ניתן להיעזר בכלי מבוסס בינה מלאכותית (AI) כדי לקבל הצעות למחוונים מותאמים לפעילויות הערכה שונות. כל מה שצריך הוא לנסח "פרומפט" (בקשה/הוראה) שמגדיר את מטרת המחוון, הקריטריונים הרצויים, מדרגי הציונים וסוג הפעילות. נמליץ שלא להסתמך על התשובות הראשונות של ה- AI, ולהמשיך לדייק את המחוון בהתאם לצורכי הקורס.

​באוניברסיטה קיים כלי AI חינמי בשם - Copilot. כלי זה מאפשר שימוש בטוח לסגל ההוראה. ניתן לפתוח את הכלי במקביל לעמוד המחוון ב-Moodle ולהיעזר בו. השימוש ב-Copilot מייעל את העבודה, חוסך זמן ומספק השראה לניסוחים חדשים.
 

כיצד ניתן להשתמש ב- Copilot בבניית מחוון?
לפני שניגשים לכלי AI מומלץ  לזכור שמטרת השימוש בכלי בינה מלאכותית אינו מחליף את עבודת המרצה – הוא מציע רעיונות ודוגמאות, ועל המרצה לבדוק, לשנות ולאשר את המחוון. בדרך זו נשמרת השליטה המלאה והאחריות הפדגוגית בידי המרצה.

שלב א:
ניתן להיכנס לדפדפן Edge ולפתוח את חלונית הצ'אט לצד אתר הקורס.
לחילופין ניתן להיכנס ישירות ל- Copilot דרך: הקישור.
 

שלב ב:
יש לרשום את ה"פרומפט" (בקשה/הוראה) בהתאם לצורכי ההערכה.
להלן כמה דוגמאות ל"פרומפטים" הקשורים לכתיבת מחוון:

• התאמת המחוון לסוגי פעילויות ומחוונים שונים:
  "צור מחוון מותאם לפעילות- [פורום, מטלה, הערכת עמיתים]. בפעילות כלול קריטריונים, מדרג ציונים והסבר קצר על כל רמה".

• ניסוח קריטריונים אקדמיים:
  "עזור לי ליצור מחוון לפורום לימוד בנושא [נושא]. כל קריטריון צריך להיות ברור, קצר ואקדמי. כלול דוגמאות לרמות שונות של ביצוע (0–2) והסבר קצר מה נחשב לכל רמה".

• מדרגי ציונים לכל קריטריון:
  "עזור לי ליצור מדרג ציונים עבור קריטריונים כמו: 'הצגת שאלת מחקר', 'שימוש בנתונים', 'בניית טיעונים מבוססים', 'הצגת מסקנות'. עבור כל רמה תן הסבר קצר ודוגמה ממוקדת למה שמצופה מהסטודנט".

• בדיקת עקביות וסגנון בין הקריטריונים
   "בדוק את המחוון הקיים והצע ניסוחים אחידים וברורים לכל הקריטריונים. וודא שהסגנון אחיד ומובן".

​​

שלב ג: