תוצאות חיפוש

בבוחן או מטלה בהם יש סטודנטים/יות הזכאים להארכות זמן – יש להגדיר מראש את הארכות הזמן בפעילות שבאתר הקורס ב-Moodle. במדריך זה נסביר כיצד להגדיר הארכות זמן לסטודנטים/יות דרך יצירת טבלה ב-Excel וכיצד מגדירים הארכת זמן או מועד שונה לפעילות ב-Moodle עבור יחיד או קבוצה. הוספת הארכות זמן ליחידים ולקבוצות בבוחן או במטלה ניתן להוסיף הגדרות מותאמות (הארכת זמן) למשתמש/ים בודד/ים או לקבוצה של סטודנטים/יות הזכאים להארכת זמן. יש לעשות זאת מראש, עבור כל מבחן או מטלה באתר הקורס ב-Moodle . במדריך זה נסביר כיצד לעשות זאת במספר דרכים. מה במדריך? סנכרון אוטומטי של הארכות זמן לסטודנטים/ות זכאים/ות קביעת ביצוע סנכרון הארכות אוטומטית מראש מתן הארכות זמן אוטומטיות ביום המבחן עדכון הארכות הזמן במהלך המבחן איך סטודנטים/יות רואים את הארכות הזמן שקיבלו? חדש איך לעדכן סנכרון לאחר שינוי הגדרות? איך לבטל הארכות שכבר ניתנו? שאלות ותשובות הארכות זמן שניתנו ידנית הארכת זמן לקבוצות ידועות מראש (יצירת קבוצות ב- EXCEL) הארכת זמן לקבוצות ידועות מראש (יצירת קבוצות באתר הקורס) הארכת זמן לסטודנט/ית ספציפי/ת סנכרון אוטומטי של הארכות זמן לסטודנטים/ות זכאים/ות חדש בפעילויות "בוחן " ו"מטלה ", פונקציה חדשה מאפשרת סנכרון אוטומטי של הארכות הזמן לסטודנטים/יות. הארכות הזמן מסונכרנות לפי זכאות הסטודנט/ית ב במערכת מנהל תלמידים אוניברסיטאית (ממת"א) ובהתאם לזמנים המוגדרים ב"בוחן" / "מטלה" ב-Moodle. הארכת זמן היא תוספת לזמן המבחן או ההגשה שניתנת לסטודנטים/יות לפי זכאות שאושרה באוניברסיטה (ומוגדרת ממת"א). לדוגמה: אם סטודנט זכאי ל-10 דקות תוספת לכל שעה, במבחן שאורך 90 דקות, הסטודנט יקבל 15 דקות תוספת, ומשך המבחן עבורו יהיה 105 דקות. בהארכות הזמן האוטומטיות ב-Moodle נתוני הזכאות מתעדכנים מדי לילה מממת"א. סנכרון במבחן ב-Moodle יכול להתרחש בשתי דרכים: סנכרון מתוזמן: אם הוגדר מראש, הסנכרון יבוצע בשעה 06:00 בבוקר בתאריך פתיחת המבחן. סנכרון מיידי: באמצעות כפתור " סנכרון כעת" בבוקר המבחן ועד סיומו. מה במדריך? איך סטודנטים/יות רואים את הארכות הזמן שקיבלו? עדכון הארכות הזמן במהלך המבחן מתן הארכות זמן אוטומטיות ביום המבחן קביעת ביצוע סנכרון הארכות אוטומטית מראש איך לעדכן סנכרון לאחר שינוי הגדרות? איך לבטל הארכות שכבר ניתנו? שאלות ותשובות קביעת ביצוע סנכרון הארכות אוטומטית מראש איך לקבוע סנכרון אוטומטי מראש? קביעת סנכרון מראש מתאפשר עד יום לפני פתיחת המבחן ובתנאי שהוגדרו מועדי פתיחה וסיום. 1. ודאו שהוגדרו ברכיב שעות התחלה וסיום של המבחן (להנחיות ליצירת בוחן | מטלה ) 2. בעמוד המטלה/בוחן, בהודעה הירוקה, לחצו על קישור "לחצו כאן לסנכרון הארכות זמן" 3. בעמוד הבא, לחצו על כפתור "תזמון סנכרון אוטומטי" תפתח חלונית אישור, קראו את ההודעה ולחצו על "אישור" 4. כעת מעל הכפתור "תזמון סנכרון אוטומטי" יוצג חיווי לכך שהסנכרון האוטומטי מופעל בתאריך, ובתחתית העמוד תופיע שורת לוג המתעדת את הפעולה הסנכרון יתבצע אוטומטית ביום המבחן בשעה 06:00, ויעניק הארכת זמן על סמך הזכאות הנוכחית. אם ברצונכם/ן לבטל את הסנכרון האוטומטי המתוכנן: לחצו על כפתור "ביטול הסנכרון האוטומטי" איך לוודא שההארכות ניתנו? 1. בבוקר המבחן, לאחר השעה 06:00, היכנסו לרכיב המבחן (בוחן/מטלה) 2. בשדה "הגדרות מותאמות" לחצו על "משתמשים" מטלה בוחן 3. בעמוד הבא תופיע רשימת התלמידים שקיבלו הארכת זמן. לסטודנטים/יות שקיבלו הארכות זמן אוטומטיות, יוצג חיווי "סונכרן אוטומטית". אם נתת הארכה ידנית לסטודנט/ית שאינו מעודכן כבעל/ת זכאות בממת"א, ההארכה תוצג ללא החיווי של "סונכרן אוטומטית" התאמה שניתנה ידנית התאמה שניתנה אוטומטית 4. אם ברצונך לבטל את ההארכות שניתנו אוטומטית, לחצ/י על כפתור "ביטול הארכות זמן מסונכרנות אוטומטית" המוצג מעל הטבלה. מתן הארכות זמן אוטומטיות ביום המבחן ביצוע סנכרון מיידי מתאפשר ביום המבחן בלבד ועד לשעת סיום המבחן. 1. ודאו שהוגדרו ברכיב שעות התחלה וסיום של המבחן (להנחיות ליצירת בוחן | מטלה ) 2. בעמוד המטלה/בוחן, בהודעה הירוקה, לחצו על קישור "לחצו כאן לסנכרון הארכות זמן" 3. בעמוד הבא, לחצו על כפתור "סנכרן כעת". תפתח חלונית אישור, קראו את ההודעה ולחצו על "אישור" 4. בעמוד הבא תופיע רשימת התלמידים שקיבלו הארכת זמן. לסטודנטים/יות שקיבלו הארכות זמן אוטומטיות, יוצג חיווי "סונכרן אוטומטית". אם נתת הארכה ידנית לסטודנט/ית שאינו מעודכן כבעל/ת זכאות בממת"א, ההארכה תוצג ללא החיווי של "סונכרן אוטומטית" 5. אם ברצונך לבטל את ההארכות שניתנו אוטומטית, לחצ/י על כפתור "ביטול הארכות זמן מסונכרנות אוטומטית" המוצג מעל הטבלה. התאמה שניתנה ידנית התאמה שניתנה אוטומטית עדכון הארכות הזמן במהלך המבחן אם במהלך המבחן שינית את זמני המבחן יש לעדכן את הארכות הזמן (לדוגמה: בשל עיכוב בתחילת המבחן, הוחלט להוסיף 20 דקות לכלל הסטודנטים) 1. בהגדרות המטלה/בוחן, עדכנו את הגדרות מועדי המבחן לכלל הסטודנטים/יות ושמרו שינויים 2. בעמוד המטלה/בוחן, בהודעה הירוקה, לחצו על קישור "לחצו כאן לסנכרון הארכות זמן" 3. בעמוד הבא, לחצו על כפתור "סנכרן כעת". תפתח חלונית אישור, קראו את ההודעה ולחצו על "אישור". כעת ההגדרות הקודמות ידרסו ויעודכנו לסטודנטים/יות הארכות הזמן העדכניות. חשוב: הסטודנטים/ים צריכים לרענן את המסך בכדי לראות את ההארכה המעודכנת. התאמה שניתנה ידנית התאמה שניתנה אוטומטית איך סטודנטים/יות רואים את הארכות הזמן שקיבלו? סטודנטים/יות יראו את מועד ההגשה הסופי הכולל את ההארכת הזמן שלהם/ן (ולא את המועד המיועד לשאר הכיתה). כך גם לגבי הגבלת זמן אם קיימת, יראו את הזמן המוקצב להם/ן ולא את הזמן המוקצב לשאר הכיתה. איך לעדכן סנכרון לאחר שינוי הגדרות? אם ביצעת שינויים בהגדרות התזמון של המבחן, יש לעדכן את הסנכרון. לפני תאריך המבחן: בעמוד המטלה/בוחן, לחצו על קישור "לחצו כאן לסנכרון הארכו תזמן", לחצו על "ביטול הארכות אוטומטיות" ואז לחצו שוב על "תזמון סנכרון אוטומטי" ביום המבחן (לאחר 6 בבוקר): בעמוד המטלה/בוחן, לחצו על קישור "לחצו כאן לסנכרון הארכות זמן", ולחצו על כפתור "סנכרון כעת" (לחיצה על הכפתור דורס את הסנכרון הקודם) איך לבטל הארכות שכבר ניתנו? 1. בבוקר המבחן, לאחר השעה 06:00, היכנסו לרכיב המבחן (בוחן/מטלה) 2. בשדה "הגדרות מותאמות" לחצו על "משתמשים" מטלה בוחן 3. בעמוד הבא תוצג רשימת התלמידים שקיבלו הארכת זמן, עם הפרטים ומסומן "סונכרן אוטומטי". התאמה שניתנה ידנית התאמה שניתנה אוטומטית 4. לביטול הארכת הזמן שניתנה על פי המערכת, לחצו על כפתור "ביטול הארכות זמן מסונכרנות אוטומטית" המופיע מעל הטבלה. בעמוד הבא, אשרו את הפעולה. שאלות ותשובות למה הכפתורים לא פעילים? • ודאו שהתאריכים הופעלו. כפתור "תזמון סנכרון" יכול להיות פעיל רק כאשר שני התנאים הבאים מתמלאים: • מוגדרים מועד פתיחה ומועד סיום מבחן • עד יום לפני המבחן כפתור "סנכרון כעת" יכול להיות פעיל רק: • מוגדרים מועד פתיחה ומועד סיום מבחן • רק ביום המבחן ועד שעת סיום המבחן הגדרות הזמנים שונו ולא עודכנו בהארכות? • בטלו את הסנכרון האוטומטי והפעילו מחדש ( קישור ) לחלק מהסטודנטים/יות כבר נתתי הארכות ידנית, מה לעשות? • התאמות שניתנו ידנית למשתמש ספציפי: אם הסטודנט/ית זכאי/ת להארכה בממת"א – ההתאמה הידנית שניתנה תידרס אחרי הסנכרון האוטומטי. אם הסטודנט/ית לא זכאי/ת להארכה בממת"א – ההתאמה הידנית שניתנה תישאר ללא שינוי • התאמות שניתנו לקבוצה: אם בקבוצה יש חבר/ה שזכאי/ת להארכה בממת"א – ההתאמה שתקלט היא ההתאמה האישית ממת"א. לחברים/ות בקבוצה שלא שזכאים/יות להארכה בממת"א – ההתאמה של הקבוצה תישאר ללא שינוי הארכת זמן לקבוצות ידועות מראש (יצירת קבוצות מ EXCEL) הארכות זמן שניתנו ידנית - הארכת זמן לקבוצות ידועות מראש (יצירת קבוצות מ- EXCEL) במדריך זה נסביר כיצד להגדיר הארכות זמן לקבוצות של סטודנטים דרך יצירת טבלה ב-Excel. *הדוגמאות במדריך מתייחסות לרכיב "בוחן" אך פועלות באותה צורה גם ב-"מטלה" שלב א' – הכנת קובץ ה-Excel שלב ב' – העלאת המשתתפים לקבוצות באתר הקורס שלב ג' - הגדרת תוספות זמן לקבוצות שלב 1 – הכנת הקובץ שלב א' – הכנת קובץ ה-Excel 1. יש להכין קובץ Excel ובו שתי עמודות: כותרות העמודות יהיו באותיות לועזיות קטנות בלבד. עמודת קבוצה עמודת תעודות זהות כותרת העמודה השניה : group כותרת העמודה הראשונה: idnumber (ללא רווח!) יש לוודא שבכל שורה יופיעו מספר תעודת זהות ושם של קבוצה 2. יש לסמן את העמודות ב-Excel, כולל כותרות העמודות ולהעתיקן (בחירת התאים הרלוונטיים -> C + Ctrl) + שלב ב' – העלאת המשתתפים לקבוצות באתר הקורס שלב ב' – העלאת המשתתפים לקבוצות באתר הקורס 1. באתר הקורס, לחצו על "אפשרויות נוספות " בסרגל הניהול של הקורס. בחרו באפשרות "קבוצות ". 2. בעמוד שנפתח גללו מטה ולחצו על "שיוך משתתפים לקבוצות בהדבקה מגיליון Excel " 3. בחלון שיפתח, יש להדביק (Ctrl+V) את העמודות בתיבת ה-Data וללחוץ על "שיוך משתתפים לקבוצות " + אם הקבוצה הרשומה בקובץ ה- Excel כבר היתה קיימת באתר הקורס, הסטודנטים יתווספו לקבוצה הקיימת. אם הקבוצה לא היתה קיימת – תיווצר קבוצה חדשה והסטודנטים יתווספו אליה. 4. לסיום התהליך לחצו על "המשך ". 5. כעת חזרו למסך הקבוצות, שבו תוכלו לראות מימין את הקבוצות שנוצרו, בסוגריים את מס' המשתתפים בכל קבוצה, ובתיבה משמאל את שמות המשתתפים בכל קבוצה. ובתיבה השמאלית מופיעה רשימת הסטודנטים בקבוצה המסומנת בתיבה הימנית מופיעות כל הקבוצות שהוגדרו ובסוגריים מס' המשתתפים בכל קבוצה שלב ג - הגדרת תוספות זמן לקבוצות שלב ג' - הגדרת תוספות זמן לקבוצות 1. יש להיכנס למבחן שהוכן באתר הקורס 2. בסרגל הניהול של הקורס לחצו על "אפשרויות נוספות " בתפריט שנפתח בחרו "הגדרות מותאמות " 3. בחלון שנפתח לחצו על כפתורים "הוספת הגדרות מותאמות לקבוצה " או " הוספת הגדרות מותאמות למשתמש " כדי להוסיף התאמות. 4. בשדה "בחירת קבוצה " בחרו קבוצה לה תרצו לתת הארכת זמן. 5. בסעיפים "תחילת הבוחן ", "סיום הבוחן " ו-"הגבלת זמן " יופיעו הזמנים שהוגדרו בהגדרות הבוחן הכלליות לכלל הסטודנטים. הגדירו את שעת סיום הבוחן בהתאם להארכת הזמן הרצויה: שעת הסיום המקורית + תוספת הזמן שהוגדרה, למשל: במבחן של 40 דקות הגדירו 50 דקות לקבוצה עם תוספת זמן של 10 דקות 6. בסעיף "מספר ניסיונות מותרים " רצוי להשאיר "1 " כשמדובר במבחן. במידה שהקבוצה הגישה את המבחן וזקוקה למענה נוסף (גמר הזמן/התחלה מאוחרת וכולי), ניתן לעדכן לכל הקבוצה עוד ניסיון במרוכז. 7. לסיום לחצו על "שמירה ". 8. לאחר השמירה תראו את הגדרות הקבוצה – עם הכניסה לרכיב הבוחן או מטלה תראו שלרכיב זה הוגדרו הגדרות משתמש מותאמות - כלומר יש קבוצה שקיבלה התאמת זמן. 9. לאחר שתיכנסו לקבוצות שבסוגריים, בעמודת "הגדרות מותאמות " יוצג רק הזמן שהוקצה לבוחן עבור הקבוצה המותאמת. מומלץ לוודא שהזמן שהוגדר תואם את הצורך. ***יש להגדיר את הזמנים עבור כל קבוצה בנפרד *** הארכת זמן לקבוצות ידועות מראש שלב א' - הגדרת הקבוצות של בעלי הארכות הזמן הארכות זמן שניתנו ידנית - הארכת זמן לקבוצות ידועות מראש (יצירת קבוצות באתר הקורס) בבוחן או במטלה ניתן להוסיף הגדרות מותאמות (הארכת זמן) לקבוצה/ות של סטודנטים/יות הזכאים להארכת זמן. יש לעשות זאת מראש, עבור כל מבחן או מטלה באתר הקורס ב-Moodle . במדריך זה נסביר כיצד להגדיר הגדרות מותאמות לק בוצות . *במדריך זה הדוגמאות מתייחסות לרכיב "בוחן " אך פועלות באותה צורה גם ב-"מטלה ". שלב א' - הגדרת הקבוצות של בעלי הארכות הזמן שלב ב' - הגדרת הזמנים עבור כל קבוצה במבחן עצמו שלב א' - הגדרת הקבוצות של זכאי הארכות הזמן 1. באתר הקורס יש להיכנס בסרגל ניהול הקורס ל"אפשרויות נוספות " ובתפריט שייפתח לבחור "קבוצות " 2. בחלון שנפתח, גללו מטה ולחצו על "יצירת קבוצה ". 3. כעת תוכלו להזין את שם הקבוצה כך שיהיה קל לזהות אותה. לדוגמה: "קבוצת הארכת זמן של 30 דק' " 4. לסיום, לחצו על "שמירת שינויים " 5. לאחר שמירת השינויים, יש ללחוץ על שם הקבוצה ולאחר מכן ללחוץ על "הוספת/הסרת משתתפים מקבוצה ". 6. בחלון שנפתח סמנו את הסטודנטים/יות הרלוונטיים לקבוצה זו (יוצגו עם רקע כחול) ואז לחצו על "הוספה ". אם בחלונית "משתמשים זמינים " לא מוצגים הסטודנטים/יות ורשום "יותר מדי משתמשים " (xxx ←) יש לאתר את המשתתפים בתיבת החיפוש 7. לסיום יש לגלול למטה וללחוץ על הכפתור מימין "חזרה לקבוצות ". יש לפתוח קבוצות בצורה זו, בנפרד, עבור כל סוג הארכת זמן שנדרשת במבחן שלב ב' - הגדרת הזמנים עבור כל קבוצה במבחן עצמו 1. יש להיכנס למבחן שהוכן באתר הקורס 2. בסרגל הניהול של הקורס לחצו על "אפשרויות נוספות " בתפריט שנפתח בחרו "הגדרות-מותאמות " (ברכיב "מטלה" שם הכפתור "התאמות מיוחדות ") 3. בחלון שנפתח לחצו על כפתור "הוספת הגדרות מותאמות לקבוצה ". 4. בשדה "בחירת קבוצה " בחרו קבוצה לה תרצו לתת הארכת זמן. 5. בסעיפים "תחילת הבוחן ", "סיום הבוחן " ו-"הגבלת זמן " יופיעו הזמנים שהוגדרו בהגדרות הבוחן הכלליות לכלל הסטודנטים. הגדירו את שעת סיום הבוחן בהתאם להארכת הזמן הרצויה: שעת הסיום המקורית + תוספת הזמן שהוגדרה, למשל: במבחן של 40 דקות הגדירו 50 דקות לקבוצה עם תוספת זמן של 10 דקות 6. בסעיף "מספר ניסיונות מותרים " רצוי להשאיר "1 " כשמדובר במבחן. במידה שהקבוצה הגישה את המבחן וזקוקה למענה נוסף (גמר הזמן/התחלה מאוחרת וכולי), ניתן לעדכן לכל הקבוצה עוד ניסיון במרוכז. יש לשנות את ההגדרות בהתאם להארכת הזמן הרלוונטית לאותם חברי קבוצה שנבחרה. 7. לסיום לחצו על "שמירה ". 8. לאחר השמירה תראו את הגדרות הקבוצה – עם הכניסה לרכיב הבוחן תראו שלבוחן זה הוגדרו הגדרות משתמש מותאמות -כלומר יש קבוצה שקיבלה התאמת זמן. 9. לאחר שתיכנסו לקבוצות שבסוגריים, בעמודת "הגדרות מותאמות " יוצג רק הזמן שהוקצה לבוחן עבור הקבוצה המותאמת. מומלץ לוודא שהזמן שהוגדר תואם את הצורך. ***יש להגדיר את הזמנים עבור כל קבוצה בנפרד *** שלב ב' - ההגדרת הזמנים עבור כל קבוצה במבחן עצמו הארכת זמן לסטודנט ספציפי הארכות זמן שניתנו ידנית - הארכת זמן לסטודנט/ית ספציפי/ת בבוחן או במטלה ניתן להוסיף הגדרות מותאמות (הארכת זמן) למשתמש/ים בודד/ים הזכאים להארכת זמן. יש לעשות זאת מראש, עבור כל מבחן או מטלה באתר הקורס ב-Moodle . במדריך זה נסביר כיצד להגדיר זאת עבור סטודנט ספציפי , כמו למשל הארכות זמן בעקבות התאמות לימודיות. *במדריך זה הדוגמאות מתייחסות לרכיב "בוחן", אך ניתן לפעול באותה צורה גם ברכיב "מטלה". איך מגדירים הארכת זמן לסטודנט/ית ספציפי/ת? 1. יש להיכנס לרכיב הבוחן הרלוונטי באתר הקורס. 2. בסרגל הניהול של הקורס לחצו על "אפשרויות נוספות " בתפריט שנפתח בחרו "הגדרות מותאמות " 3. בחלון שנפתח לחצו על כפתור "הוספת הגדרות מותאמות למשתמש ". 4. בעמוד "הגדרות משתמש מותאמות, " בשדה "בחירת משתמש/ת ", בתיבת החיפוש, רשמו את שם הסטודנט/ית ולחצו על שמו/שמה. *אחרי הבחירה, שם הסטודנט יופיע באפור מעל לתיבת החיפוש. 5. במסך המוצג מופיעות ההגדרות הכלליות של המבחן עבור כלל הסטודנטים/יות. הגדירו את הזמנים המותאמים לסטודנט/ית שבחרתם ולחצו על "שמירה ". זמן "תחילת הבוחן " נשאר זהה לזמן של כלל הכיתה. זמן "סיום הבוחן " יכול להיות מותאם לסטודנט/ית ספציפי/ת "הגבלת זמן " - יכולה להיות מותאמת (הארכת זמן) לסטודנט/ית ספציפי/ת תחילת ניסיון המענה של כלל הסטודנטים סיום ניסיון המענה המותאם לסטודנט/ית זמן המבחן המותאם לסטודנט/ית 6. לאחר השמירה תראו את ההגדרות הייחודיות עבור הסטודנט/ית. בעמודת "הגדרות מותאמות " יוצגו רק ההבדלים בין הקבוצה לבין שאר הכיתה. לדוגמה, אם עדכנו חצי שעה נוספת לסטודנט/ית, נראה חיווי "סיום הבוחן " ושעת הסיום שהוגדרה לו/ה באופן אישי.

איך לבדוק מבחנים ומטלות מהמודל וסרוקות בצורה מקוונת במערכת ה-TomaGrade. איך בונים מערך ציונים. איך משתפים בודקים נוספים. איך מפרסמים ומעדכנים ציונים. הנחיות לעבודה ב- TomaGrade רגע לפני שמתחילים סוגי בחינות באוניברסיטת ת"א הנחיות שיוך מטלה ב-Moodle שיתוף מחברות עם בודקים נוספים שיטות בדיקה בדיקת מחברות רוחבית לפי שאלה סרגל עריכת התוכן בדיקת הבחינה ומתן ציון הוספת הערות ונוסחאות בנק הערות איפוס מחברות הבחינה סיום בדיקה פרסום ציונים עדכון פקטור יצוא דוח ציונים לקובץ Excel לפני שמתחילים סוגי בחינות שיוך מטלה במודל שיתוף מחברות יצירת מערך ציונים בדיקת מחברות רוחבית על פי שאלה סרגל עריכת התוכן הוספת ציון הוספת הערות ונוסחאות בנק הערות איפוס מחברות סיום בדיקה יצוא דוח הציונים לקובץ אקסל פרסום ציונים פקטור ניהול האתר ב-Moodle 1 לפני שמתחילים TomaGrade רגע לפני שמתחילים לעבוד עם לקבלת חשבון משתמש ב - TomaGrade יש לפנות למזכירות הפקולטה/חוג/בחינות בלבד. במידה ומעוניינים להקצות מספר בודקים לבחינה, על המרצה של הקורס להגדיר בודקים נוספים לכל בחינה מחדש. להנחיות מערכת ה-TomaGrade מותאמת לבדיקה ברוב הדפדפנים במערכות ההפעלה של Windows, Linux ו - macIOS. המערכת אינה תומכת במערכות הפעלה לניידים (כגון Android ו-IOS) כך שלא ניתן לבדוק בטאבלט או בטלפון הנייד. כמו כן המערכת אינה תומכת באופן מלא בדפדפן Safari ואינה תומכת בדפדפן Internet Explorer איך נכנסים ל - TomaGrade? נכנסים לאתר הקורס ב-Moodle ובסרגל הניהול העליון יש ללחוץ על "אפשרויות נוספות " ובתפריט שייפתח יש לבחור Tomax דרך נוספת היא כניסה למערכות האוניברסיטה עם שם המשתמש והסיסמה האוניברסיטאית ואז לאתר: http://tau.tomagrade.com סוגי בחינות סוגי הבחינות מחברות סרוקות מחברות של בחינה אשר מתקיימת פיזית בכיתה. לאחר הבחינה, המחברות נסרקות ועולות לבדיקה במערכת ה-TomaGrade. בסיום הבדיקה המחברות עולות לאישור אחרון של המזכירות ורק אז הסטודנטים יוכלו לראות את הציונים שלהם במידע האישי. להנחיות בדיקת מחברות סרוקות לחצו כאן מטלה ב-Moodle שיוך בדיקת הגשות ברכיב מטלה ב-Moodle למערכת TomaGrade לצורך בדיקת קבצי ההגשה, כתיבת משובים והזנת ציון, על פי מערך ציונים שנקבע על ידו. הציונים והמשובים יעברו באופן אוטומטי חזרה למטלה ב-Moodle. להנחיות שיוך מטלה בMoodle לחצו כאן שיוך מטלה במודל הנחיות שיוך מטלה ב-Moodle איך להגדיר העלאה אוטומטית של הגשות הסטודנטים ממטלה ב-Moodle לבדיקה ב-TomaGrade ? 1. היכנסו לרכיב המטלה באתר הקורס ולחצו על כפתור "הגדרות " בסרגל הניהול העליון. 2. תחת הכותרת TomaGrade, בסעיף "בדיקה במערכת TomaGrade ", בחרו באפשרות "העלאה אוטומטית של הגשות" . 3. בסעיף "המשתמש ב- TomaGrade עבורו המטלה תשויך " בחרו את הבודק הראשי שאליו ישויכו מחברות הבחינה, לרוב זה המרצה בקורס. הילה מרצה 4. סמנו ליד הבודקים הנוספים שאיתם תרצו לשתף את הבדיקה ואשר יש להם משתמש במערכת TomaGrade. לאחר שההגשות יעודכנו במערכת, ניתן יהיה לראות את מזהה המטלה ב-TomaGrade, מספר זה הוא מורכב מספרות + assign. 5. בסיום הגדרת המטלה לבדיקה במערכת TomaGrade לחצו על "שמירת שינויים וחזרה לקורס ". 6. באתר הקורס, בתפריט שנפתח מתוך כפתור "אפשרויות נוספות ", ניתן ללחוץ על כפתור "TOMAX " ולעבור לבדיקה במערכת בדיקת מחברות הבחינה TomaGrade. או לחצו במטלה על "הצגת/מתן ציונים להגשות " ולאחר מכן על "עבור לבדיקה ב-TomaGrade " 7. במערכת הבדיקות ניתן לראות את פרטי הבחינה על ידי לחיצה על כפתור ה + ליד שם הבחינה. TomaGrade-בדיקת המחברות ב בדיקת מחברות סרוקות שיתוף מחברות עם בודקים נוספים שיתוף מחברות ניתן לאפשר לבודקים נוספים לגשת אל מחברות הבחינה, לצפות בהן ו/או לבדוק ולהעניק ציון ומשוב. ניתן לקבוע מראש מהן השאלות לבדיקה עבור כל בודק. כיצד לשתף מחברות בחינה ב- TomaGrade עם בודקים נוספים? בחרו את האופציה הרלוונטית: שיתוף בודקים ברכיב מטלה ב-Moodle שיתוף בודקים במערכת TomaGrade לבחינות סרוקות שיתוף מחברות מודל שיתוף בודקים ברכיב מטלה ב-Moodle 1. אם מדובר על בחינה שבוצעה באתר הקורס ב- Moodle, יש להיכנס לרכיב המטלה. 2. לחצו על "הגדרות " בסרגל הניהול העליון של הקורס. 3. סמנו בסעיף "TomaGrade ", את שם הבודק איתו תרצו לשתף את מחברות הבחינה. 4. לאחר שיוך הבדיקה ל-TomaGrade וסימון הבודקים הנוספים, יש ללחוץ על "שמירת שינויים וחזרה לקורס ". יצירת מערך ציונים שיטות הבדיקה. ישנן 3 שיטות בדיקה במערכת ה - TomaGrade: בדיקה ידנית במערך הציונים בדיקה באמצעות סרגל אנוטציות הניקוד בדיקה באמצעות מחוון חדש!!! להסבר על משמעות בחירת שיטת הבדיקה בדיקת מחברות רוחבית על פי שאלה בדיקת מחברות רוחבית (על פי שאלה) 1. כדי להפעיל את המנגנון של בדיקה לפי שאלה, יש לפתוח מחברת וללחוץ על בדיקה לפי שאלה. להמשך הסבר על מחוון בדיקה >>> לחצו כאן שימו לב שמאחר והתהליך מתבצע על ידי הגדרת איזורי השאלות, כלי זה מתאפשר רק במבחן בו הסטודנטים ענו על גבי השאלון ולא באופן חופשי במחברת. 2. דרך נוספת שיכולה לסייע בבדיקה רוחבית (למי שהבחינה שלו לא מתאימה לשיטה הראשונה) היא שימוש בסימניות. להסבר על סימניות >>> לחצו כאן סרגל עריכת התוכן סרגל עריכת התוכן שימוש בסרגל העריכה מאפשר לבודק להוסיף ציונים, הערות וסימונים על גבי מחברות הבחינה של הסטודנטים. להסבר >>> לחצו כאן הוספת ציון בדיקת הבחינה והוספת ציון בחרו באחת מן האפשרויות למתן ציון להסבר >>> לחצו כאן ל הסבר על קיצורי מקלדת >>> לחצו כאן הוספת הערות ונוסחאות הוספת הערות ונוסחאות להסבר על הוספת הערות על גבי המחברת>>> לחצו כאן איך להוסיף נוסחאות למחברות הבחינה? בסרגל הכלים של TomaGrade ישנם כלי עריכה שמאפשרים הוספה של נוסחאות. 1. לחצו על הכפתור: ולאחר מכן על הנקודה בה תרצו שתופיע ההערה במחברת הבחינה. 2. בחרו בכלי הנוסחה הרצוי. אפשרות א' - כלי לשרטוט/עריכת נוסחאות אפשרות ב' - כלי לעריכת משוואות אפשרות ג' - כלי להוספת סימנים בודדים 3. אפשרות א' - לחצו על כפתור הציור לפתיחת חלון הזנת שרטוט, בסיום לחצו "אישור ". 4. אפשרות ב' - לחצו על סימן ה-Σ על מנת לפתוח כלי לעריכת משוואות. בסיום לחצו על "אישור ". 5. אפשרות ג' - לחצו על החלונית לבחירת השפה, ובחרו בסימן המתאים. בנק הערות בנק הערות בנק הערות הינו כלי שבאמצעותו נשמרות הערות שנכתבו בבחינה. כברירת מחדל, כל הערה שתתווסף למבחן על ידי אחד מכלי ההערות (הערה מילולית, הערה דביקה והערת שמע) תשמר לשימוש חוזר ב "בנק ההערות " ההערה היא אישית ונשמרת רק עבור המשתמש שיצר אותה. ניתן לשתף הערות עם בודקים נוספים. ראו בהמשך על הפעולות הנוספות שניתן לבצע. להסברים נוספים על בנק ההערות >>> לחצו כאן איפוס מחברות איפוס בדיקת מחברות בחינה ב-TomaGrade איפוס מחברת בחינה מאפשר למחוק את כל ההערות והציון שניתנו במחברת הבחינה ולהתחיל מחדש את הבדיקה. להסבר>>> לחץ כאן סיום בדיקה סיום בדיקה שלב סיום הבדיקה הוא השלב בו מחברות הבחינה חוזרות ישירות למערכת הלמידה ב- Moodle או במקרה של בחינות סרוקות הן תעבורנה ישירות למזכירות הפקולטה. איך מסיימים בדיקת מחברת בחינה בודדת? איך מאשרים בדיקה עבור מספר מחברות בבת אחת? יצוא דוח הציונים לקובץ אקסל להסבר על ייצוא דוח הציונים לקובץ Excel >>> לחצו כאן פרסום ציונים פרסום ציונים לסטודנטים היכן הסטודנטים יכולים לראות את הציונים במחברות סרוקות? לאחר לחיצה על כפתור "סיים בדיקה " בדף הראשי, הבחינות עוברות לאישור המזכירות. הסטודנטים יוכלו לראות את הציונים שלהם באיזור האישי רק לאחר אישור המזכירות. ביטול הסתרת זהויות הסטודנטים וחשיפת מחברות בחינה במטלה ב- Moodle בעת סיום בדיקת מחברות הבחינה, כשזהות הסטודנט היא אנונימית, המרצה יכול/ה לראות את המחברות הבדוקות רק לאחר חשיפת זהויות הסטודנטים ברכיב המטלה באתר הקורס ב-Moodle. איך לבטל את הסתרת זהויות הסטודנטים ולחשוף את מחברות הבחינה שנבדקו ב- TomaGrade? 1. לחיצה על "סיים בדיקה ", תחזיר את הציונים ומחברות הבחינה לאתר הקורס ב-Moodle. 2. באתר הקורס ב- Moodle מרצה הקורס לא יכול/ה לראות את מחברות הבחינה הבדוקות ואת הציונים הסופיים כל עוד זהויות הסטודנטים נסתרות. המרצה לא רואה משוב. המרצה לא רואה משוב. 3. בלחיצה על "ציונים ומשוב לא זמינים לסטודנטים. לחצו להפוך לזמינים " זהויותיהם יחשפו. 4. לחצו על "המשך " לאישור נוסף של חשיפת זהויות הסטודנטים. 5. עתה המרצה והסטודנטים יכולו לצפות במחברות הבחינה הבדוקות ובציון הסופי של הסטודנטים. 90 90 פעולות נוספות פקטור עדכון פקטור למחברות בחינה שנבדקו TomaGrade לאחר סיום בדיקת מחברות הבחינה ב- TomaGrade , ניתן לעדכן פקטור לציוני הסטודנטים ולאחר מכן ציונים אלו יתעדכנו גם ב- Moodle. - כאשר הבחינה נערכת בכיתה והמחברות נסרקות ע"י המזכירות, יש לפנות למזכירות על מנת להחזיר את הבחינה למצב עריכה ולצורך מתן פקטור. - במידה ורוצים לבצע פקטור מיד לאחר הבדיקה, אין ללחוץ על "סיים בדיקה". ניתן לבצע פקטור לאחר שמאשרים את כל הבחינות. 1. כאשר לוחצים על "סיים בדיקה " ב- TomaGrade , המחברות הבדוקות והציונים יועברו למודל לאחר כשעתיים. 2. לאחר שציונים ומחברות הבחינה הבדוקות עוברים למודל, יש להיכנס לרכיב המטלה שבו הוגשו המחברות באתר הקורס במודל. שם, הכנסו להגדרות המטלה. 4. תחת כותרת TomaGrade בחלק של החזרת המבחן למצב עריכה ב-TomaGrade, יש ללחוץ על "לחץ כאן " . פעולה זו תחזיר את המחברות לסטטוס של "תהליך בדיקה ". 5. חזרו אל מחברות הבחינה ב- TomaGrade. סמנו את כל מחברות הבחינה ושנו את סטטוס המחברות ל"נבדק " ע"י לחיצה על "פעולות נוספות " ולאחר מכן על "אשר ציון לבחינות שנבחרו ". 6. בחרו את המחברת הרלוונטית/כל המחברות ולחצו על "עדכון ציונים ופקטורים " 7. סמנו V בריבוע של "הוסף פקטור לפי סוג " ולאחר מכן לחצו על "בחר סוג פקטור " להסבר על סוגי הפקטורים>>> לחץ כאן

דשבורד סקרי הוראה בהתאם למדיניות האוניברסיטה לשדרוג תהליך הערכת ההוראה, פותח דשבורד חדש שיחליף את קבצי ה-PDF שנשלחו עד כה לחברי הסגל. מטרת הדשבורד היא לסייע למרצות ולמרצים בניתוח תוצאות משוב הסטודנטים/יות, באמצעות גישה נוחה, ויזואלית וברורה לנתונים. הדשבורד מאפשר הצגה אינטואיטיבית וממוקדת של הערכות הסטודנטים לגבי היבטים שונים של ההוראה. באמצעותו ניתן לזהות מגמות, להבין את ציפיות הסטודנטים ולבצע התאמות לשיפור מתמיד של איכות ההוראה. יתרונות מרכזיים: נגישות ופשטות – הצגת נתונים ברורה, כולל השוואות בין שנים ובין קורסים. שיפוט מושכל – אפשרות לניתוח מגמות ובחינת נתונים על בסיס המשוב שניתן. שיפור מתמשך – שימוש במידע מהימן ככלי להעמקת ההוראה ולהתפתחות מקצועית. מה במדריך? כיצד להיכנס לדשבורד? התמצאות בדשבורד ואפשרויות הסינון הסברים על המידע המוצג בדשבורד יצירת קשר בנושא סקרי הוראה: ניתן לפנות לצוות הערכה, הדקאנט לחדשנות בהוראה ובלמידה, בטופס הזה , או במייל בכתובת: dashboard@tauex.tau.ac.il כיצד להיכנס לדשבורד? כניסה ראשונה לדשבורד סקרי הוראה: להנחיות לכניסה בפעם הראשונה לדשבורד סקרי ההוראה לחצו כאן אם כבר נכנסתם/ן לדשבורד פעם אחת, תוכלו להיעזר בהנחיות הכניסה האלו: 1. היכנסו ל-MyTAU, ו בכותרת הכתומה "מידע אישי לסגל האקדמי" לחצו על קישור "דשבורד סקרי הוראה" 2. בחלון שיפתח, אם אינכם/ן מחוברים לחשבון המייקרוסופט שלכם/ן, יהיה עליכם/ן להתחבר: במסך שיוצג, רשמו את כתובת המייל האוניברסיטאית, לחצו על כפתור "Submit" *שימו לב, ניתן להתחבר באמצעות כתובת אוניברסיטאית בסיומת tauex/mail בלבד. בחלון הבא הקלידו את הסיסמה, ואשרו את הכניסה. כעת יוצג דשבורד סקרי ההוראה שלכם/ן. תוכלו לבחור את הקורס והשנה הרצויים ולקבל את הנתונים. התמצאות בדשבורד ואפשרויות הסינון 1. בפס השחור - בחלק העליון של המסך: ניתן לסנן את הדוח לפי קורס ולפי שנה וסמסטר. ניתן לסמן All ולקבל מידע כולל. לדוגמה: אם בחרנו קורס X, והשארנו את שדה "סמסטר" ב-All, נראה את ממוצע הדירוגים עבור כל השנים יחד. לפי הסינון נראה את מספר הסטודנטים/יות בקורס, מס' המשיבים/ות ועוד. 2. בפס האפור: - בצד שמאל, ניתן לאפס את הסינון שקבענו בחלק העליון - בצד ימין, ניתן לעבור בין המסך הראשי למסך הקורסים. מסך ראשי 1. במסך הראשי יוצגו תוצאות סקרי ההוראה לפי הסינון הנבחר, כולל: ממוצעי תגובות בכל היגד והתפלגות התגובות השוואה בין שנים קישור לתגובות המילוליות ממוצע הציונים בקורס לפי שנים לחיצה על אייקון ה-i בפינת כל משבצת, תפתח הסבר על הנתונים 2. לחיצה על אחת העמודות במשבצת הימנית "ממוצע הערכה לכל היגד" , תעדכן את משבצת "השוואה בין השנים, לפי היגד" משמאל, לגרף של היגד זה בלבד. 2. במשבצת "תגובות מילוליות" לחצו על כפתור "לתגובות" לצפייה בתגובות. במסך התגובות, כדי לחזור למסך הראשי, לחצו על החץ האפור בפינה השמאלית למעלה. מסך קורסים 1. בלחיצה על לשונית "סקרי הוראה – מסך הקורסים" תוכלו לראות השוואה בין קורסים לפי מדדי ההערכה. 2. בחלק העליון (בפס השחור) ניתן לבחור קורסים/סמסטרים להשוואה 3. לחיצה על שם הקורס במקרא בצד ימין, תדגיש את העמודה הרלוונטית בהשוואה הסברים על המידע המוצג בדשבורד מה תראו בדשבורד? הדשבורד מציג את תוצאות שלוש שאלות עיקריות עליהן עונים הסטודנטים והסטודנטיות: שלושת ההיגדים המרכזיים: הערכה כללית של הקורס הערכה כללית של המרצה יחס המרצה לסטודנטים ולסטודנטיות היה חיובי נתונים אלה הם הבסיס לגרפים המוצגים בדשבורד, והם מתעדכנים באופן דינמי בהתאם לבחירה בהיגד מסוים. מדדי השתתפות בחלקו העליון של הדשבורד מוצגים שני מדדים חשובים: מספר הסטודנטים/יות שרשום/ות לקורס מספר הסטודנטים/יות שהשיבו לסקר אחוז הסטודנטים/יות שהשיבו לסקר אחוז הסטודנטים/יות שהשתתפו בקורס ב- 25% לפחות (כולל נוכחות בשיעורים ו/או צפייה בשידור השיעור ו/או צפייה בהקלטות ובסרטונים). ממוצע הערכה לכל היגד ממוצע וסטיות תקן בחלק העליון מוצגות הערכות הסטודנטים/יות בסולם של 1 (נמוך מאוד) עד 7 (גבוה מאוד), עבור שלושת ההיגדים המרכזיים: הערכה למרצה הערכה לקורס יחס לסטודנטים/יות בסוגריים מתחת לממוצע מוצגת סטיית התקן, שמייצגת את פיזור הציונים סביב הממוצע. התפלגות התגובות החלק התחתון מציג את התפלגות ההערכות באחוזים עבור כל היגד: ציונים 5, 6 ו-7 מוצגים בנפרד, ואילו ציונים נמוכים יותר (1 עד 4) מקובצים יחד. הנתונים האלה משלימים את הצגת הציון הממוצע וסטיית התקן שמופיעים למעלה, ומאפשרים להעמיק את ההבנה לגבי פיזור הציונים בכל היגד. השוואה בין השנים, לפי היגד גרף ההשוואה הבין-שנתית מציג את השינויים בציונים הממוצעים לאורך השנים והסמסטרים, עבור כל אחד מההיגדים. ציר ה-X מייצג את השנים האקדמיות, וציר ה-Y את הציונים (1–7). כך ניתן לעקוב אחר מגמות לאורך זמן. תגובות מילוליות באמצעות לחיצה על כפתור "לתגובות" ניתן לצפות בהערכות המילוליות של הסטודנטים/יות. בהמשך, יוצגו גם תמות מרכזיות מתוך התגובות, לשם קבלת תמונה איכותנית מסכמת. ממוצע ציונים בקורס - השוואה בין השנים גרף זה, מציג את ממוצע ציוני הקורס לאורך השנים. ניתן לבחון את מגמת הציונים לאורך זמן ולבחון את הקשר בינם לבין הערכות ההוראה. יצירת קשר בנושא סקרי הוראה: ניתן לפנות לצוות הערכה, הדקאנט לחדשנות בהוראה ובלמידה, בטופס הזה , או במייל בכתובת: dashboard@tauex.tau.ac.il

איך להעלות לאתר הקורס במוּדל מצגת אינטראקטיבית וליצור תוכן המעודד מעורבות ופעילות סטודנטים: שקפים עם סרטונים ושאלות אמריקאיות, נכון לא נכון, Hotspot ,Crossroads ועוד. מצגת אינטראקטיבית ב-H5P פעילות H5P מאפשרת העלאת מצגת לאתר הקורס ויצירה של תוכן דינמי ואינטראקטיבי כגון: שקופיות בהן משובצים סרטוני וידאו, שאלות מסוגים שונים כגון שאלות אמריקאיות, נכון לא נכון, Hotspot ,Crossroads ועוד. הגדרת הרכיב סרגלי העריכה והאינטראקציות דוגמאות לאינטראקציות נבחרות הגדרת הרכיב סרגלי העריכה והאינטראקציות דוגמאות לאינטראקציות נבחרות ניהול האתר ב-Moodle 1 שימו לב: בעת שימוש בעברית ובאנגלית יחד בתוכן השאלות, ייתכנו שיבושים ביישור הטקסט. במקרה זה מומלץ לשמור את השאלה כתמונה ולהעלות אותה כך לאינטראקציה הרצויה. הגדרת הרכיב איך יוצרים מצגת אינטראקטיבית באתר הקורס באמצעות רכיב H5P? 1. הפעילו מצב עריכה. 2. בחרו בנושא הרלוונטי, לחצו על , ובחרו ב"משאב או פעילות" . 3. בחרו ב"תוכן אינטראקטיבי ". 4. בחלון שנפתח, בתיבת הגלילה בחרו "Course Presentation " ולחצו על "Details" ולאחר מכן "Use" . 5. כעת יש לתת למצגת כותרת, אשר תוצג כשם של הרכיב באתר הקורס. 6. בחלון הצגת השקופיות ניתן ליצור את השקופיות של המצגת. יש לוודא בהגדרות "ציונים " כי מוגדר "ניקוד " בסוג: סרגלי העריכה והאינטראקציות סרגלי הכלים סרגל עריכת שקופית בודדת סרגל עריכת המצגת סרגל עריכת שקופיות בסרגל עריכת השקופיות, ניתן לבצע פעולות עבור המצגת בכללותה, כמו: הוספת שקופית, העתקת שקופית, עיצוב רקע השקופית, הזזה של שקופית ימינה או שמאלה ומחיקה. הוספת שקופית חדשה העתקת שקופית עיצוב רקע השקופית: צבע או תמונת רקע הזזת שקופית שמאלה הזזת שקופית ימינה מחיקת שקופית סרגל עריכת שקופית בודדת באפשרות של Slides , ניתן לסמן ב-V את "Show titles " ואז "Auto hide " כך יופיע חיווי מתחת למצגת דרכו יוכלו הסטודנטים לנווט בין השקופיות. אם מסמנים "Always show " התפריט יופיע מבלי להיסגר. 1. אם יסומן "Auto hide ", בלחיצה על שם השקופית הראשונה מצד שמאל למטה, ייפתח תפריט דרכו ניתן לעבור בין השקופיות של המצגת. טקסט צורות סרטון אודיו תמונה קישור מעבר לשקופית מסוימת שאלת השלמת החסר שאלת חד ברירה שאלת רב בחירה שאלת נכון/ לא נכון שאלת גרירה והתאמה סקר הדבקה כדי להעלות שקופיות ממצגת קיימת, ניתן לשמור את השקופיות כקבצי תמונה ולהעלות כל שקף לחלון שקופית חדש במצגת האינטראקטיבית. שיבוץ מילים בטקסט סימון מילים קלפי דיאלוג טקסט מתמשך תיבת טקסט טבלה וידאו אינטראקטיבי בחירת תמונה 2. בחלון שנפתח, הגדירו את הפעילות לפי השדות של האינטראקציה שבחרתם. 3. לחיצה על "הסתיים " תגרום להטמעת הפעילות במצגת. אם לוחצים על "להסיר" הפעילות כולה תתבטל, לא רק השינוי הנוכחי. לא ניתן לשחזר פעילות שהוסרה. דוגמאות לאינטראקציות נבחרות דוגמאות לאינטראקציות נבחרות טקסט קישור סרטון שאלת רב ברירה טקסט קישור וידאו שאלת רב ברירה ניהול האתר ב-Moodle 1 טקסט טקסט 1. בסרגל העליון, בחרו את כפתור T 2. בחלון שנפתח, כתבו בתיבה שכותרתה תוכן את הטקסט או הכותרת אותן תרצו להוסיף למצגת. 3. לסיום, לחצו על Done . 4. לאחר שהטקסט התווסף, תוכלו להזיז אותו באמצעות לחיצה ארוכה על הריבוע שמסביב לו. 5. לשמירה לחצו על שמירת השינויים והצגתם . לאחר מכן תפתח המצגת במצב תצוגה. קישור קישור 1. בחרו בסרגל הכלים העליון את הקישור 2. בחלון שנפתח יש להזין כותרת, אשר תהיה שם הקישור במצגת. 3. בסעיף "כתובת אינטרנט " הדביקו את הקישור אותו תרצו להוסיף למצגת. 4. במידה שתרצו שהקישור יופיע ככפתור ולא טקסט, ניתן לסמן ב-V את "מוצג ככפתור " 5. לאחר הסימון ב-V, ניתן יהיה לבחור את גודל הכפתור. 6. להוספה לחצו על Done . 7. כעת תוכלו להציב את הקישור היכן שתבחרו על ידי גרירתו. 8. לשמירה לחצו על שמירת השינויים והצגתם . לאחר מכן תפתח המצגת במצב תצוגה. 9. כעת הקישור יופיע במצגת היכן שהצבתם אותו. וידאו סרטון 1. בחרו בסרגל הכלים העליון את הוידאו 2. בחלון שנפתח, הזינו לסרטון שם בסעיף "כותרת " 2. להוספת הסרטון, יש ללחוץ על ה- "+ " בסעיף "מקורות וידאו ". 3. בחלון שנפתח, ניתן להעלות וידאו ממחשבכם או באמצעות קישור מ-YouTube או של הקלטה מ- Panopto. 4. להטמעה לחצו על Insert . וידאו ממחשבכם קישור מ-YouTube או Panopto 5. לסיום לחצו Done . 6. כעת תוכלו להגדיל את הסרטון על גבי כל השקופית או חלקה (על יד טקסט/תמונה/ אינטראקציה ועוד). על ידי גרירתו והזזת גבולותיו. 7. לצפיה במצב תצוגה יש ללחוץ על "שמירת שינויים והצגתם ". את הסרטון ניתן יהיה להפעיל תוך כדי צפיה במצגת ללא צורך להפנות לאתר חיצוני. שאלת רב ברירה שאלת רב ברירה 1. בחרו בסרגל הכלים העליון את שאלת Single choice set 2. בחלון שנפתח, הזינו את השאלה בסעיף Question 3. הזינו את מסיחי השאלה בסעיפי ה-Altermative 4. להוספת מסיחים נוספים, לחצו על Add answer . המסיח הראשון מוגדר כמסיח הנכון. אך, המסיחים מתערבבים. על כן, הימנעו מלעשות מסיחים כמו "תשובות א' + ב' נכונות". 5. לשמירה לחצו על Done . 6. בחלון שנפתח, ניתן להגדיל ולהציב את השאלה על גבי השקף. בעת התצוגה המקדימה, הטקסט יהיה מוסט לשמאל. לאחר שמירת השינויים, הטקסט יוסט לימין. 7. לצפיה במצב תצוגה יש ללחוץ על "שמירת שינויים והצגתם ". 8. כעת בסרגל השקופיות, התווסף אייקון של עיגול אשר מסמן לצופים כי בשקופית מס' 4 תהיה אינטראקציה הדורשת מהם פעולה (לעומת קישור או טקסט). 9. בסוף המצגת תתווסף שקופית סיום בה כל סטודנט יוכל לראות סיכום של המענה שלו על השאלות שהיו לאורך המצגת והניקוד שקיבל.

לוח המשימות - קנבן - כלי לניהול פרוייקטים ומשימות קבוצתיות או אישיות ב-Moodle. לוח משימות - קנבן לוח המשימות יכול להשפיע על הפרודוקטיביות והיעילות של תהליך הלמידה באמצעות ניהול משימות עבור משתתפי הקורס, המעודד גם שיתוף פעולה ועבודת צוות. Kanban, שפירושו "לוח מודעות" או "שלט" ביפנית, כולל שני רכיבים עיקריים: כרטיסים , שמייצגים משימות; ועמודות , שממחישות משימות בשלבים שונים או בנושאים שונים של פרוייקט. שימוש נפוץ: עמודות המציינות סטטוס ביצוע: "משימות לביצוע", "בתהליך", "בוצע"; וכרטיסים המציינים משימות לביצוע. עם ההתקדמות במשימות, הכרטיסים מועברים בין העמודות בלוח, כדי לייצג את המצב של המשימות במהלך הלמידה. דוגמה: שימושים פדגוגיים: מעורבות-בלמידה , למידה-שיתופית, ניהול-הלמידה מה במדריך? איך להוסיף לוח משימות קנבן לאתר הקורס? איך עורכים עמודות? (הוספה, שינוי שם, מחיקה, נעילת עמודות) איך עורכים כרטיס? (הוספה, עריכת תוכן, הוספת קובץ, שיוך לסטודנט/ית ועוד) איך עוברים ללוח של סטודנט/ית? מה הסטודנטים/יות יכולים/ות לעשות בלוח המשימות? איך להוסיף לוח משימות קנבן לאתר הקורס? 1. העבירו את כפתור "מצב עריכה " שבראש אתר הקורס, משמאל, למצב מופעל. 2. בחרו נושא, לחצו על , ובחרו ב"משאב או פעילות ". 3. בחלון שנפתח, בחרו ב"לוח משימות - קנבן ". 4. בתיבה "שם הלוח " כתבו את שם לוח המשימות 5. בתיבה "תיאור " כתבו הנחיה לפעילות. 6. בתיבת הסימון סמנו V אם תרצו להציג את ההנחיה ותיאור הלוח בעמוד הקורס 7. בחרו את "סוג הלוח ": לוח שיתופי בלבד: לוח משותף לכולם/ן. לוח שיתופי + לוחות פרטיים: לוח משותף לכולם/ן ובנוסף לוח אישי לכל סטודנט/ית. לסגל ההוראה יש גישה לכל הלוחות, גם לשיתופי וגם לפרטיים. לוחות פרטיים בלבד: לכל סטודנט/ית לוח פרטי. לסגל ההוראה יש גישה לכל הלוחות. 8. לסיום לחצו על "שמירת שינויים והצגתם" 9. כעת במסך לוח המשימות תראו את שלוש העמודות שנוצרו כברירת מחדל: משימות לביצוע , בתהליך ביצוע , בוצע . ניתן להוסיף/למחוק עמודות, לשנות את שם העמודות ולהוסיף כרטיסיות לפי הצורך. Edit-columns איך עורכים עמודות? (הוספה, שינוי שם, מחיקה, נעילת עמודות) הוספת עמודות להוספת עמודה, בנוסף לשלוש עמודות ברירת המחדל, הצביעו עם העכבר על הרווח שבין שתי עמודות ולחצו על סימן ה+ שיופיע. כך ייראה הלוח אחרי ההוספה של עמודה חדשה: שינוי שם עמודה לשינוי שם העמודה יש להקליק הקלקה כפולה על שם העמודה, להקליד (או להדביק) את שם העמודה החדש וללחוץ על Enter לשמירה. מחיקת עמודה למחיקת עמודה יש ללחוץ על שלוש הנקודות לצד שם העמודה ולבחור ב"מחיקה " יפתח חלון אישור, לאחר אישור תמחק העמודה וכל הכרטיסים שבתוכה. נעילת עמודה נעילת עמודה תנעל את כל הכרטיסים שבעמודה עד כה. ניתן להוסיף כרטיסים חדשים אך לא ניתן לערוך את הקיימים. לנעילת עמודה יש ללחוץ על שלוש הנקודות לצד שם העמודה ולבחור ב"נעילה " Edit-card איך עורכים כרטיסים? (הוספה, שינוי שם, עריכת תוכן כרטיס,מחיקה) הוספת כרטיס שינוי שם הכרטיס עריכת כרטיס (כולל הוספת קובץ) דיון (צ'אט) על גבי הכרטיס שיוך כרטיס לסטודנט/ית שינוי מיקום של כרטיס סימון כרטיס כ"הושלם" Add-card הוספת כרטיס 1. להוספת כרטיס בעמודה, הצביעו עם העכבר על מרכז העמודה עד שיופיע פס אפור עם סימן +. לחצו על סימן ה- להוספת כרטיס. Card-name שינוי שם כרטיס לשינוי שם הכרטיס יש להקליק הקלקה כפולה על שם העמודה, להקליד (או להדביק) את שם העמודה החדש וללחוץ על Enter לשמירה. edit-card-add-file עריכת כרטיס (כולל הוספת קובץ) לעריכת כרטיס לחצו על איקון שלוש הנקודות בפינת הכרטיס ובחרו ב"עריכה" בחלון שיפתח תראו את אפשרויות העריכה: כותרת - תנו שם לכרטיס. שיוך - בחרו מבין רשימת משתתפי/ות הקורס למי לשייך את כרטיס המשימה. תיאור - כתבו כאן את תיאור המשימה תאריך יעד - בחרו תאריך להשלמת המשימה תאריך תזכורת - קבעו תאריך שבו ניתן יהיה לקבל תזכורת לביצוע המשימה קבצים מצורפים - לכאן ניתן להעלות קבצים הנדרשים לביצוע המשימה צבע - ניתן לבחור צבע רקע לכרטיס לסיום לחצו על "שמירת שינויים " 3. כך נראה הלוח עם כרטיס משימה חדש בעמודת משימות לביצוע card-chat דיון (צ'אט) על גבי הכרטיס ניתן להתחיל לנהל דיון על גבי כל כרטיס משימה ספציפי 1. להתחלת דיון לחצו על אייקון שלוש הנקודות בפינת הכרטיס ובחרו ב"התחלת דיון" 2. בחלונית שנפתחה ניתן להקליד (או להדביק) את תוכן ההערה לדיון. לשליחה יש ללחוץ על אייקון הטיסן. 2. בכרטיס בו כבר קיים דיון, יוצג אייקון הדיון בפינה התחתונה של הכרטיס. לכניסה לדיון יש ללחוץ על אייקון הדיון. Assign card to student שיוך כרטיס לסטודנט/ית סגל ההוראה יכולים לשייך כרטיסים לעצמם/ן ו/או לסטודנטים/יות. 1. לשיוך כרטיס לעצמי: לחצו על אייקון שלוש הנקודות בפינת הכרטיס ובחרו ב"שיוך הכרטיס אלי" 2. לשיוך כרטיס לסטודנטים/יות: לחצו על אייקון שלוש הנקודות בפינת הכרטיס ובחרו ב"עריכה" 3. בחלון שנפתח, בשדה "שיוך" בחרו את הסטודנט/ית ולחצו על "שמירת שינויים" ניתן לבחור מספר סטודנטים/יות בבת אחת על ידי הקלקה על שמם/ן 4. בפינת הכרטיס יוצגו המשתתפים/ות המשוייכים/יות לכרטיס. במעבר סמן העכבר, יוצגו השמות המלאים של הסטודנטים/יות. Move card שינוי מיקום של כרטיס ניתן לשנות את מיקום הכרטיס בגרירה . אפשרות נוספת: לחיצה על אייקון שלוש הנקודות בפינת הכרטיס, בחירה ב"העברה " ואז בחירת המיקום הרצוי ניתן לשנות את סדר הכרטיסים בתוך עמודה ו/או להעביר כרטיסים מעמודה לעמודה. Mark as complete סימון כרטיס כ"הושלם" לסימון השלמה לכרטיס לחצו על אייקון שלוש הנקודות בפינת הכרטיס ובחרו ב "הושלם" כרטיס שהושלם יוצג עם אייקון של V ירוק Switch to student board איך עוברים ללוח של סטודנט/ית? כאשר הקנבן מוגדר כ"לוחות פרטיים": כל סטודנט/ית יכול/ה לראות את הלוח שלו/ה בלבד. סגל ההוראה יכול לעבור בין לוחות סטודנטים/ית כאשר הקנבן מוגדר כ"לוח שיתופי + לוחות פרטיים": כל סטודנט/ית יכול/ה לראות את הלוח שלו/ה וגם את הלוח השיתופי. סגל ההוראה יכול לעבור בין לוחות סטודנטים/י ת והלוח השיתופי כדי לעבור לצפות בלוח של סטודנטי/ת 1. לחצו על אייקון שלוש הנקודות של הלוח ובחרו ב"מעבר ללוח של סטודנט/ית" 2. בחלון הבא בחרו את הסטודנט/ית שתרצו לראות את הלוח שלו/ה 3. כעת תראו את הלוח של הסטודנט/ית הנבחר/ת 4. בלחיצה על אייקון שלוש הנקודות של הלוח, ניתן לחזור ללוח שלך, ללוח השיתופי או ללוח של סטודנט/ית אחר What can the students do מה הסטודנטים/יות יכולים/ות לעשות בלוח המשימות? עריכת עמודות: הסטודנטים/יות לא יכולים/ות לערוך עמודות (לא לשנות את שמות העמודות , להוסיף, למחוק וכד') הוספת ועריכת כרטיס: הסטודנטים/יות יכולים להוסיף ולערוך כרטיסים לפי הצורך, יכולים לשנות מיקום, להוסיף קבצים, לעדכן טקסטים, צבעים, לסמן השלמה וכד'. שיוך כרטיסים: הסטודנטים/יות יכולים לשייך כרטיס לעצמם/ן בלבד. לא יכולים לשייך כרטיס לסטודנט/ית אחר/ת, אבל לכל הסטודנטים יש אפשרות לשייך לעצמם את אותו כרטיס משימה. מעבר בין לוחות: כל סטודנט/ית יכול/ה לראות את הלוח הפרטי שלו/ה ואת הלוח השיתופי (אם הוגדר) בלבד. סטודנטים/יות לא יכולים לעבור בין לוחות של סטודנטים/יות אחרים/ות.

15 בפבר׳ 2023 חידושים ב-Zoom: בחנים וסקרים במדריך זה יוצגו אפשרויות חדשות ליצירת סקרים ובחנים באמצעות ובתוך Zoom. ניתן ליצור אותם ב"הגדרות" המפגש. שלב א - הגדרות בחשבון ה-Zoom... 27 בדצמ׳ 2022 חידושים ב-Zoom: שדרוג ניהול כיתה בחדרים (breakout rooms) כל השדרוגים מותנים בשדרוג החשבון לגרסה 5.12.9 ומעלה שידור קולי (Broadcast Voice) לחדרים (Breakout Rooms) במפגש מעתה ניתן לא רק לשדר הודעה... 14 בנוב׳ 2022 איך לנקות את קובצי ה-cookies מדפדפן כרום? במדריך זה יוסבר כיצד למחוק קובצי "עוגיות/קוקיז" מהאתרים פנופטו ומודל. בדפדפן Chrome, יש ללחוץ על שלושת הנקודות בתפריט העליון מימין. יש...