפתור ה-"X " 3. בחרו את ההקלטה שתרצו להפוך זמינה לסטודנטים, הצביעו עם העכבר על שם ההקלטה ולחצו על כפתור ה-"Publish " שנראה בצורת עין. הקלטות הזמינות לצפייה עבור הסטודנטים יופיעו בצבע כחול במשבצת ה-Panopto באתר הקורס. פרסום כל תיקיית ההקלטות לסטודנטים 1. היכנסו לאתר הקורס הרלוונטי, ובמשבצת של Panopto לחצו על "הגדרות הקלטות הקורס ". 2. בחלון שייפתח, גללו מטה לשדה "Availability ". לחצו על " Immediately " תחת הכותרת "Session becomes available ", השינוי נשמר אוטומטית. תיקיית הקורס תהיה זמינה לסטודנטים. כל הקלטה שתתבצע דרך אתר הקורס תפורסם אוטומטית לסטודנטים ותוצג בבלוק Panopto בחלק השמאלי של המסך, באתר הקורס ב כחול . שיתוף הקלטות (גם משנים קודמות) ניתן לשתף את תיקיית הקורס וההקלטות משנים קודמות הנמצאות בתיקיית ה-Panopto, עבור סטודנטים הלומדים בקורסים בשנת הלימודים הנוכחית . ניתן לשתף עם כל משתתפי הקורס או משתתפים בודדים. שימו לב: אם ההקלטות לא נצפו במשך למעלה מחצי שנה והן נכנסו לארכיון, יש לאחזרן על מנת שניתן יהיה לצפות בהן. הנחיות לאחזור מהארכיון - כאן . 1. היכנסו ל-Moodle ובעמוד הבית "הקורסים שלי " לחצו על החץ בחלונית "קורסים משנים קודמות ". בחרו את שנת הלימודים הרלוונטית. (שימו לב לשנת הלימודים בה התקיים הקורס : אם הקורס הועבר ב-2021-22, יש להיכנס ל-Moodle של תשפ"ב וכו'). 2. במשבצת ה-Panopto באתר הקורס, לחצו על "הגדרות הקלטות הקורס " 3. בחלון שייפתח, סגרו את העמוד הלבן בלחיצה על ה-X בפינה הימנית העליונה הוספת הרשאת צפייה בהקלטות (למשתמשים שאינם בקורס) במידה ורוצים להוסיף הרשאת צפייה להקלטות הקורס עבור משתמשים שאינם בקורס, יש לפעול באחת הדרכים הבאות. למתן הרשאות צפייה להקלטות - למשתמשים ספציפיים מתוך הקורס, ניתן לעבור למדריך הבא . ב. שיתוף הקלטה ספציפית מתוך תיקיית הקורס. 4. כדי לשתף הקלטה ספציפית (או מרובות) , סמנו את ההקלטות ולחצו על כפתור השיתוף "Share " המופיע מתחת לשם הקורס. א. שיתוף כל תיקיית הקורס 4. כדי לשתף את התיקייה כולה , לחצו על כפתור ה-"Share ", הנמצא בפינה הימנית העליונה (בפס השחור). 5. בשדה Add people and groups , תוכלו לשתף או עם כל הסטודנטים/יות בקורס, או עם סטודנט/ית ספציפי/ת או עם מספר סטודנטים/יות בבת אחת. אפשרות א' - לתת הרשאות צפייה לכלל הסטודנטים/יות בקורס: הקלידו את מספר הקורס של שנת הלימודים הנוכחית (לדוגמה: 0512283203-2024-1) בחרו בשלוש ברירות המחדל המוצעות של מספר הקורס הרצוי (כל שורה בנפרד). שימו לב: כל קורס מופיע 3 פעמים. יש לבחור בכל שלושת המופעים של מספר הקורס הרצוי ( כל שורה בנפרד). יש לוודא שבסוגריים רשומה שנת הלימוד הנוכחית והסמסטר הרלוונטי של הקורס. אחרי ששלוש שורות הקורס התווספו לשורה "add people and groups " לחצו על "Save " כדי להמשיך למדריך על הוספת קישור להקלטה/ות באתר הקורס, לחצו כאן יש לוודא שההקלטה זמינה לצפייה, להנחיות לחצו כאן. אפשרות ב' - לתת הרשאות צפייה לסטודנט/ית ספציפי/ת: יש לרשום את שם המשתמש או שם מלא (בעברית או באנגלית) או כתובת מייל אוניברסיטאית (שימו לב : לצורך מתן הרשאת צפייה למשתמש/ת של שנת הלימודים הנוכחית יש לבחור את שם המשתמש כשלפניו המילה unified ). לדוגמא: unified\cintiat. לשמירה לחצו על save ואז לחצו על Done. לשליחת הודעה למשתמש/ת שקיבלו את ההרשאה- לחצו על Send an email to notify people המשיכו הוספת קישור להקלטה/ות באתר הקורס כדי להמשיך למדריך על הוספת קישור להקלטה/ות באתר הקורס, לחצו כאן יש לוודא שההקלטה זמינה לצפייה, להנחיות לחצו כאן. אפשרות ג' - לתת הרשאות צפייה למספר סטודנטים/יות בבת אחת: יש לרשום או להעתיק רשימת שמות המשתמשים (מפורדת ברווחים). המתנו עד להופעת רשימת האפשרויות ובחרו "Add multiple users from Moodle2024". לחצו כאן להנחיות לייצוא רשימה של שמות המשתמשים בקורס לשמירה לחצו על save ואז לחצו על Done. לשליחת הודעה למשתמש/ת שקיבלו את ההרשאה- לחצו על Send an email to notify people המשיכו הוספת קישור להקלטה/ות באתר הקורס יש לוודא שההקלטה זמינה לצפייה, להנחיות לחצו כאן. איך להוסיף קישור להקלטות באתר הקורס? 1. לחצו על "Copy Link " על מנת להעתיק את הקישור של תיקיית ההקלטות של הקורס (אליו תרצו לתת גישה). 2. חזרו לאתר הקורס ב-Moodle (בשנת הלימודים הנוכחית) הוסיפו רכיב חדש "קישור לאתר אינטרנט " 3. הדביקו את הקישור של התיקייה בשדה "כתובת אינטרנט חיצונית ". בשדה שם תנו שם לקישור, למשל "הקלטות משנים קודמות". 4. שמרו שינויים וחזרו לקורס. פרסום הקלטות למשתמשים ספציפיים (למשל: לחיילי מילואים) מתן הרשאות צפייה למשתמשים ספציפיים באמצעות יצירת תיקייה נפרדת, בלי לשנות את הרשאות תיקיית הקורס. 1. היכנסו לתיקייה שבה נמצאות הקלטות הקורס. 2. לחצו על הלשונית Add folder 3. בחלון enter name שנפתח, כתבו את שם התיקייה. (למשל, "הרשאות ספציפיות"). לסיום לחצו enter במקלדת. 4. היכנסו לתיקייה החדשה ולחצו על כפתור share שנמצא בפינה הימנית העליונה. 5. בחלון שייפתח לחצו על change, בשדה People and groups . 6. בחלונית שתיפתח לחצו על Stop Inheriting . פעולה זו גורמת לכך שההרשאות בתיקייה החדשה לא יהיו תלויות בתיקיית הקורס. (אם הוספתם מישהו כמורשה צפייה לתיקיית הקורס הוא לא יתווסף אוטומטית לתיקייה זו) חשוב להשאיר את הסימון V על יד הסעיף: Keep 3 members as added users על מנת לשמור את הרשאותיכם כבעלים של התיקייה 7. בשורה של ה- viewer (viewer=הרשאת צפייה לסטודנטים), לחצו על X לצורך הסרת ההרשאה לסטודנטים. השאירו ללא שינוי את הרשאת creator ו-publisher (=הרשאת צפייה לסגל ההוראה). לסיום לחצו save לשמירה. 8. בשדה Add people and groups רשמו את רשימת שמות המשתמשים (מופרדים ברווחים). המתינו עד להופעת רשימת האפשרויות ובחרו "Add multiple users from Moodle2024 ". לחצו כאן להנחיות לייצוא רשימה של שמות המשתמשים בקורס על מנת להעתיק לתיקייה זו הקלטה שתרצו לשתף לחצו כאן ועברו להנחיות . על מנת לתת הרשאת צפייה למשתמש/ים ספציפי/ים בהקלטה/ות בודדת/ות בתוך תיקייה זו, לחצו כאן 8. בשדה Add people and groups רשמו את שם המשתמש/ת שתרצו לתת לו/ה הרשאת צפייה. ( שימו לב : לצורך מתן הרשאת צפייה למשתמש/ת של שנת הלימודים הנוכחית יש לבחור את שם המשתמש כשלפניו המילה unified ). לדוגמא: unified\stuc. עתה הוסיפו את המשתמש/ים המורשים לצפות בתיקייה זו: הוספת משתמשים מרובים בבת אחת: הוספת משתמש/ת יחיד/ה: איך ליצור תיקייה נוספת בתוך תיקיית הקורס? כיצד מעתיקים הקלטה לתיקייה אחרת? 1. בחרו הקלטה/ות שתרצו להעתיק וסמנו V בתיבה שבפינה השמאלית העליונה של ההקלטה. לחצו copy בתפריט שייפתח בשורה העליונה . 2. בשדה choose a folder or start typing to search כתבו את שם תיקיית היעד שאליה תרצו להעתיק את ההקלטה, או חפשו אותה באמצעות סמני החיצים השחורים. 3. לחצו copy . עם סיום ההעתקה תתקבל הודעת Done . סגרו את החלון ב-X . הוספת שותפי עריכה לתיקייה לעיתים נרצה כי אנשים נוספים יוכלו לערוך את התיקייה והסרטים אשר נמצאים בה – לצורך כך נצטרך לצרפם כשותפי עריכה. חשוב לדעת שהוספת משתמש כשותף עריכה תעניק לו הרשאות מלאות – לצפות, לשתף, למחוק וכיו"ב. הרשאה זו נקראת "Creator ". ניתן להעניק הרשאות Creator למשתמשים ספציפיים (השייכים לאוניברסיטת תל אביב בלבד) בתיקיית ההקלטות של הקורס (גם בשנים קודמות). חשוב לציין כי ברירת המחדל במתן הרשאות היא הרשאת "Viewer " לצפייה בלבד (ללא יכולת לערוך, להעביר, להעתיק או להוריד את ההקלטה למחשב). כיצד נותנים הרשאות עריכה למשתמשים ספציפיים בתיקיית ההקלטות של הקורס? 1. היכנסו לתיקיית הקורס הרלוונטית ב-Panopto (דרך אתר הקורס ב-Moodle להנחיות לחצו כאן ). 2. לחצו על כפתור Share הנמצא בפינה הימנית העליונה. 3. בשדה Add people and groups כתבו את שם המשתמש האוניברסיטאי שתרצו לתת לו הרשאת עריכה בתיקייה . ( שימו לב : לצורך מתן הרשאת צפייה למשתמש/ת של שנת הלימודים הנוכחית יש לבחור את שם המשתמש כשלפניו המילה unified ). לדוגמא: unified\stuc. בצד ימין בחרו את סוג ההרשאה הנדרש: creator -הרשאת עריכה (viewer - הרשאת צפיה בלבד). 4. לסיום לחצו save . * אם לא מוצג שדה Add people and groups , או אם תרצו לשנות את השותפים לצפייה בהקלטות, לחצו על Change ושנו את התאמת השיתוף לתיקייה הראשית 5. כעת תוכלו להעביר את הקישור למשתתפים בהדבקה במייל (Ctrl V) או בהוספת הקישור לאתר הקורס העלאת הקלטות/סרטונים מהמחשב לתיקיה ב-Panopto ניתן להעלות לשרת הוידאו Panopto קבצי ווידיאו שונים כמו הקלטות או סרטים מהמחשב האישי. איך מעלים הקלטות/סרטוני וידאו? לאיתור תיקיית הקורס הרלוונטית לחצו על Browse בתפריט משמאל. 1. היכנסו לתיקייה הרלוונטית, שאליה תרצו להעלות הקלטות/ סרטוני וידאו (למשל: ישירות לתיקיית הקורס/ תיקיית פנופטו אחרת) או צרו תיקייה חדשה (על ידי לחיצה על כפתור Add folder). כתבו בתיבת החיפוש את שם הקורס או מספרו ולחצו על התיקייה שמופיעה בהתאם לחיפוש. 2. לחצו על כפתור "Create " בסרגל העליון. 3. בחרו "Upload media " 4. ישנן שתי דרכים להעלות את קובץ הוידאו: א. גררו לתיבה את הקובץ מהמחשב. לאחר פעולה זו יחל תהליך העלאה ל-Panopto. או ב. הקליקו על התיבה, אתרו את התיקייה הרצויה בה נמצא קובץ הוידאו, בחרו את הקובץ הרלוונטי והקליקו עליו פעמיים. לאחר מכן הסרטון יחל בתהליך העלאה ל-Panopto. 5. לאחר שהסרטון סיים לעלות, קיימת אפשרות לבצע פעולות שונות כמו עריכה, מחיקה, שינוי הגדרות שיתוף וצפייה. כדי לראות את האפשרויות יש לעבור עם סמן העכבר על שם ההקלטה. הגדרות שיתוף עריכה צפייה מחיקה V ירוק מסמן שההקלטה סיימה לעלות 6. בסיום ההעברה סגרו את החלון על ידי לחיצה על X. הסטודנטים לא יוכלו לצפות בקבצי ווידיאו שהועלו לתיקיית Meeting Recordings . אם רוצים לשתף את הסטודנטים, יש להעלות את ההקלטות ישירות לתיקיית הקורס. שינוי שם הקלטה 1. בתוך תיקיית ההקלטות של פנופטו באתר הקורס הצביעו עם העכבר על ההקלטה הרצויה. לחצו על אייקון גלגל השיניים. 2. בעמוד שייפתח בחרו Edit בסעיף Name 3. שנו את השם ולסיום לחצו Save יצירת תיקייה בשרת הוידאו Panopto ניתן ליצור תיקיה חדשה בשרת הווידאו על מנת לרכז מספר סרטונים על פי נושא. איך יוצרים תיקיה חדשה ב-Panopto? 1. היכנסו לאתר של מערכת Panopto והזדהו בעזרת שם המשתמש והסיסמה האוניברסיטאית, או היכנסו לאתר הקורס שלכם ב-Moodle. 2. היכנסו לתיקיית הקורס שבה תרצו לפתוח תיקייה נוספת. 3. לחצו על הכפתור "Add folder " 4. תפתח אפשרות להקליד שם לתיקיה. הקלידו את השם הנבחר ולאחר מכן לחצו על הכפתור Enter 5. כעת נראה את התיקייה החדשה. 6. על מנת להעביר הקלטות לתיקייה החדשה: סמנו את ההקלטה הרלוונטית בפינה השמאלית העליונה. בחרו move בסרגל הכלים העליון שייפתח. 7. בחלון שייפתח, תחת הכותרת move video(s) to, בחלונית הגלילה, בחרו את התיקייה החדשה שיצרתם ולחצו על move. סרטונים הנמצאים בתיקיות משניות של תיקיית הקורס, לא יופיעו לסטודנטים במשבצת Panopto באתר הקורס. העברת הקלטות בין תיקיות שונות ניתן להעביר הקלטות בין תיקיות שונות ב-Panopto, למשל מהתיקייה האישית של המרצה (My Folder) לתיקייה של קורס, או מקורס אחד לקורס אחר. 1. היכנסו לתיקייה הרלוונטית ממנה תרצו להעביר הקלטות (למשל Meeting Recordings). 2. אתרו את ההקלטה הרצויה, עמדו עליה עם סמן העכבר וסמנו ב-V את הריבוע בפינה השמאלית העליונה. 3 . בחרו move בתפריט העליון שנפתח. 4. בחלון שייפתח, תחת הכותרת move video(s) to, בחלונית הגלילה, כתבו את מספר הקורס שאליו תרצו להעביר את ההקלטה. בחרו את התיקייה החדשה שיצרתם ולחצו על move. הטמעת סרט מ-Panopto ב-Moodle כל ההקלטות שהועלו לתיקיית הקורס ב-Panopto, יופיעו לסטודנטים במשבצת באתר הקורס ב-Moodle. על מנת שההקלטות יוצגו באתר הקורס (כמו שאר רכיבי התוכן בקורס) תחת הנושא הרלוונטי, יש להוסיף את ההקלטה כמשאב חדש. איך מטמיעים סרט משרת הווידאו באתר הקורס ב-Moodle? 1. היכנסו לאתר הקורס הרלוונטי ב-Moodle. 2. אם אינכם במצב עריכה, העבירו את כפתור "מצב עריכה " למצב מופעל. 3. לחצו על הכפתור "הוספת משאב או פעילות " 4. בחרו את האפשרות "פסקה מעוצבת " 5. בסרגל העריכה בחרו את הכפתור עם הסמל של Panopto 6. בחרו את הסרט שאותו תרצו לשתף על ידי לחיצה על התיבה לצידו בחלונית בחירת הסרטים, יופיעו רק סרטים הנמצאים בתיקיית הקורס 7. לחצו על הכפתור Insert 8. לשמירה גללו לסוף העמוד ובחרו "שמירת שינויים וחזרה לקורס " 9. כעת הסרט יופיע באתר הקורס הורדת הקלטות משרת הוידאו Panopto למחשב ניתן להוריד הקלטות מ-Panopto למחשב. לסטודנטים אין אפשרות להוריד את ההקלטה, אלא לצפות בה בלבד. הורדת הקלטה במהלך צפייה בסרטון 1. היכנסו להקלטה שאותה תרצו להוריד למחשב האישי. 2. לחצו על האייקון הנמצא בתפריט העליון מצד ימין. 3. הורדת ההקלטה תחל. אופציה נוספת - הורדת הקלטה מהתיקייה בה היא נמצאת 1. אתרו את ההקלטה שאותה תרצו לערוך. 2. עמדו עליה עם סמן העכבר. 3. מבין האפשרויות שיופיעו לחצו על הכפתור "Settings " 4. לחצו על כפתור "Outputs " הנמצא בתפריט השמאלי בחלונית החדשה שנפתחה. 5. בשדה Video Podcast לחצו על Download Podcast 6. ההורדה למחשב תתחיל. שחזור הקלטות מהארכיון ב-Panopto בשל מגבלת אחסון, הקלטות בפנופטו שלא נצפו עוברות באופן אוטומטי לשמירה בארכיון. בתיקיית הקורס - הקלטות שלא נצפו במשך 5 חודשים. בתיקייה האישית - הקלטות שלא נצפו במשך 2 חודשים. הקלטה שהועברה לארכיון תוצג בצורה לא זמינה בתיקיה. אם הסטודנטים והמרצים ירצו לצפות בהקלטה שנמצאת בארכיון, לחיצה על ההקלטה תחזיר את הסרטון. מרגע הלחיצה על ההקלטה, היא תשוחזר עד 48 שעות ותהיה זמינה לצפייה. במידה שההקלטה לא נצפתה אחרי השחזור במשך 30 ימים, היא תועבר שוב לארכיון. לכן, מומלץ לצפות בהקלטות המשוחזרות, אחרת הן יעברו לארכיון תוך 30 יום. איך משחזרים הקלטה ספציפית מהארכיון איך משחזרים כמה הקלטות בבת אחת מהארכיון איך משחזרים הקלטה מהארכיון ב-Panopto? 1. היכנסו לתיקייה הרלוונטית (בין אם זה תיקייה אישית "Meeting Recordings" או תיקיית קורס). 2. לחצו על הלשונית עם אייקון הקופסה, המייצגת את הארכיון (המספר המופיע לצד האייקון מציג את כמות ההקלטות הקיימות בארכיון). כך נראה הארכיון וההקלטות שנמצאות בתוכו, כאשר על כל הקלטה מופיע אייקון הקופסה המייצג את הארכיון: 3. עמדו עם סמן העכבר על ההקלטה הרלוונטית ולחצו על כפתור Restore from Archive 4. אשרו את השיחזור של ההקלטה שבחרתם 5. כעת יתחיל תהליך שחזור ותוצג ההודעה: Video restore from the archive started . הסרטון יהיה זמין לצפייה תוך 48 שעות. כמו כן, Panopto יציג את הזמן המשוער שנותר עד לשחזור המלא של הסרטון 6. כאשר הסרטון ישוחזר, תקבלו מייל מ-Panopto והסרטון יעבור אוטומטית לתיקייה ממנה שחזרתם. איך משחזרים מספר הקלטות בבת אחת מהארכיון ב-Panopto? 1. היכנסו לתיקייה הרלוונטית (בין אם זה תיקייה אישית "Meeting Recordings" או תיקיית קורס). 2. היכנסו ללשונית Archived בתפריט העליון מימין. 3. בחלון שנפתח, סמנו ב-V בריבוע הלבן עבור הקלטה רלוונטית לשיחזור (לפחות אחת). 4. לאחר מכן תופיע האפשרות לסמן ב-V עוד הקלטות רלוונטיות לצורך השיחזור בבת אחת. 5. לאחר סיום סימון ההקלטות שיש לשחזר, לחצו על "Restore" 6. ואשרו את השיחזור בהודעה הקופצת בלחיצה על "OK"

פעילות שיתופית שמאפשרת לבנות ולהציג מאגר נתונים המשותף למרצה ולסטודנטים במוּדל. הסטודנטים רשאים לצפות בנתונים להעלות נתונים למאגר, לכתוב הערות (תמונה, קובץ, וכו') בסיס נתונים פעילות בסיס נתונים הינה פעילות שיתופית, שמאפשרת לבנות ולהציג מאגר נתונים המשותף למרצה ולסטודנטים/יות. לאחר שהמרצה יוצר/ת את בסיס הנתונים, הסטודנטים/יות רשאים לצפות בנתונים שהעלו סטודנטים אחרים וכן להעלות בעצמם/ן נתונים למאגר. כמו כן הם/ן יכולים/ות לכתוב הערות על הפריטים שנוספו למאגר בפעילות זו, שלהם או של סטודנטים אחרים. בפעילות זו ניתן להוסיף נתונים מסוגים שונים, כגון: כותרת, תוכן קצר, תמונה, קישור לאתר אינטרנט, קובץ ועוד. שימושים פדגוגיים: הערכת-עמיתים , למידה-שיתופית , הערכה של למידה-תהליכית . המלצות פדגוגיות: מאגר ידע שיתופי הסטודנטים רשאים להעלות ולצפות במאגר הידע השיתופי. בפעילות זו מעלים תוכן מסוג: מאמרים, תמונות וקישורים לאתרים בתחום הנלמד בקורס. הערכת עמיתים ניתן להעלות תוכן למאגר הנתונים ולקבל עליו משוב מסטודנטים אחרים בקורס וכן מהמרצה. ההערכה מתבצעת באמצעות תגובות הנכתבות בחלונית ההערות. הערכה של למידה תהליכית המרצה יכול/ה ליצור מספר בסיסי נתונים לפי שלב הלמידה ולתת משוב מרצה או משוב עמיתים לכל שלב בנפרד ולשלב הסיום. תיק עבודות הסטודנטים יכולים להציג את העבודות שלהם ולכלול תיאור של כל עבודה. ב פרויקט מחקר ניתן ליצור מספר בסיסי נתונים, למשל: מה במדריך? איך ליצור בסיס נתונים? איך להגדיר ולהוסיף שדות לבסיס הנתונים? איך להוסיף פריט לבסיס הנתונים? איך להשתתף בפעילות כסטודנטים? איך ליצור בסיס נתונים איך ליצור בסיס נתונים? 1. העבירו את כפתור "מצב עריכה " שבראש אתר הקורס, משמאל, למצב מופעל. 2. בחרו נושא, לחצו על , ובחרו ב"משאב או פעילות ". 3. בחלון שנפתח, בחרו ב"בסיס נתונים ". 4. בתיבת "שם " כתבו את שם הפעילות. 5. בתיבת "תיאור " כתבו הנחיה לפעילות. 6. ניתן לסמן "הצגת ההנחיה בעמוד הראשי של הקורס " על מנת להציג את ההנחיה באתר הקורס. לאפשרויות נוספות להוספת מדיה וטקסט באמצעות תיבת "תיאור ", לחצו כאן . 7. בכותרת "פריטים " סמנו העדפות בנוגע לפריטים שיוספו לבסיס הנתונים. א. בסעיף "נדרש אישור " סמנו האם הפריטים צריכים לעבור את אישור המרצה לפני שהם מוצגים בפני הסטודנטים. ב. בסעיף "אפשר להעיר הערות על המונחים " סמנו האם הסטודנטים יכולים להגיב בחלונית ההערות של הפריט. מומלץ לאפשר להעיר הערות. ג. בסעיף "מספר הפריטים הנדרשים לפני שתתאפשר צפיה " בחרו האם על הסטודנט ליצור תחילה פריט/ים משלו לפני צפיה בפריטים של סטודנטים אחרים. ד. בסעיף "מספר הפריטים המירבי " בחרו את מספר הפריטים המירבי שמשתתף יכול להוסיף לבסיס הנתונים. א ב ג ד 8. בכותרת "זמינות " הגדירו את זמני הפעילות וזמני הצפייה. הזמנים שבהם הסטודנטים יכולים להעלות את הפריטים לבסיס הנתונים. הזמנים שבהם הסטודנטים יכולים לצפות בפריטים שנוספו לבסיס הנתונים. 9. בכותרת "דירוגים " ניתן לקבוע איך יחושב הציון על הפעילות. 10. לסיום לחצו על כפתור "שמירת שינויים והצגתם ". איך להגדיר ולהוסיף שדות לבסיס הנתונים איך להגדיר ולהוסיף שדות לבסיס הנתונים? 1. קחו דף נייר (דף תכנון) ורשמו לפניכם את הנתונים שתרצו שיופיעו בבסיס הנתונים. למשל: בבסיס הנתונים "הצעת המחקר" יופיעו הנתונים: שם הצעת המחקר, תיאור קצר של ההצעה וקובץ הצעת המחקר (צילום מסך של דף התכנון לצד השדות ב- Moodle). השדות ב- Moodle דף תכנון 2. חזרו לרכיב "בסיס הנתונים " באתר הקורס שלכם והיכנסו אליו. 3. בבסיס הנתונים ניתן להגדיר שדות על ידי לחיצה על כפתור "יצירת שדה חדש" ובחירת השדה הרצוי. למשל: "שורת תוכן". 4. בתיבת "שם שדה קצר (אותיות בלבד) " כתבו שם לשדה, למשל: שם הצעת המחקר. 5. העתיקו את שם השדה גם לתיבת "תיאור השדה ". שני השדות הנ"ל הם חובה! 6. לסיום ניתן ללחוץ על כפתור "שמירה" המופיע בתחתית המסך ולצפות בשורת השדה שנוספה. 7. ניתן לחזור ולהוסיף שדות מסוגים שונים לבסיס הנתונים באותה הדרך. איך להוסיף פריט לבסיס הנתונים איך להוסיף פריט לבסיס הנתונים? הפריט הוא התבנית שהמרצה יצר, ובתוכה הסטודנטים (וגם המרצה) יכולים להוסיף נתונים. הפריט כולל את כל השדות שהמרצה הגדיר בבסיס הנתונים. מומלץ ליצור פריט לדוגמה שימחיש לסטודנטים מהן ציפיות ההגשה לפעילות שיצרתם. 1. הכנסו לבסיס הנתונים ולחצו על כפתור "הוספת פריט ". 2. מלאו את השדות שהגדרתם בשלב הקודם. 3. לסיום ניתן ללחוץ על כפתור "שמירה " שמופיע בתחתית המסך. איך להשתתף בפעילות כסטודנטים איך להשתתף בפעילות כסטודנטים? להוספת פריט נתונים למאגר: 1. היכנסו לפעילות בסיס הנתונים מתוך אתר הקורס. 2. לחצו על כפתור "הוספת פריט " המופיע בתחתית המסך. 3. השלימו את השדות ולסיום לחצו על כפתור "שמירה ". לצפיה ולתגובה על פריטים של סטודנטים אחרים: 1. היכנסו לפעילות "בסיס נתונים" והסתכלו בפריטי בתצוגת "SINGAL VIEW " . 2. ניתן לעבור בין הפריטים על ידי לחיצה על מספרי הפריטים הנוספים. 3. ניתן ללחוץ על "הערות ", שמופיע מתחת לכל פריט, לצפות בתגובות או להוסיף תגובה לפריט, ובסיום ללחוץ על "שמירת הערה ". א. ניתן לשלוח הנחיה זו לסטודנטים. ב. נמליץ לסגל ההוראה להוסיף הערות, כגון: משוב, הערות המתייחסות לתגובות העמיתים, או הערכה שמסייעת לקדם את תהליך הלמידה.

רכיב "דיון בעד/נגד Debate" (בשמו המקוצר "Debate") מאפשר למשתתפים לדון על נושא מסוים בקבוצות. לצורך הפעילות יש להגדיר מראש קבוצות באתר הקורס במוּדל Debate דיון בעד/נגד רכיב "דיון בעד/נגד Debate" (בשמו המקוצר "Debate") מאפשר למשתתפים לדון על נושא מסוים תוך חלוקתם לקבוצות. שימושים פדגוגיים: למידה-שיתופית , דיון , סיעור-מוחות , קבלת-החלטות , מעורבות-בלמידה מה במדריך: איך ליצור את רכיב "דיון בעד/נגד Debate"? יצירת קבוצות מוגדרות מראש כיצד סטודנטים מוסיפים תגובות בעד או נגד? צפייה בתגובות הסטודנטים איך ליצור רכיב בעד ונגד-דיבייט יצירת קבוצות מוגדרות מראש כיצד סטודנטים מוסיפים תגובות בעד או נגד צפייה בתגובות הסטודנטים ניהול האתר ב-Moodle 1 איך ליצור רכיב בעד ונגד-דיבייט איך ליצור את רכיב "דיון בעד/נגד Debate"? 1. העבירו את כפתור "מצב עריכה " שבראש אתר הקורס, משמאל, למצב מופעל. 2. לחצו על "הוספת משאב או פעילות " בנושא המתאים. 3. בחלון שנפתח, בחרו את האפשרות "דיון בעד/נגד (דיבייט) ". 4. הקלידו שם לרכיב בסעיף "שם ", למשל "כניסה לדיון" 5. הקלידו את נושא הדיון בסעיף "נושאי דיון ". למשל "דיון בנושא בעד ונגד שימוש במכשירים ניידים בקרב סטודנטים במהלך שיעור פרונטלי" 6. הקלידו את ההנחיות לדיון בתיבת הטקסט של הסעיף "הנחיה לפעילות ". למשל "הוסיפו את דעתכם/ן: *בעד- "כיצד לדעתך שימוש במכשירים ניידים בקרב סטודנטים במהלך שיעור פרונטלי, תורם לשמירה על הקשב במהלך השיעור" *נגד - "כיצד לדעתך שימוש במכשירים ניידים בקרב סטודנטים במהלך שיעור פרונטלי, מפריע לשמירה על הקשב במהלך השיעור" 7. בסעיף "סוג תגובת המשתמש " בחרו האם תהיה: תגובה אחת לכל צד בדיון, מספר תגובות לכל צד בדיון, ללא הגבלת תגובות או חלוקה לקבוצות. 8. לחצו על הסעיף "תנאים להשלמת פעילות " 9. בסעיף "מעקב השלמה " שתחת השדה "תנאים להשלמת פעילות " פתחו את חלונית הגלילה ובחרו באפשרות "הצגת פעילות כ"הושלם" כאשר התנאים מתמלאים ". 10. בשדה "תנאים להשלמת פעילות " בסעיף "תגובה נדרשת " סמנו ב-V את המשבצת הנמצאת ליד "סטודנטים נדרשים לפרסם תגובות " לאפשרויות נוספות להוספת מדיה וטקסט באמצעות תיבת "הנחיה לפעילות ", לחצו כאן . 11. הקלידו בתיבת הטקסט ליד "סטודנטים נדרשים לפרסם תגובות ", את מספר התשובות המינימלי שיידרשו מכל סטודנט/ית, על מנת שייחשב שהשתתפו בפעילות "דיבייט". למשל נקליד את המספר 2 כמספר מינימלי לתגובות. 12. לסיום, לחצו על "שמירת שינויים וחזרה לקורס ". יצירת קבוצות מוגדרות מראש יצירת קבוצות מוגדרות מראש ניתן לחלק את משתתפי הקורס לקבוצות שכל אחת מהן תיקח צד מוגדר מראש. כדי לעשות זאת יש צורך בחלוקת הסטודנטים לקבוצות. ניתן למיין את הסטודנטים בחלוקה אקראית לקבוצות, להחליט מטעמכם אילו סטודנטים יהיו בקבוצה, או לתת לסטודנטים להתמיין לקבוצות בעצמם. ניתן להיעזר במדריכים הבאים על מנת ליצור את הקבוצות מראש: 1. חלוקה אקראית של סטודנטים לקבוצות 2. קבוצה מוגדרת מראש 3. סטודנטים בוחרים לאיזו קבוצה להשתייך 1. לחצו על המשאב "דיון בעד/נגד Debate " באתר הקורס 2. בחלון שייפתח לחצו על האייקון של גלגל השיניים ולאחר מכן בחרו באפשרות "הגדרות " 3. וודאו שנבחרה האופציה "הפעלת אפשרות הקבוצות " בסעיף "סוג תגובת המשתמש " 4. לחצו על "שמירת השינויים והצגתם " 5. בחלון שייפתח לחצו על "ניהול צוותים " 6.לחצו על "ניהול צוותי בעד " 7. לחצו על "יצירת צוות חדש " 8. הקלידו את שם הצוות בסעיף "שם " 9. הקלידו ב"תגובות מאופשרות " את מספר התגובות המקסימלי לקבוצה 10. בחרו את הקבוצה שיצרתם מראש בסעיף "בחירת קבוצות " 11. לסיום הגדרת קבוצת ה"בעד", לחצו על "שמירת שינויים " 12. כדי ליצור קבוצת "נגד", יש לחזור לעמוד "ניהול צוותים" על ידי לחיצה על הלשונית "ניהול צוותים " 13. לחצו על "ניהול צוותי נגד " ההנחיות ליצירת "צוות נגד", הן זהות להנחיות ליצירת "צוות בעד". ניתן לחזור לסעיף 4. כיצד סטודנטים מוסיפים תגובות בעד או נגד? 1. לחצו על המשאב "דיון בעד/נגד Debate " ( ) 2. לחצו על "הצטרפות/צפייה בדיון " 3. לחיצה על "הוספת תגובה " עבור קבוצת ה-"בעד" (בצבע ירוק) או בקבוצת ה-"נגד" (בצבע אדום), מאפשרת הוספה של טיעון 4. תפתח תיבת טקסט, בה ניתן להקליד את הטיעון. יש ללחוץ "שמירה " בסיום. 5. לשינוי או מחיקת התגובה, יש להניח את העכבר על הטיעון המבוקש וללחוץ על שלוש הנקודות האופקיות 6. בחרו באפשרות "עריכה " או "מחיקה " כיצד סטודנטים מוסיפים תגובות בעד או נגד צפייה בתגובות הסטודנטים צפייה בתגובות הסטודנטים 1. לחצו על המשאב "דיון בעד/נגד Debate " ( ) 2. לחצו על "הצטרפות/צפייה בדיון " 3. בעמוד החדש שנפתח נוכל לראות את שמות הסטודנטים ותגובותיהם

כיצד ליצור קבוצת דיון בין הסטודנטים באמצעות רכיב פורום? כיצד לשלוח הודעות לסטודנטים באמצעות הודעות המרצה? כיצד לנהל רב שיח ב MOODLE-כיצד להשתמש ברכיבי התקשורת ב MOODLE פורומים וצ'אט בזמן אמת ב-Moodle מה במדריך? כיצד ליצור קבוצת דיון בין הסטודנטים באמצעות רכיב פורום? כיצד לשלוח הודעות לסטודנטים באמצעות הודעות המרצה? כיצד לשלוח הודעה בנפרד לכל קבוצה באמצעות הודעות המרצה? פורום אישי בין מרצה לסטודנט רב שיח - צ'אט רכיב פורום מחוון פשוט בפורום שליחת הודעה לכלל הסטודנטים לשלוח הודעה לקבוצה ספציפית פורום אישי בין מרצה לסטודנט (פורום NG) רכיב פורום רכיב פורום פעילות א-סינכרונית שבה ניתן לנהל דיון על נושא ספציפי בקורס. דוגמות לשימושי פורום: "שעת קבלה וירטואלית", "פורום שאלות ותשובות" ועוד. בפורום כל המשתתפים יכולים לראות את הודעות כל המשתתפים ולהגיב זה לזה, אלא אם הוגדרו קבוצות נראות או קבוצות נפרדות. שימושים פדגוגיים: למידה-שיתופית , שיח-שיתופי , הערכת-עמיתים ודיון . כיצד ליצור קבוצת דיון בין הסטודנטים באמצעות רכיב פורום? בניית פורום מחוון לבדיקת פורום התחלת דיון תצוגת דיון בניית פורום מחוון פשוט בפורום התחלת דיון תצוגת דיון בניית פורום בניית פורום 1. הפעילו מצב עריכה. 2. בחרו בנושא הרלוונטי, לחצו על , ובחרו ב"משאב או פעילות" . 3. בחרו ב"פורום ". 4. כתבו את שם הפורום (לדוגמה: "דיון לאחר צפייה בסרט"). 5. ניתן לכתוב בשדה "תיאור " הנחיות עבור הפעילות או מה נדרש מהסטודנטים בפורום. 6. בחרו את סוג הפורום: ברירת המחדל היא "פורום רגיל לשימוש כללי ", שבו כל המשתתפים יכולים לראות את כל ההודעות, לכתוב ולהגיב זה לזה. להסברים על סוגי פורום נוספים לחצו על אייקון סימן השאלה בהגדרה "סוג הפורום ". 7. בסעיף "מנוי לעדכונים ומעקב קריאה ", בחרו את האופן שבו הסטודנטים מנויים לפורום. למשל, ב"מנוי מאולץ " הסטודנטים יקבלו את הודעות הפורום אוטומטית גם לתיבת הדוא"ל. (להסברים על אפשרויות המנוי לחצו על אייקון סימן השאלה לצד "מצב המנוי ") 8. לחצו על "שמירת השינויים והצגתם " לסיום הפעולה. מחוון פשוט בפורום מחוון לבדיקת פורום מחוון בפורום הוא כלי המאפשר להעריך את איכות ההשתתפות והתרומה לדיון באמצעות קריטריונים מוגדרים מראש. ב-Moodle ניתן להשתמש בהגדרת "מתן ציון מתקדם " על מנת להגדיר אחד מבין שלושה סוגי מחוונים, בהתאם לצורכי הקורס: סולם קריטריונים – הגדרת קריטריונים עם משקלים וסולם דרגות אחיד לכל הקריטריונים. טבלת מדדים – הגדרת קריטריונים וסולם דרגות שונה לכל קריטריון. מחוון פשוט – הגדרת קריטריונים עם ציון מקסימלי לכל אחד מהם. לפניכם/ן הסבר ליצירת מחוון פשוט: 1. היכנסו לרכיב הפורום. 2. עברו ללשונית "מתן ציון מתקדם" בתפריט העליון פורום 3. בחרו ב"מחוון פשוט" בשדה "שינוי שיטת מתן ציון פעילה ל..." ולחצו על כפתור "יצרת טופס מתן ציון על ידי מחוון חדש". 4. תנו שם למחוון. ניתן להוסיף מידע/תיאור כללי בשדה "תיאור ". לאפשרויות נוספות להוספת מדיה וטקסט באמצעות תיבת "תיאור ", לחצו כאן . 7. בשדה "אפשרויות מחוון פשוט " ניתן להגדיר האם המחוון יהיה זמין לסטודנטים והאם יראו את הניקוד בכל מדד. 8. בסיום הגדרת המחוון לחצו על "שמירת מחוון פשוט והפיכתו למוכן ". 5. ערכו את המדד הראשון: קבעו את שם המדד (לדוגמה: תרומה לדיון בפורום) ניתן לכתוב הנחיה לסטודנטים (לדוגמה: בדיון הבא יש לדון על סוגיות שעלו בשיעור, להסביר את חשיבותה ו/או להוסיף שאלה לדיון) ניתן לרשום הנחיה לבודקים (לדוגמה: יש לשים לב שהסטודנט רשם הודעה איכותית בנוגע לסוגיה) הגדירו את הניקוד המרבי למדד זה 6. ניתן להוסיף מדדים נוספים על ידי לחיצה על "הוספת מדד ". על מנת לתת ציון באמצעות המחוון הפשוט, עקבו אחר הצעדים הבאים: 1. היכנסו לרכיב הפורום ולחצו על כפתור "ציונים" . 2. במסך הציונים ניתן לראות את כל התרומות שהסטודנט/ית הוסיפ/ה לפורום מימין ומשמאל מופיע המחוון. 3. ניתן להגדיר ציון ומשוב לכל קריטריון שיצרתם במחוון, ולסיום ללחוץ על כפתור "שמירה " בראש המסך. 4. ניתן לעבור בנוחות בין התרומות של כל הסטודנטים בדיון, באמצעות החיצים בקצה השמאלי העליון של המסך, ולהמשיך בבדיקה. התחלת דיון התחלת דיון 1. יש ללחוץ על "הוספת נושא דיון חדש " להתחלת הדיון 2. יש לכתוב את הכותרת של הדיון בסעיף "נושא " 3. יש לכתוב את תוכן השאלה/תשובה בסעיף "הודעה " לאפשרויות נוספות להוספת מדיה וטקסט באמצעות תיבת "הודעה ", לחצו כאן . 4. ניתן לסמן ליד האפשרות "שליחת דוא"ל באופן מיידי ". פעולה זאת תגרום לכך שהתגובה תשלח מיד לאחר יצירת ההודעה בפורום, במקום ברירת המחדל שהיא השהיה של 5 דקות לצורך עריכה. 5. ניתן להחליט, כבר בשלב זה, האם מעוניינים להיות מנויים לעדכונים בדיון, ככל שיהיו. אם כן, יש לסמן ליד האפשרות "מנוי לעדכונים בדיון ". 6. לסיום ופרסום ההודעה יש ללחוץ על "שליחת הודעה לפורום ". תצוגת דיון תצוגת דיון 1. יש ללחוץ על כותרת הדיון כדי להמשיכו, תחת כותרת העמודה "דיון " בטבלה. 2. כעת מרצים וסטודנטים יכולים להתחיל נושאי דיון ולהגיב אחד לשני. אורחים בקורס יכולים רק לצפות בתוכן הדיון ללא אפשרות תגובה. הודעות המרצה שליחת הודעה לכל הסטודנטים באמצעות הודעות המרצה המרצה יכול/ה לשלוח הודעות לכל הסטודנטים דרך רכיב "הודעות המרצה ". כל ההודעות שנשלחות מ-"הודעות המרצה" נשלחות אוטומטית למיילים של הסטודנטים, וכמובן מופיעות באתר הקורס ובדף הבית של הסטודנטים. ההודעות אשר נשלחות, מסייעות בשמירת קשר עם הסטודנטים בכל הנוגע להוראה וללמידה בקורס ומספקות עדכונים והנחיות. ?כיצד לשלוח הודעה לכל הסטודנטים בקורס כיצד לשלוח הודעה בנפרד לכל קבוצה? שליחת הודעה לכלל הסטודנטים ?כיצד לשלוח הודעה לכל הסטודנטים בקורס 1. היכנסו לאתר הקורס הרלוונטי 2. וודאו כי אתר הקורס זמין לצפייה עבור הסטודנטים. למדריך המסביר כיצד להפוך את האתר לזמין, לחצו כאן . 3. לחצו על הרכיב "הודעות המרצה " 4. לחצו על "הוספת נושא דיון חדש " 5. הקלידו את נושא ההודעה בסעיף "נושא " 6. הקלידו את תוכן ההודעה בתיבת הטקסט בסעיף "הודעה " לאפשרויות נוספות להוספת מדיה וטקסט באמצעות תיבת "הודעה ", לחצו כאן . כדי לצרף קבצים ניתן ללחוץ על הכפתור "הגדרות נוספות" 7. ניתן לגרור קבצים שמעוניינים לצרף לתיבת הקבצים בסעיף "צרופה " 8. סימון ליד הסעיף "שליחת דוא"ל באופן מיידי ", מאפשר שליחת הודעה באופן מיידי ללא השהיית שליחה של 5 דקות. 9. לחצו על "שליחת הודעה לפורום " לצורך פרסום ההודעה 10. אם תבחרו להפעיל עריכה בטווח 5 הדקות שבהן זה אפשרי, היכנסו להודעה שפרסמתם ולחצו על "עריכה " לשלוח הודעה לקבוצה ספציפית כיצד לשלוח הודעה בנפרד לכל קבוצה? 1. היכנסו להודעות המרצה ולחצו על "הגדרות " בתפריט הקורס 2. היכנסו לקטגוריה "הגדרות רכיב כלליות " ו שנו את שדה "מצב קבוצה " ל-" קבוצות נפרדות " 3. בשדה "אוסף קבוצות" בחרו ב-"קבוצות חרבות ברזל " 4. לשמירה לחצו על "שמירת שינויים וחזרה לקורס " הנחיות לשליחת הודעה עבור קבוצה מסויימת היכנסו ל- "הודעות המרצה " באתר הקורס. בחרו בתיבת הגלילה, למי להפנות את ההודעה (לכל המשתתפים או לקבוצה מסוימת מתוך הקורס המאוחד) פו רום אישי בין מרצה לסטודנט (פורום NG) פעילות המאפשרת שיח אישי בין המרצה לסטודנטים. בפורום זה, רק המרצה וסגלי ההוראה רואים את הודעות הסטודנטים. כל סטודנט רואה רק את התכתובת הפרטית שלו עם המרצה. שימושים פדגוגיים: הערכה-עצמית , יומן-למידה , רפלקציה , דיווח-התנסות , דו"ח-ניסוי, כלי-תקשורת . כיצד להוסיף פורום אישי -מרצה סטודנט? 1. הפעילו מצב עריכה. 2. בחרו בנושא הרלוונטי, לחצו על , ובחרו ב"משאב או פעילות" . 3. בחרו ב"קבוצת דיון (פורום NG) ". 4. כתבו את שם קבוצת הדיון (לדוגמה: "דיון אישי") 5. בשדה "סוג קבוצת דיון " בחרו ב"פורום אישי בין המרצה לסטודנט " 6. ניתן להוסיף תיאור או הסבר על הנדרש מהסטודנטים בסעיף "הנחייה לתלמידים " לאפשרויות נוספות להוספת מדיה וטקסט באמצעות תיבת "הנחיה לתלמידים ", לחצו כאן . 7. בחרו אם לסמן "פתיחת דיון עבור כל הסטודנטים באופן אוטומטי ". בפורום NG אם בחירה זו לא מסומנת, המרצים יכולים "לשוחח" עם סטודנט/ית רק אחרי שהסטודנט/ית יזמו פתיחת שיחה עם המרצה . על מנת ליזום שיחה מול כל סטודנט/ית שתרצו לפנות אליו/ה, יש לסמן שדה זה . הסימון יוצר התחלה של "שיחה" אוטומטית מכיוון כל אחד מהסטודנטים ע"י המערכת. 8. בשדה "הגבלת פרסומים ": א. ניתן להגביל כמה הודעות/דיונים יכולים הסטודנטים לפרסם, כמו בפורום רגיל. ב. יש להשאיר את ברירת המחדל "לאפשר לסטודנטים להוסיף נושא דיון חדש " - מסומנת. 9. לסיום הפעולה, לחצו בתחתית המסך על הכפתור "שמירת שינויים והצגתם " 10. יש להיכנס לרכיב על מנת לראות את כל הדיונים שנפתחו. בעמודה "החל ע"י " יופיע הסימן - שמעיד על כך שזו הודעה שנפתחה אוטומטית ע"י המערכת. כמו כן כותרת ההודעה תהיה בעלת נוסח קבוע "הודעה אישית ...(שם הסטודנט/ית) " 11. כדי לפתוח שיחה עם סטודנט/ית יש ללחוץ על כותרת ההודעה, ובחלון שייפתח ללחוץ על "תגובה ". 12. יש ללחוץ על "עריכה " על מנת לשנות את הכותרת האוטומטית של ההודעה הנפתחת ע"י המערכת ולתת כותרת מתאימה לדיון האישי עם הסטודנט/ית. 13. לסיום בחרו אם לשלוח עותק של ההודעה לעצמכם ולחצו "שמירת שינויים " 14. בעמודת "דיון " תופיע ההודעה בעלת הכותרת האישית שעדכנתם. בעמודת "שם הסטודנט " תמצאו את הסטודנט/ית שאיתו/ה נפתח הדיון. בעמודת "טרם נצפה " ניתן לראות אילו הודעות עדיין לא פתחתם. ניתן ליצור שירשור של הודעה-תגובה תחת אותו דיון. המרצה יכול לשוחח שיחות אישיות עם כל סטודנט באמצעות אותו רכיב . ניתן לערוך תגובה בחמש הדקות שאחרי פרסומה, כמו בכל פורום.

איך לסייע לניהול עצמי של הלמידה באמצעות כפתור "סימון כבוצע" אחרי השלמת פעילות באתר הקורס ב-Moodle, איך להגדיר תנאים להשלמת פעילות ואיך לבטל את כפתור סימון כבוצע כפתור סימון כבוצע כפתור "סימון כבוצע" מופיע כברירת המחדל מתחת לכל רכיב או פעילות באתר הקורס הן מנקודת מבט המרצה והן מנקודת מבט של הסטודנטים. סטודנט שהשלים פעילות יכול ללחוץ על הכפתור וכך לסמן לעצמו שהפעילות הושלמה. לרשות המרצה ניתנת האפשרות להגדיר תנאים להשלמת פעילות ואף להגדיר שכפתור זה לא יופיע ליד פעילויות או רכיבים מסוימים, או שלא יופיעו כלל באתר הקורס. מה במדריך? איך סטודנט יכול לסמן השלמת פעילות? איך המרצה יכול להגדיר תנאים להשלמת פעילות? איך להגדיר ציון אוטומטי לפעילויות שהוגדר להן "תנאים להשלמת פעילות"? איך לבטל את כפתור "סימון כבוצע"? איך המרצה יכול להגדיר תנאים להשלמת פעילות איך להגדיר ציון אוטומטי לפעילויות שהוגדר להן "תנאים להשלמת פעילות" איך לבטל את כפתור "סימון כבוצע" ניהול האתר ב-Moodle 1 איך סטודנט יכול לסמן השלמת פעילות? 1. יש ללחוץ על כפתור "סימון כבוצע " לצד רכיב או פעילות שהושלמה. 2. הכפתור יתחלף לכפתור "הושלם ". ניתן בכל עת ללחוץ שנית על הכפתור ולהחזיר את הכפתור למצב "סימון כבוצע ". כדאי לדעת! המרצה יכול לבצע מעקב אחר סימון השלמת הפעילות, בעזרת "דוח השלמת פעילות " הנמצא בעמוד הדוחות של הקורס, בסרגל הניהול העליון באתר הקורס. איך המרצה יכול להגדיר תנאים להשלמת פעילות איך המרצה יכול להגדיר תנאים להשלמת פעילות? מרצה יכול להגדיר תנאים להשלמת פעילות ובדרך זו לעקוב ולראות שהסטודנטים השלימו את הפעילות ב"דוח השלמת פעילות ". כמו כן, ברגע שהסטודנט השלים את הפעילות, כפתור "סימון כבוצע " יתחלף לכפתור ירוק "בוצע " באופן אוטומטי. 1. היכנסו להגדרות הרכיב. 2. בסעיף "תנאים להשלמת פעילות " ניתן להגדיר "מעקב השלמה " בהתאם לתנאי הרכיב, וכן ניתן להגדיר "מועד השלמה ". חשוב לדעת, מועד השלמה, אם יוגדר, לא יופיע לסטודנטים, אלא יופיע רק ב"דוח השלמת פעילות " שמופיע בתפריט הדוחות של הקורס. איך להגדיר ציון אוטומטי לפעילויות שהוגדר להן "תנאים להשלמת פעילות" איך להגדיר ציון אוטומטי לפעילויות שהוגדרו עבורן "תנאים להשלמת פעילות"? חדש! המרצה יכול להגדיר ציון אוטומטי רק ברכיבים: מטלה, פורום, פורום NG ושאלון. כלומר הסטודנט יקבל ציון אוטומטי על הפעילות לאחר שהשלים אותה, בהתאם לתנאים להשלמת הפעילות שהמרצה הגדיר באותו הרכיב. 1. היכנסו להגדרות הרכיב. 2. בסעיף "ציונים " או "ציון כולל לפורום " (בהתאם לרכיב) הגדירו את הציון המירבי לפעילות. 3. בסעיף "תנאים להשלמת פעילות " בכותרת "מעקב השלמה " בחרו באפשרות "הצגת פעילות כ"הושלם" כאשר התנאים מתמלאים ". 4. התנאים להשלמת פעילות שונים בין רכיב לרכיב. נציג כאן כמה דוגמאות להגדרת ציון אוטומטי: א. ברכיב מטלה - בסעיף "ציונים " הגדירו "ציון מירבי " ניתן להגדיר שהסטודנט צריך להגיש את המטלה עד למועד ההשלמה על מנת שיקבל ציון אוטומטי. ב. ברכיב פורום - בסעיף "ציון כולל לפורום ", בכותרת "ציון " יש לבחור באפשרות "ניקוד " ולהגדיר "ניקוד מירבי ". בסעיף " תנאים להשלמת פעילות " ניתן להגדיר למשל, שהסטודנט צריך לפרסם דיון אחד או תגובה אחת על מנת שיקבל ציון אוטומטי. ג. ברכיב פורום NG - בסעיף "דרוג פרסומים (דיונים ותגובות) ", בכותרת "מנגנון הדרוג פעיל " יש להגדיר "ניקוד " ולהגדיר מהו "ניקוד מירבי ". בסעיף "תנאים להשלמת פעילות " ניתן להגדיר למשל, שהסטודנט צריך ליצור דיון אחד או להגיב פעם אחת עד למועד השלמת הפעילות, על מנת שיקבל ציון אוטומטי. ד. ברכיב שאלון- בסעיף "אפשרויות תגובה " יש להגדיר את "ציון ההגשה ". בסעיף "תנאים להשלמת פעילות " ניתן להגדיר שהסטודנט חייב להגיש את השאלון על מנת שיקבל ציון מלא אוטומטי. איך לבטל את כפתור "סימון כבוצע" איך לבטל את כפתור "סימון כבוצע"? המרצה יכול לבטל את כפתור "סימון כבוצע" כדי שלא יופיע מתחת לרכיבים השונים באתר הקורס. ביטול הכפתור יבטל את קיומו גם אצל הסטודנטים ולא רק מנקודת מבט המרצה לרשות המרצה שתי אפשרויות לביטול הכפתור: ביטול כפתור "סימון כבוצע" באופן גורף מכל אתר הקורס. ביטול כפתור "סימון כבוצע" ברכיבים בודדים בהתאם לצורכי הקורס. ביטול סימן כבוצע מכל האתר ביטול סימן כבוצע מרכיבים ספציפיים ניהול האתר ב-Moodle 1 ביטול סימן כבוצע מכל האתר ביטול כפתור "סימון כבוצע" באופן גורף מכל אתר הקורס. 1. לחצו על כפתור "הגדרות " באתר הקורס. 2. בסעיף "מעקב השלמה " בכותרת "תצוגת תנאים להשלמת פעילות ", יש לבחור באפשרות "לא ". 3. לסיום יש ללחוץ על "שמירת השינויים והצגתם ". ביטול סימן כבוצע מרכיבים ספציפיים ביטול כפתור "סימון כבוצע" ברכיבים בודדים בהתאם לצורכי הקורס. 1. באתר הקורס, בסרגל הניהול העליון, לחצו על "אפשרויות נוספות ". בתפריט שנפתח בחרו את "תנאי השלמת קורס ". 2. בחלונית הגלילה "תנאי השלמת קורס " בחרו את הלשונית "ניהול השלמת פעילות כולל ". 3. סמנו את הרכיבים הרלוונטיים ולחצו על כפתור "עריכה ". 4. בסעיף "מעקב השלמה " בחרו באפשרות "אל תציין השלמת פעילות ". 5. לסיום לחצו על כפתור "שמירת שינויים ".

איך להזין ציונים ב-Moodle עבור פעילויות שלא הוגשו דרך אתר הקורס, כמו פעילויות כיתה. מתן ציון מהיר במטלה ללא קובצי הגשה של סטודנטים. הזנת ציונים עבור פעילויות שלא הוגשו דרך ה-Moodle פעילות זו מאפשרת הזנת ציונים עבור פעילויות שהוגשו שלא דרך ה-Moodle, כמו לדוגמה: הצגת רפרטים, פעילויות כיתה וכו', ובכך מאפשרת את ניהול הציונים באתר הקורס. מתי אפשרות זו יכולה להיות שימושית? כאשר אין משוב מילולי או כאשר המשוב המילולי קצר מאוד כאשר המרצה רוצה לצרף קובץ כמשוב לפעילות 1. באתר הקורס, אם אינכם במצב עריכה, העבירו את כפתור "מצב עריכה " הממוקם בחלק העליון של המסך בצד שמאל, למצב מופעל. 2. לחצו על "+הוספת משאב או פעילות " בנושא המתאים. 3. בחלון שנפתח, סמנו את האפשרות "מטלה " ולחצו על הכפתור "הוספה ". 4. כתבו את שם המטלה (לדוגמה: "ציוני מבחן אמצע") 5. הסירו את סימון ה"V" מהאינדיקציה "פעיל " עבור הסעיף "אפשר הגשות מ " ומהסעיף "עד לתאריך " 6. בקטגוריה "סוגי מענה ", הסירו את סימון ה"V" מקבצי הגשה 7. בתחתית המסך לחצו על "שמירת השינויים והצגתם " 8. בחלון שנפתח, יש ללחוץ על "הצגת / מתן ציונים להגשות ". 9. כעת תופיע רשימת שמות הסטודנטים. 10. כדי להזין את הציונים ישירות בטבלה, בסעיף "אפשרויות " שמתחת לטבלה השאירו את ברירת המחדל המסומנת ב-"וי" בשדה "מתן ציון מהיר ". 11. כעת בעמודת "ציונים " ניתן להזין את הציונים לכל סטודנט. לסיום יש ללחוץ על "שמירת כל השינויים של מתן ציון מהיר ".

איך מנהלים את המבחנים המקוונים בשרת הבחינות ב - MOODLE. איך מכינים מבחנים, איך נכנסים לשרת הבחינות ואיך .נותנים הרשאות למשתתפים. איך מגדירים קבוצות הנחיות לשימוש בשרת הבחינות שרת הבחינות פועל עם אותה מערכת של Moodle, זהה למערכת שבה נמצאים אתרי הקורסים. כל אתר המופיע בשרת ה-Moodle הראשי יופיע גם בשרת הבחינות וכל משתמש הרשום באתר קורס ב-Moodle הראשי יופיע באותה הרשאה גם בשרת הבחינות. אם קיימות קבוצות באתר הקורס הן יופיעו גם בשרת הבחינות. המטרה של שרת הבחינות היא לסייע לניהול יעיל של המבחנים המקוונים בשתי צורות: * פיזור הבחינות בין שרת הקורסים הראשי לבין השרת הנוסף המיועד לבחינות, על מנת למנוע עומסים בעת היבחנות של סטודנטים/יות רבים בבת אחת. * בשרת הבחינות אתר הקורס הוא "נקי", לא מוצגים בו תכנים, פעילויות וחומרי למידה. במידה שבכל זאת רוצים להנגיש את חומרי הקורס מהאתר הראשי, ניתן לעשות זאת באמצעות ייבוא . מה במדריך? איך מגיעים לשרת הבחינות? איך מכינים מבחנים בשרת הבחינות? איך מוסיפים משתמשים לאתר הקורס בשרת הבחינות? איך מעבירים בוחן קיים מאתר הקורס הרגיל לשרת הבחינות? איך הסטודנטים נכנסים לשרת הבחינות? איך רואים קבוצות להארכת זמן בשרת הבחינות אחרי שהוגדרו באתר הקורס הרגיל? איך מעבירים את הציונים, אחרי המבחן, לאתר הקורס הראשי? איך מכינים מבחנים איך מגיעים לשרת הבחינות איך מוסיפים משתמשים איך מוסיפים בוחן קיים איך הסטודנטים נכנסים קבוצות להארכת זמן ניהול האתר ב-Moodle 1 איך מעבירים ציונים ניהול האתר ב-Moodle 1 איך מגיעים לשרת הבחינות איך מגיעים לשרת הבחינות? לשרת הבחינות יש להיכנס דרך הקישור הבא: http://exams.tau.ac.il יש להתחבר עם שם המשתמש האוניברסיטאי כרגיל. כל משתמש יראה בשרת הבחינות את כל הקורסים שאליהם רשום בשרת ה-Moodle הראשי. שימו לב: כל אתרי הקורסים בשרת הבחינות לא זמינים לסטודנטים. לפני המבחן יש להפוך את אתר המבחן לזמין. הפיכת האתר לזמין היא באחריות סגל ההוראה בקורס! (לחצו כאן להנחיות) איך מכינים מבחנים איך מכינים מבחנים בשרת הבחינות? בשרת הבחינות מכינים ועורכים מבחנים בדיוק באותה הדרך שבה הכנו את המבחנים עד כה, באתר הקורס שבשרת הראשי, כולל הגדרת קבוצות ומתן הארכת זמן, הוספת הצהרת טוהר בחינות וכל הגדרה נוספת שיש בה צורך למבחן. למידע על הכנת מבחנים ב-Moodle לחצו כאן . איך מוסיפים משתמשים איך מוסיפים משתמשים (סטודנטים/עוזרי הוראה) לאתר הקורס בשרת הבחינות? משתתפים הרשומים באתרי הקורס הראשי מסונכרנים אוטומטית לשרת הבחינות תוך 24 שעות מרגע ההרשמה. אם נוספו משתמשים בסמוך לבחינה, יש להוסיף אותם בשרת הראשי ולאחר מכן לבצע סנכרון ידני באתר הקורס בשרת הבחינה. להנחיות להוספת משתמשים לאתר הראשי, לחץ כאן . כדי לסנכרן משתתפים באופן ידני בשרת הבחינות: 1. באתר הקורס בשרת הבחינות , הפעילו עריכה (העבירו את כפתור "מצב עריכה" בראש אתר הקורס בצד שמאל, למצב מופעל). 2. בתפריט בצד שמאל, בבלוק “TAU sync from main site” לחצו על “To sync click here” אם התפריט לא מוצג, יש ללחוץ על תג החץ בפינה השמאלית למעלה 3. תהליך הסנכרון עשוי להימשך מספר דקות. לסיום יש לגלול עד למטה וללחוץ על כפתור "המשך" . איך מוסיפים בוחן קיים איך מעבירים בוחן קיים מאתר הקורס הרגיל לשרת הבחינות? 1. היכנסו לשרת הבחינות, התחברו עם שם משתמש וסיסמה, והיכנסו לאתר הקורס הרלוונטי. בסרגל העליון של הקורס לחצו על "אפשרויות נוספות " ואז בחרו "יבוא של פריטים מהאתר הראשי " 2. תיפתח רשימה של כל הבחנים והמטלות הקיימים באתר הקורס ב-Moodle בשרת הראשי. בחרו את הבוחן הרצוי או המטלה הרצויה ולחצו על "שמירה ". 3.כעת הבוחן/המטלה יעברו לאתר הקורס. בסיום פעולת היבוא יופיע עמוד סיום, יש ללחוץ "המשך" למעבר לדף הקורס. שימו לב: לאחר יבוא מומלץ לעבור על הגדרות הבוחן ולוודא ב"תצוגה מקדימה " שהבוחן מוצג כראוי. יש לוודא במיוחד את הפרטים הבאים: 1. הגבלות גישה; 2. הצהרת טוהר בחינות איך הסטודנטים נכנסים איך הסטודנטים נכנסים לשרת הבחינות? יש לעדכן וליידע את הסטודנטים מראש על כל מבחן המתקיים בשרת הבחינות ולא בשרת ה-Moodle הראשי. לפני מועד הבחינה : מומלץ לבקש מהסטודנטים להיכנס לשרת הבחינות (אפשר גם כמה ימים לפני) לוודא שמצליחים להתחבר, ולאשר את "הודעת מדיניות המערכת" בכניסה הראשונה לשרת הבחינות. ביום המבחן : מומלץ להוסיף לאתר הקורס בשרת הרגיל קישור לאתר הקורס בשרת הבחינות. הצעה לנוסח שליחה לסטודנטים : המבחן בקורס ____________ יתקיים בשרת הבחינות ב-Moodle. הכניסה לשרת הבחינות היא דרך הקישור: https://exams.tau.ac.il/ יש להתחבר ולהיכנס לאתר הקורס שבו יופיע המבחן. אם זהו המבחן הראשון שלך המתקיים בשרת הבחינות, מומלץ להיכנס לשרת הבחינות לפני מועד הבחינה (אפשר גם כמה ימים לפני) לוודא שהנך מצליח/ה להתחבר ושהנך רואה את רשימת הקורסים שלך. בכניסה הראשונה תופיע "הודעת מדיניות המערכת" שיש לאשר. קבוצות להארכת זמן איך רואים קבוצות להארכת זמן בשרת הבחינות אחרי שהוגדרו באתר הקורס הרגיל? קבוצות המוגדרות באתר הראשי, עוברות באופן אוטומטי לשרת הבחינות תוך 24 שעות. ניתן לבצע סנכרון ידני לעדכון הקבוצות באופן מיידי. סנכרון קבוצות באופן ידני: 1. באתר הקורס בשרת הבחינות הפעילו עריכה. 2. בצד שמאל תופיע משבצת: TAU sync from main site. 3. לחצו על הקישור To sync click here שבתוך המשבצת. הפעולה עשויה להימשך מספר דקות. 4. בתחתית העמוד לחצו על "המשך ". 5. בסיום הפעולה הקבוצות יופיעו באתר. שימו לב: אם הקבוצות ממשיכות להתעדכן באתר הקורס הראשי, מומלץ לעשות סינכרון נוסף מספר דקות לפני תחילת הבוחן. איך מעבירים ציונים איך מעבירים את הציונים, אחרי המבחן, לאתר הקורס הראשי? הציונים עוברים משרת הבחינות לשרת הראשי באופן אוטומטי יום לאחר עדכון הציונים במבחן. שימו לב, בשרת הראשי הציונים מגיעים לא זמינים לסטודנטים/יות לחשיפת הציונים יש להפוך אותם לזמינים. להעברת הציונים ללא זמן ההמתנה: 1. היכנסו לאתר הקורס בשרת ה-Moodle הראשי (הרגיל) והפעילו עריכה. 2. לחצו על "הוספת משבצת " בתפריט השמאלי (במידה שהתפריט לא מופיע לחצו על הלשונית בצד, לפתיחת התפריט) 3. בחלון שנפתח לחצו על: TAU sync grades from online exams site המשבצת תתווסף לצד השמאלי של המסך, בצד עמוד הקורס. 4. לחצו על הקישור To sync click here שבתוך המשבצת. הפעולה יכולה להימשך מספר דקות. לסיום יש לגלול למטה וללחוץ על כפתור "המשך" בסיום הפעולה הציונים יתווספו כעמודה בדוח הציונים. 5. לצפייה בציונים לחצו על "ציונים " בסרגל העליון באתר הקורס. בחלון שנפתח - "ציוני הסטודנטים/יות בקורס" ניתן לראות את עמודת הציון של המבחן. שם העמודה יהיה: Exams 2024 + שם המבחן לדוגמה: Exams 2024 מבחן סופי

מאגר של הכלים הטכנופדגוגיים להוראה ולמידה הקיימים במדריך המקוון למרצים ולמרצות. כלים להוראה ולמידה ב- MOODLE ומחוץ ל- MOODLE. אוניברסיטת תל אביב. VIRTUAL TAU מאגר כלים טכנו-פדגוגיים כלים דיגיטליים לפעילויות למידה מגוונות מידע והפנייה למדריכים רשימת הכלים כוללת מגוון רעיונות לפעילויות הוראה ולמידה דיגיטלית. ניתן לסנן לפי קטגוריה אחת או יותר ולעבור למדריך הרצוי. Include all by תגים - מטרה וסוג המשאב/הפעילות בינה מלאכותית יוצרת AI דיון וסיעור מוחות העלאת תכנים לקורס וידאו ומדיה אינטראקטיבית למידה שיתופית משתתפים וחלוקה לקבוצות ניהול למידה ופרויקטים עיצוב והנגשת תוכן בקורס עיצוב תכנים ומצגות פעילות אינטראקטיבית/שאלונים רפלקציה תקשורת עם הסטודנטים/יות תרגול והערכה איפוס מסננים Next Microsoft Planner כלי לניהול משימות שיתופי עם לוחות, תגיות ומעקב אחר התקדמות. הצעה לשימוש בקורס: מעקב אחרי משימות פרויקט קבוצתי, כולל חלוקה, תאריכים ושיתוף עם משתתפים חיצוניים. Next עריכת וידאו Clipchamp עורך וידאו מקוון. מאפשר חיתוך, שילוב טקסט, מוזיקה, תמונות, מעברים ואפקטים באופן פשוט. הצעה לשימוש בקורס: המרצה יוצר/ת סרטון פתיחה, הסבר או הנחיה מצולמת עם טקסט, תמונות או מוזיקת רקע. Next שרת הוידאו Panopto פרסום הקלטת שיעורים, הרצאות או סרטוני הסבר לאחר עריכה, לצפייה חוזרת באתר הקורס. הצעה לשימוש בקורס: המרצה מקליט/ה בזום או מעלה סרטון, מפרסמ/ת לצפייה; ניתן לשלב דיון ושאלות על גבי הסרטון (אופציונלי). Next הודעות המרצה פרסום הודעות לסטודנטים בקורס, דרך רכיב המופיע ביחידת המבוא של אתר הקורס, ההודעות נשלחות גם במייל. הצעה לשימוש בקורס: המרצה שולח/ת הנחיות, תזכורות או עדכונים לקבוצה מסוימת או לכלל הסטודנטים/יות בקורס. Next תלמידים בוחרים קבוצה אפשרות לסטודנטים/יות לבחור לאיזו קבוצה להשתייך. הקבוצות הזמינות הוגדרו מראש על ידי המרצה. הצעה לשימוש בקורס: סטודנטים/יות בוחרים/ות קבוצה; המרצה מקשר/ת את הקבוצות להגשת מטלה או פעילות קבוצתית אחרת בקורס. Next רב-שיח (צ'אט) שיח מקוון בזמן אמת ב- Moodle בין המרצה לסטודנטים/יות. נשמר אוטומטית לתיעוד והמשך למידה. הצעה לשימוש בקורס: המרצה פותח/ת צ'אט לפעילות מקוונת; הסטודנטים/יות משתתפים/ות בדיון מיידי ומתועד. Next לוח משימות (קנבן) ניהול למידה בפרויקט קבוצתי או אישי על-ידי שיוך משימות. המשתתפים יכולים לנהל בעצמם את שלבי הפרויקט. הצעה לשימוש בקורס: סטודנטים/יות מנהלים/ות את לוח הקנבן על ידי העברת המשימות בין השלבים; המרצה עוקב/ת ומגיב/ה על פי צורך. Next קישור לאתר אינטרנט קישור ישיר לדף חיצוני, לסרטון, למשאב או לפעילות בתוך עמוד הקורס הראשי. הצעה לשימוש בקורס: המרצה מוסיפ/ה קישור לקריאה, לסרטון או לפעילות; הסטודנטים/יות ניגשים/ות לתוכן באמצעות הקישור ישירות מתוך אתר הקורס. Next דפי תוכן בחוצצים אוסף של דפי תוכן המאוגדים במקום אחד ומוצגים בחוצצים (לשוניות החוצצים כוללות כותרות). הצעה לשימוש בקורס: המרצה מציג/ה מספר תכנים בלשוניות שונות; הסטודנטים/יות בוחרים/ות לעיין לפי סדר או לפי צורך. Next Power-Point יצירת מצגות עשירות עם טקסט, תמונות, סרטונים, קישורים ואנימציות להצגת תכנים בצורה חזותית. הצעה לשימוש בקורס: המרצה יוצר/ת מצגות לשיעור עם טקסט, תמונות, סרטונים, קישורים וגרפים להעשרת התוכן והפיכת השיעור לאינטראקטיבי ומעניין. (מיקרוסופט) Next Co-Pilot כלי בינה מלאכותית לשאלות, סיכומים, יצירת רעיונות ותמונות. הצעה לשימוש בקורס: המרצה נעזר בכלי ליצירת מטלה או הנחיה. ניתן להשתמש בכלי זה להפקת רעיונות או תבניות. Next בסיס נתונים יצירת בסיס נתונים שיתופי עם שדות מותאמים: טקסט, קבצים, תאריכים, קישורים ועוד. התכנים זמינים לצפייה לכלל הסטודנטים. הצעה לשימוש בקורס: המרצה מבקש/ת מהסטודנטים/יות להזין נתונים שיתופיים כחלק ממחקר, פרויקט או משימת תיעוד. Next לוח פתקים בעמודות הוספת פתקים בעמודות לפי נושאים. מאפשר מיון רעיונות, רפלקציה אישית או בניית תוכן שיתופי. הצעה לשימוש בקורס: המרצה יוצר/ת לוח אישי לרפלקציה (נגיש רק לו ולסטודנט) או קבוצתי לסיעור מוחות ודיון פתוח בכיתה. Next רשימת נתונים Lists יצירת, ניהול וארגון רשימות מידע בצורה שיתופית. הצעה לשימוש בקורס: המרצה מבקש/ת מהסטודנטים/ות לבנות יחד רשימת מונחים או מאגר מידע. ניתן גם לאסוף נתוני מחקר. Next מרחב שיתופי Teams סביבת עבודה שיתופית לניהול פרויקטים ועבודת צוות של סטודנטים. הצעה לשימוש בקורס: המרצה יוצר/ת סביבה לפרויקט קבוצתי. הסטודנטים/יות משתפים/ות קבצים, מנהלים משימות ונתונים בלוח תכנון ורשימת נתונים. Next שאלון פעילות ליצירת סקרים ושאלונים באתר הקורס לאיסוף תשובות ועמדות סטודנטים/יות. שאלון יכול להיות אנונימי או מזוהה. הצעה לשימוש בקורס: המרצה יוצר/ת סקר עמדות; סטודנטים/ות משתתפים/ות בדיון, סיכום נושא או רפלקציה אישית. Next פסקה מעוצבת תצוגת תוכן במסך הראשי: כותרות, הסברים, סרטונים וקישורים לניהול וארגון אתר הקורס. הצעה לשימוש בקורס: המרצה מוסיפ/ה כותרת, הסבר או קישור ישיר למשימה. Next כלי אופיס לעבודה שיתופית יישומי אופיס כגון: Power Point, Word, Excel לעבודה שיתופית, עריכה קבוצתית וביצוע מטלות אונליין. הצעה לשימוש בקורס: המרצה משתפ/ת מסמך קבוצתי; הסטודנטים/יות עורכים/ות יחד תוכן, מצגת או ניתוח נתונים. Next הצגת תכנים Sway יצירת עמוד תוכן כאתר עם טקסט, תמונות וקישורים; ניתן להטמיע בדף תוכן מעוצב ב- Moodle. הצעה לשימוש בקורס: המרצה יכול/ה ליצור אתר תוכן ללמידה מחוץ ל- Moodle; הסטודנטים/יות יכולים/ות להגיש מצגות באמצעות קישור לפתיחה מכל מכשיר. Next בדיקת מקוריות במטלה בדיקת רמת המקוריות של טקסטים המוגשים ברכיב המטלה. הצעה לשימוש בקורס: המרצה מגדיר/ה מטלה עם בדיקת מקוריות; הדוח מציג את אחוז המקוריות ופירוט לגבי הסיבות לדירוג. Next לוח הבקרה לוח המציג למרצה נתוני למידה ומעורבות בקורס באמצעות גרפים וטבלאות. הצעה לשימוש בקורס: המרצה עוקב/ת אחר מעורבות סטודנטים/יות בפעילויות, מזהה קשיים, מנתח/ת את הנתונים ומבצע/ת התאמות בהוראה. Next שאלת בחירה שאלת רב ברירה לאיסוף עמדות על נושא מסוים או לצורך סקר אדמיניסטרטיבי. הצעה לשימוש בקורס: המרצה מציג/ה אפשרויות למועד הגשה או מפגש; הסטודנטים/יות מצביעים/ות לפי בחירתם/ן. Next נוכחות תלמידים רישום נוכחות מרוכז לכל שיעורי הקורס; המרצה והסטודנט/ית עוקב/ת אחר ההשתתפות בשיעורים. הצעה לשימוש בקורס: המרצה מגדיר/ה זמני נוכחות; סטודנטים/יות מסמנים/ות נוכחות ועוקבים/ות אחר סטטוס הנוכחות האישי. Next יומן יומן אישי של סטודנט/ית לכתיבת טקסט, אודיו, תמונה, קישור ועוד - גלוי רק למרצה. הצעה לשימוש בקורס: המרצה מבקש/ת רפלקציה כתובה/מוקלטת ומגיב/ה אישית לכל סטודנט/ית. Next קובץ שילוב קבצים מסוגים שונים (PDF, מצגות, מסמכים) בעמוד הקורס, לצפייה או הורדה. הצעה לשימוש בקורס: המרצה מעלה מצגת או קובץ לאתר הקורס; הסטודנטים/יות מורידים/ות או צופים/ות בעמוד הקורס. Next דף תוכן מעוצב עמוד להצגת תוכן מגוון, כגון: טקסט, תמונות, סרטונים וקישורים. הצעה לשימוש בקורס: המרצה יוצר/ת דף תוכן כמבוא ליחידה, כולל הסברים, המחשות וקישורים לפעילויות או מקורות מידע. Next תוכן אינטראקטיבי (H5P) יצירת תוכן אינטראקטיבי (סרטון, מצגת, סיור וירטואלי, כרטיסיות למידה) להגברת מעורבות והבנה. הצעה לשימוש בקורס: המרצה בונה מצגת או סיור עם שאלות והפניות; הסטודנטים/יות לומדים/ות באופן פעיל תוך כדי צפייה. Next מטלה עם מחוון (הגשה אישית/קבוצתית) הגשת מטלה עם ציון. המטלה יכולה לכולל מחוון עם קריטריונים להערכה. הצעה לשימוש בקורס: המרצה מגדיר/ה מחוון עם דרישות והנחיות; הסטודנטים/יות מקבלים/ות ציון ומשוב לפי הקריטריונים שהוגדרו. Next פורום NG אישי - מרצה וסטודנט מרחב פרטי לרפלקציה ולשיח מתמשך בין מרצה לסטודנט/ית במהלך הלמידה בקורס. הצעה לשימוש בקורס: סטודנט/ית משתף/ת רפלקציה אישית; המרצה עונה, שואל/ת ומכוונ/ת להתפתחות בתהליך הלמידה. Next פורום פורום לדיון, שאלות ותשובות עם המרצה והסטודנטים/יות בקורס. הצעה לשימוש בקורס: המרצה מעלה שאלה או נושא; סטודנטים/יות משתתפים/ות בדיון, מגיבים/ות ומשתפים/ות. Next Microsoft Whiteboard לוח שיתופי לסיעור מוחות, כתיבת תוכן וארגון מידע בזמן פגישה מקוונת. הצעה לשימוש בקורס: המרצה פותח/ת לוח שיתופי ב- Teams, והסטודנטים/יות מציעים/ות רעיונות ומארגנים/ות מושגים יחד. Next שאלון Forms שאלון להצבעה או מענה מהיר בשיעור; התלמידים/ות ניגשים/ות לשאלון דרך קישור או קוד QR, ללא הזדהות. הצעה לשימוש בקורס: המרצה מציג/ה שאלה בכיתה; הסטודנטים/יות עונים/ות אנונימית, התשובות מוצגות מיידית על המסך לדיון כיתתי. Next ספר מקבץ עמודי תוכן המאפשר חלוקה לפרקים ותת-פרקים. ניתן לשלב: טקסט, תמונות, וידאו, אודיו, וקישורים. הצעה לשימוש בקורס: המרצה בונה ספר נושאי עם קישורים לפעילויות. התקדמות הלמידה מתבצעת לפי פרקי הספר. Next ZOOM Whiteboard לוח שיתופי לסיעור מוחות, כתיבת תוכן וארגון מידע בזמן פגישה מקוונת. הצעה לשימוש בקורס: המרצה פותח/ת לוח שיתופי ב- Zoom, והסטודנטים/יות מציעים/ות רעיונות ומארגנים/ות מושגים יחד. Next הצגת וידאו Stream פלטפורמת וידאו להצגה ושיתוף סרטונים גם מחוץ לאתר הקורס. ניתן לשלב על גבי הסרטון שאלון Forms. הצעה לשימוש בקורס: המרצה יוצר/ת סרטון תרגול לקראת מבחן ומשלב/ת שאלון להעמקת ההבנה. Next עיצוב תצורת הקורס (מבנה ופורמט) הגדרת מבנה חזותי לקורס, המארגן תכנים ומשימות לפי נושאים, שבועות או סוג הפעילות. הצעה לשימוש בקורס: המרצה מעצב/ת אתר לפי צרכי ניהול הלמידה בקורס; סטודנטים/יות מנווטים/ות בקלות בהתאם לאופן הלמידה בקורס. Next ZOOM שיעור מקוון בלמידה מרחוק כולל שיתוף מסך, הקלטה ופרסום דרך שרת הוידאו Panopto. הצעה לשימוש בקורס: המרצה מעביר/ה שיעור אונליין, תוך שיתוף מסך עם לוח שיתופי, עריכת סקרים, הקלטה ופרסום השיעור להמשך למידה. Next שאלון בכיתה (עם מקרן) שאלון להצבעה או מענה מהיר בשיעור; התלמידים/ות ניגשים/ות לשאלון דרך קישור או קוד QR, ללא הזדהות. הצעה לשימוש בקורס: המרצה מציג/ה שאלה בכיתה; הסטודנטים/יות עונים/ות אנונימית, התשובות מוצגות מיידית על המסך לדיון כיתתי. Next מפת למידה ייצוג חזותי של תהליך הלמידה בקורס או ביחידה. המפה מאפשרת לסטודנט/ית להיכנס למשימות דרך המפה. הצעה לשימוש בקורס: המרצה מציג/ה מפה המקושרת לתחנות בתהליך הלמידה; לצורך מעקב עצמי אחר דרישות הלמידה בקורס. Next תצוגת תיקיית קבצים תיקיית קבצים מאגדת בתוכה סוגי קבצים שונים במקום אחד באתר הקורס. אפשרות העלאת קבצים זמינה למרצה ולסטודנטים/יות. הצעה לשימוש בקורס: המרצה משתפ/ת חומרי עזר; הסטודנטים/יות מעלים/ות קבצים כחלק מהגשה או שיתוף. Next וידאו פלייליסט עמודי תוכן הכוללים סרטונים ואודיו, מאורגנים באמצעות תוכן עניינים כיחידת למידה אחת. למידע נוסף ניתן לפנות אלינו. הצעה לשימוש בקורס: המרצה מארגן את הסרטונים בעמודים שונים, מוסיפ/ה טקסטים וקישורים ומאגד אותם יחד; הסטודנטים/יות לומדים/ות ברצף מובנה. Next אגרון מונחים (מילון) יצירת מילון מונחים שיתופי להבנת מושגים, ובניית הידע המשותף בקורס. ניתן לצרף תמונות, קישורים ועוד'. הצעה לשימוש בקורס: המרצה מבקש/ת מהסטודנטים/יות ליצור מילון מושגים שיתופי בליווי הסברים ודוגמאות. Next סגנונות תצוגת מדיה הצגת תוכן חזותי בעמוד הקורס. ניתן להציג בצורת קרוסלה, גלריה, טקסט חבוי-גלוי, התוכן כולל קישורים למידע נוסף. הצעה לשימוש בקורס: המרצה מציג/ה מודלים או מושגים בתמונות אינטראקטיביות כקטלוג מידע. Next בוחן בוחן עם שאלות סגורות ופתוחות, כולל אפשרות למשוב מיידי, תזמון וניהול ניסיונות המענה. הצעה לשימוש בקורס: המרצה יוצר/ת בחני תרגול עם משוב מיידי או בחנים לסיכום הקורס והערכה. Next מפת חשיבה Visio יצירת תרשימי זרימה, מיפוי נתונים ותכניות פרויקט – נגיש רק באנגלית. הצעה לשימוש בקורס: המרצה מבקש/ת מהסטודנטים/יות לבנות תרשים או תהליך שיתופי לפרויקט, מחקר או תכנון למידה. Next הערכת עמיתים הערכת עמיתים לפי מחוון קבוע מראש, עם אפשרות למשוב וציונים אנונימיים. הצעה לשימוש בקורס: המרצה מגדיר/ה פעילות; כל סטודנט/ית בודק/ת שלוש עבודות עמיתים, מתרגל/ת הערכה, נחשף/ת לפרספקטיבות שונות ולומד/ת להיכנס לנעלי המרצה. Next ענן מילים איסוף מילים שיתופי בזמן אמת לצורך סיעור מוחות, הטרמה, סיכום או דיון. הצעה לשימוש בקורס: המרצה בודק/ת ידע קודם; הסטודנטים/יות מוסיפים/ות מילות מפתח בעקבות קריאה, דיון או לסיכום נושא. Next שאלון Polls שילוב שאלון קצר במהלך שיעור אונליין ב‑Zoom להגברת מעורבות והבנה. השאלון יכול להיות אנונימי או מזוהה. הצעה לשימוש בקורס: המרצה פותח/ת סקר או שאלון; הסטודנטים/יות משתתפים/ות בזמן אמת לבדיקת ידע או לקידום דיון. Next Annoto סרטון עם פעילות אישית/שיתופית על גבי הסרטון: דיון, תגובות, שאלות והערות לנקודות ספציפיות במהלך הצפייה. הצעה לשימוש בקורס: המרצה מפרסמ/ת סרטון עם משימות; סטודנטים/ות מגיבים/ות בנקודות למידה משמעותיות.