תוצאות חיפוש

Debate דיון בעד/נגד רכיב "דיון בעד/נגד Debate" (בשמו המקוצר "Debate") מאפשר למשתתפים לדון על נושא מסוים את רכיב "דיון בעד/נגד Debate"? הקלידו את נושא הדיון בסעיף "נושאי דיון ". לחצו על המשאב "דיון בעד/נגד Debate " באתר הקורס 2. לחצו על המשאב "דיון בעד/נגד Debate " ( ) 2. לחצו על "הצטרפות/צפייה בדיון " 3.

כיצד ליצור קבוצת דיון בין הסטודנטים באמצעות רכיב פורום? בניית פורום התחלת דיון תצוגת דיון בניית פורום התחלת דיון תצוגת דיון בניית פורום בניית פורום 1. התחלת דיון התחלת דיון 1. יש ללחוץ על "הוספת נושא דיון חדש " להתחלת הדיון 2. תצוגת דיון תצוגת דיון 1. יש ללחוץ על כותרת הדיון כדי להמשיכו, תחת סעיף "דיון " בטבלה. 2. בחרו את האפשרות "קבוצת דיון (פורום NG) " 4. כתבו את שם קבוצת הדיון (לדוגמה: "דיון אישי") 5.

- בחירת מועדי הצגת רפרטים, שעות קבלה ועוד בניית שאלון בוחן בהובלת מורה אגרון מונחים - מילון Debate דיון

על מנת שיקבל ציון אוטומטי. ברכיב פורום - בסעיף "ציון כולל לפורום ", בכותרת "ציון " יש לבחור באפשרות "ניקוד " ולהגדיר "ניקוד מירבי בסעיף " תנאים להשלמת פעילות " ניתן להגדיר למשל, שהסטודנט צריך לפרסם דיון אחד או תגובה אחת על מנת שיקבל ציון אוטומטי. בסעיף "תנאים להשלמת פעילות " ניתן להגדיר למשל, שהסטודנט צריך ליצור דיון אחד או להגיב לקבוצת דיון אחת

שימושים פדגוגיים: מפת-חשיבה , סיעור-מוחות , למידה-פעילה , דיון , ארגון-מידע , קבלת-החלטות , פתרון-בעיות

המרצה רואה את השאלות באתר הקורס ב-Moodle ויכול/ה להראות לסטודנטים את התוצאות באופן מיידי לצורך דיון או לשונית "הגדרות ציון" מאפשרת לקבוע אם הפעילות היא לציון.

ההוראה להוסיף הערות ולנהל דיון לצד התוכן (טקסט, וידאו, Podcast ועוד). במהלך הפעילות המערכת נותנת ציון אוטומטי בהתאם לממוצע השימוש והתרומה לדיון של כל סטדנט/ית בנפרד. היא מתרגמת את פעילות המשתתפים ומעניקה ציון מספרי לסטודנטים בהתאם לתרומה לדיון וללמידה שלהם ושל עמיתיהם ניתן ללחוץ על ציון הסטודנט כדי לחשוף את פירוט חישוב הציון. 4. לחיצה על עפרון העריכה לצד ציון הסטודנט מאפשר לערוך את הציון באופן ידני.

אילו סוגי שאלות מתאימות על מנת לעורר דיון ועניין?

בחלון שנפתח לחצו על "עיון במאגרים " 3. בשדה "תוכן הדף " לחצו על אייקון הוספת התמונה בחרו בתמונה הרצויה באמצעות לחיצה על "עיון במאגרים", ואחר

המשתתפים בפעילות יכולים לדרג את הפתקים ואף לשנות את מיקומי הפתקים בהתאם למטרות הפעילות/הדיון. ​

. - העלאת אסוציאציות כבסיס לדיון. - ניסוח מילות סיכום או רפלקציה בסיום נושא.